从多元智慧到多元学习谈亲子关系.ppt

1、從多元智慧到多元學習談親子關係,報告者 輔導室 劉淑齡,台中市北屯區東光國民小學 九十五學年度親師座談會,做一個小小的測驗,PSK-QSC, Cell Operation Working Team,問題一：如果你知道有一個女人懷孕了,她已經生了八個小孩,其中有三個耳朵聾,兩個眼睛瞎,一個智能不足,而這女人自己又有梅毒,請問, 你會建議她墮胎嗎?,答案：那你會建議這位婦女墮胎嗎?,如果是，你殺了貝多芬,她是貝多芬的母親！,PSK-QSC, Cell Operation Working Team,問題二：現在要選舉一名領袖, 而你這一票很關鍵。 下面是關於這三位候選人的一些事實: 候選人A： 跟一

2、些不誠實的政客有往來,而且會咨詢占星學家。 他有婚外情,是一個老煙槍,每天喝810杯的馬丁尼。 候選人B: 他過去有兩次被解雇的記錄,睡覺睡到中午才起來, 大學時吸過鴉片,而且每天傍晚會喝一夸特的威士忌。 候選人C: 他是一位受勛的戰爭英雄,素食主義者,不抽煙, 只偶爾喝一點啤酒。從沒有發生過婚外情。,PSK-QSC, Cell Operation Working Team,公布答案：注意！這個答案可能讓你跌 破,候選人A是:富蘭克林羅斯福， 候選人B是:溫斯頓邱吉爾， 候選人C是:亞道夫希特勒。,Cell Operation,（一）多元智慧論 1983年美國心理學家豪爾迦納提出多元智慧論，打

3、破以往對人類智慧的刻板印象，將人類的新至能力分為七種語文、邏輯-數學、空間、肢體-動覺、音樂、人際、內省。,辨識孩子的多元智慧，運用多元智慧開啟,希望人生 某些人，其他智慧並不怎樣，他們好像只為其中某一項智慧而存在 以孩子專長的智慧補救有缺失的部分,1,Cell Operation,國小教育不但是知識的啟蒙期，也是人格的關鍵期 學校讓每個教師都變成一個班級經營者，針對學生的學習型態 設計教案，並幫助學生尋找合宜的學習方式，開發多元智慧的潛力。 家庭正確的觀念和適當的教導方式對孩子身心的健康太重要了,（二）教育實用論 迦納認為在人的一生中，這些智慧不斷受先天及後天的影響啟發或關閉；而教育最主要的

4、目的，不只是在知識的傳授，更是在發掘並引領這些智慧的發展。,2,Cell Operation,開放教育：希望讓教育鬆綁！是兒童中心、教師中心、教材活動中 心三者兼具的教育 多元智慧教育：希望讓教育鬆綁！不是放任，是有機的，不斷修正的！ 目標：步上一個人人都可以在其中學習成長的適性教育之道!,3,（一）政府提供的多元學習環境 面對九年一貫新課程、多元入學方案、遠距教學資訊網輔助系統等重大教育變革，政府有系統有組織地匯整專家的學理與實踐經驗，共同形成豐富充沛的教學資源和網絡，為學生提供帶著走的能力的多元學習環境。,Cell Operation,我們必須肯定社會上另一種的聲音，而不是給予噓聲 尊重個

5、人的權利、尊嚴、價值及充分的工作自由 促進了社會整體的創造力!,（二）民間提供的多元學習環境 以公辦民營為例，有許多家長對於主流教育現狀感到不滿，希望給子女更開放多元的發展空間。但是森林小學、種籽學苑、全人教育學校等學校學費高昂，一般家庭負擔不起。,4,Cell Operation,（三）父母提供的多元學習環境 多元學習？補習？ 數學、功文數學、心算、美語、作文、大自然科學、電腦、音樂、畫畫、舞蹈、跆拳道等、溜冰、游泳,在一天中的八/廿四法則：一/三的時間上學；一/三的睡覺； 一/三的時間？孩子剩下多少？ 明日的勝利將屬於掌控權在我的人! ！我們堅信,5,Cell Operation,（一）你

6、瞭解你的孩子有多少？ 1.軼事記錄 2.成果樣品 3.照片 4.錄音帶 5.錄影帶 6.孩子的日記 7.人際互動記錄,愛心、耐心、細心觀察、等待、陪伴、機會 維繫親子之間子成功不輟的互動，唯有不停地傾聽、溝通! 正確、寬容地給每個孩子他的機會!我們堅信，他會是快樂的,6,Cell Operation,想想孩子表達了多少的不悅、埋怨、不願拒絕學習 想想孩子負擔了多少的期許、鼓勵、壓力難以承受的重 想想孩子剩下多少可以思考、休閒、發呆的空閒時間,1,（二）你聽進你的孩子多少心聲？ 1.多和少如何拿捏？（孩子說過多少次我不想學，才算是多？） 2.多和少如何拿捏？（孩子學多少科目算是多？孩子學多少科目算是少？） 3.多和少如何拿捏？（孩子空閒時間剩下多少算是多？孩子空閒時間剩下多少算是少？）,Cell Operation,結語停、看、聽 Pchome創辦人詹宏志我讓我的孩子在青少年成長期前遠離電腦，並多閱讀！ 中研院副院長曾志朗、陽明大學神經科學研究所教授洪蘭多元學習和強化創造力的最佳方式就是閱讀！,愈來愈多的研究證據顯示，經常閱讀、不停在思考的人，他的 境界會跟別人不一樣，會有不一樣的觀點 給孩子一本書，就是給他們開一扇窗，讓他們看得更多、更遠 ；生命更加寬廣。,8,Cell Operat