第三章 实地调查.ppt

1、第三章 实地调查,第一节 概述 第二节 问题设计 第三节 抽样设计 第四节 实地访问 第五节 实地观察 第六节 统计分析,第一节 概述,实地调查：是一种直接调查法。直接深入现场、进入一定情景中去，用自己的感官或借助观察仪器直接“接触”所研究对象，调查正在发生、发展，且处于自然状态的社会事物和现象。它能收集到较真实可靠的一手材料，收集到直观、具体、生动的材料。,一、实地调查的优势 二、实地调查的分类 三、实地调查的特点与不足,第二节 问题设计,一、问题设计的重要性 二、问卷设计 （一）问卷的构成 基本项目,1、卷首语 卷首语是对问卷的一个简单介绍，是为了提高调查对象参与调查的积极性，使他们愿意如

2、实填写该问卷。 卷首语应当包括以下内容： （1） 调查者的身份。 （2） 介绍调查的内容。 （3） 介绍调查的目的。,（4） 如果需要，请调查对象填写一些自身的背景资料如性别、年龄等。 （5） 说明调查对象是如何被选中的即对象的选取方式。 （6） 问卷将以何种方式、在何时间被回收。 （7） 向调查对象表示感谢。如果附赠礼物，应当加以说明。,2、指导材料 在卷首语之后，应当由一段材料来指导调查对象如何填写问卷。指导语应该简捷明了，用语明确而无歧义。 3、问题 这是问卷的主体部分。从回答形式上分，问题可以分为闭合式和开放式两种。 闭合式问题由问卷提供答案选项，调查对象只能从中选择一个或几个作为答案

3、。,开放式问题不提供答案选项，调查对象可以自由回答问题而没有任何限制。 开放式问题的答案往往能够出现出人意料的、更丰富的材料。但对其答案进行归类和统计是比较麻烦，而其对调查对象的要求较高。另外，这种问题的回答费时费力，因而其有效性也会有所降低。 4、结束语 向调查对象表示感谢。,（二）问卷设计的原则 1、 尽量采用口语以适应文化层次不同的调查对象； 2、 尽量使用通用的语汇，避免特殊群体的专用语汇、专业语汇和缩写词； 3、 用语应当科学、明确，避免出现暧昧、多义的词语；,4、 问题不要脱离现实，不要做虚构想象式的提问； 5、 不要做主观诱导式的提问，不带倾向性； 6、 问题要简捷明了，不会引起

4、调查对象的反感； 7、 问题与考察的内容要有相关性； 8、 答案设置要尽可能涵盖所有的情况，以免使调查对象觉得没有适合自己的答案；,9、 不要使用调查对象记忆模糊的问题； 10、在一个问项中不要出现询问性质相同的两个问题，也就是要避免双重提问； 11、某些问题的提问顺序，避免前项提问对后项提问的回答产生特定影响的情况； 12、尽可能能把调查对象容易拒绝回答的问题放在问卷的后面； 13、答案不要太过复杂，以免使调查对象难以回答。,（三）问题的数量与排序 （四）答案的设计 1、填空式。 您的年龄是 岁。 2、选择式。 你的专业课平均成绩在班上属于：（在合适的答案号码上打）上等 中上水平 中等水平

5、中下水平 下等,3、矩阵式。 您觉得您所在地个体商店下列现象情况如何？（请在每一行相应的方框内打） 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道销售假货 短斤少两 以次充好 偷税漏税 ,4、表格式。 您觉得您所在地个体商店下列现象情况如何？（请在相应方格中打） 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道 销售假货 短斤少两 以次充好 偷税漏税,5、相倚式。 您参加过医疗保险没有？参加过 请问第一次投保是在哪一年？ 年没有参加过,三、调查指标的设计 （一）调查指标的基本概念 调查指标是社会调查过程中用来反映社会社会现象的类别、数量、规模、速度、程度、状态、水平、属性或其它特征的项目。 例如，青少年

6、发展状况的调查指标： 性别、年龄、学历、身高、体重、疾病发生率、入学率、就业率、犯罪率等项目就是用来表示。,（二）调查指标设计的基本步骤 ： 1、认真理解和把握与研究课题相关的理论及研究假设； 2、提出一套社会指标体系； 3、是将选定的每一项社会指标细分为若干调查指标。,（三）调查指标设计的原则 1、科学性原则所谓科学性原则，是指调查指标的设计必须遵循科学的理论、科学的程序，必须符合社会实际情况以及社会发展规律，而不能脱离正确理论的指导、不能主观任意罗列指标、不能违背客观规律行事。 2、完整性原则 所谓完整性原则，是指调查指标的设计全面地反映调查对象的整体特征，不能遗漏某些重要的方面或特征,3

7、、通用性原则所谓通用性原则，是指在适用范围方面调查指标要符合统一规范，并且能被调查对象理解与接受。 4、简明性原则。所谓简明性原则，是指在调查指标设计过程中，在保证能说明或反映问题的基础上，调查指标选取的个数尽量精而少，指标的表述尽量简单明了。,5、可行性原则所谓可行性原则，是指设计的调查指标在调查实践中是可以实施测量的、是能够反映被调查对象基本情况的。 （四）调查指标的操作定义 1、概念的抽象定义：是指用文字来概括地说明一个概念的内涵与外延。概念是用来代表一个事物或一类事物的，概念的外延是指概念所代表事物的全部，概念的内涵是概念所代表事物的共同特征。,2、概念的操作定义：是指在抽象定义的基础

8、上运用一些可感知、可量度的事物对概念的具体界定或说明。 3、对调查指标的操作定义有三种基本的方法： （1）用客观存在的具体事物来进行操作定义。 （2）用看得见、摸得着的社会现象来进行操作定义。例如，“ 学习态度” （3）用量表或综合评估的方式来进行操作定义。 例如，“智力水平”,四、问卷调查的程序 问卷调查是一种标准化的、书面性的、间接性的询访方式，它需要有一整完整的运作程序作为实施规范。 问卷调查须按照如下程序具体实施： 1、设计调查问卷 2、选择调查对象3、分发调查问卷 4、回收整理问卷,第三节 抽样设计,抽样：是通过抽取总体中的部分单元，收集这些单元的信息，运用数理统计的原理和方法，对总体进行推断的一种手段。 如何兼顾抽样效果和所付出的代价，使之能有机会结合，一直是摆在抽样方案设计者面前的一个重要问题，也是抽样方案设计的难点所在。,抽样方案设计的基本内容有： 1、确定抽样调查的目的、任务和要求 2、确定调查对象(母体)的范围和抽样单位 3、确定抽取样本方法 4、确定必要的样本数 5、对主要抽样指标的精确度提出要求 6、确定母体目标量的估算方法 7、制订实施母体方案的办法和步骤,抽样方案设计的主要程序如图所示：,第四节 实地访