三、重力.ppt

1、,学校：和平中学 执教：王立英,第七章 运动和力 第三节 重 力,衣服上的水为什么会落到地上？,空降兵为什么总会落向地面？,水为什么总是往低处流？,熟了的苹果为什么总是向地面落下？,重力,知识与技能,1.知道重力是如何产生的。 2.知道重力的大小和方向。 3.知道重力的作用点（重心）。,重点与难点,探究重力和质量的关系,橡皮为什么没有被甩出去呢？,牛顿观察发现宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，我们称之为万有引力。,小知识,1、定义：,2、符号：,3、施力物体：,地面附近的物体由于地 球的吸引而受到的力叫 做重力。,G,地球,一、重力是如何产生的,1、猜一猜：, 探

2、究物体所受的重力跟物体 质量的关系。,物体的重力与什么因素有关？,二、探究重力的大小跟什么因素有关,二、探究重力的大小跟什么因素有关,2.设计实验,用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。,3、分析与论证,重力与质量关系图象,实验记录表格,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,3、分析与论证,实验记录表格,重力与质量关系图象,0.05 0.10 0.15,1.5 1.0 0.5,3、分析与论证,9.8,9.8,9.8,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,3、分析与论证,实验记录表格,实验结论：,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所

3、受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,G = m g,重力牛顿（N）,质量千克(kg),评 估 与 交 流,同学们，刚才我们在探究实验时，有没有更好的设计实验方案？器材的使用、表格的设计是否正确？请同学们互相交流，解决以上问题。,三、重力的方向,竖直向下,用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向。,重力的方向指向地心。,想想议议：,重力的方向指向哪里？,重力方向的应用,重 垂 线,检验墙面是否竖直或地面是否水平。,四、重力的作用点,1、重力在物体上的作用就好像作用在一个点上，这个点叫做重心。

4、,2、怎样确定物体的重心？,（1）质量均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心上。,G,G,G,重心,质量不均匀、不规则几何体重心,用悬挂法寻找重心,不倒翁,高 空 走 钢 丝,课堂小结,1.重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力， 符号G,2.重力的大小：,物体所受的重力与物体的质量 成正比,3.重力的方向：,竖直向下,4.重力的作用点：,重 心,检测与评价,1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方是 的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否 ，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否 。,2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。,重力,竖直向下,竖直,水平,重力,地球,1.下面关于重力说法中正确的是（ ）,A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故,检测与评价,C,2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）,A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,检测与评价,B,1.一中学生的重力是500N，