景物描写专题PPT精选文档

1、1，写作训练，场景描述，2，*天上的云形态很多种多样。*天上的云，真是详细多变。有些像羽毛一样柔软地漂浮在空中。有些像鱼鳞，一个接一个排列整齐。有些像羊群，前后移动。有些像大棉签一样，严格地复盖了天空。像山一样，像河一样，像狮子一样，本马，叙述，描写，比较：3，场面描写是什么？景物描写是使用生动的语言，在自然景观和社会环境的状态、特征、形态色彩、声音、光和影子等方面真实具体，以形象画出，在读者面前再现，给人身临其境的感觉。4，场景描述如何进行？5，抓住场景描述的要点，1，特征2，掌握顺序3，技术(例如感官调查联想想象等)4，情景混合，6，1，捕捉功能，我们生活的地方不同，环境也有不同的特征。济

2、南的冬天和白马湖的冬天风格很不一样。因此，我们要仔细观察风景，捕捉四季春天风和美的功能，描绘夏天的繁荣，秋天的天空高，空气清爽，冬天的干净和严肃等特点。7，为了清楚地介绍场景，一般可以按空间顺序或时间顺序写。空间顺序，一是我们选择观察点，按照视线移动的顺序逐个写下所看到的景物。视线移动可以远、近、远或远，也可以从上到下或从下到上、从左到右或从右到左、从中间到4周或4台中间。另一种空间顺序，也称为观看顺序，不采取固定的观察点，描述随着我们的位置移动而看到的其他风景。例如，如果我们描述一下山峰，就可以写它是什么样子，在附近是什么样子，或者在上面是什么样子，在下面是什么样子等等。第二，掌握顺序，8，

3、时间顺序，春夏秋冬，风景各有不同的顺序；早上、中午、晚上、风景各有什么变化，写文章的时候，我们要根据具体的风景选择适当的表达顺序。9，3，使用技术，我们还擅长使用修辞方法，例如隐喻、拟人、夸张等，显示场景的特点。在仔细观察景色的基础上展开想象的翅膀，根据看到的感觉展开合理的联想和想象，描述景物状态、颜色、声音、气味，就会给人留下深刻的印象。例如：“林莺站在树枝上欢唱。”用拟人手法写了林莺活泼可爱的东西。再一次在观察的基础上展开联想和想象，在贵林山的奇异记中，可以想象老人或大象、骆驼、奇峰的目录、各种形态，景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。10，技巧1:比喻，拟人等修辞手法，曲折曲折的

4、池塘上有稻田的叶子。树叶的水很高，像亭台舞者的裙子。有一层叶子，零星地开着一些白花，卷曲，害羞地玩耍；像一颗珍珠，像蓝天中的星星，又像刚洗澡的美人。11，技术2:联想想象力，1，甜蜜的花；闭上眼睛，树好像已经装满了桃子、杏和梨。联想：春花中的秋实，2，花朵一朵，一朵，徐璐推开，太吵闹了。“我在开花。”他们在笑。“我在开花！想象一下花像孩子一样调皮可爱。12，技术3:官能法，具体分析，13，“脸上颤抖的柳树风”，好的，妈妈的孙怡摸你，风，有点新翻的土味，混合了草味，花的香味在潮湿的空气中酿造。鸟儿在巢上美丽的花里筑巢，幸福，要叫朋友们炫耀清澈的喉咙，唱婉转的歌，跟着凉爽的风流动的水。背在牛背上的

5、牧童笛子，这一天也是一整天都是清澈嘹亮的。跑步青春，14，桃树，杏树，梨树，梨树，你不让我去，我让你去不了，花盛开了。红色像火，粉像桨，白色像雪。花有甜味。闭上眼睛，树上好像装满了桃子、杏、梨等孩子。数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地：杂物，无名，无名，散落在草丛里，像雪一样，像星星一样闪烁。作者从哪个角度描写桃花源、杏花、梨花、到处野花？正面，实际，侧面，虚拟，移动，静态，行率，拟人隐喻等修辞，人类的感觉，15，桃树，杏树，梨树，梨树，梨树，我不允许你，开满了花。红色像火，粉像桨，白色像雪。花有甜味。闭上眼睛，树好像已经装满了桃子、杏和梨。数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地：杂物，无名，无名，散落在草丛里，像雪一样，像星星一样闪烁。春天，1，修辞手法：隐喻，鲍比，拟人化。2、与想象相关联，实际与实际相结合，静态与动态相结合。3、调动视觉、味觉、听觉和其他感觉器官。4、写顺序：由上而下、树、16、多技术写、(1)前、侧组合、(2)实际写、虚拟写组合、(3)人类多种感官的组合(味觉、触摸、视觉、听力)这样才能给文章注入活力，写出生动形象的文章。18、仿写练习，蓝天，万里无云，