2020生物浦东二模试卷(附答案)

1、爱学习、学习、精英教育爱学习、学习、精英教育选修精英教育教育、名校梦、成就名校梦浦东新区高校生命学二模卷区高校生命学二模卷(2020 ) )第一页/总1.0页图2浦东新区2019年度第二学期高中教育质量考试试题高二、三生命学(等级考试) 2020.05卷分为第一卷和第二卷，满分100分考试时间是6.0分钟。 请把所有的解答都写在答题卡里。 否则，请不要分为第一卷(全部为4.0点)一、一、选择项(全部为4.0点，每个小题2分)。 每个小问题只有一个正确答案)点。 每个小问题只有一个正解) 1图1所示的生物可引起人类的急性呼吸机感染症，该生物用光学显微镜观察() a高等植物b高等动物c原核生物d细

2、小病毒2，用螺旋测微器测定某蚕豆叶下表皮细胞时，放大率越小() a视野范围越小，b视野越暗，c测定晶格数越少，d物像越大3噬菌体感染细菌实验中不使用氧的同位素18O标识牌噬菌体蛋白质和核酸的理由是，() a蛋白质含有o，核酸含有b核酸，蛋白质不含有c蛋白质、核酸、OD蛋白质和O 4角蛋白图2显示了烫发的原理，烫发是改变角蛋白分子的() a氨基酸种类b氨基酸种类c肽结合构造d空间构造5的探索细胞球外溶液浓度和质壁分离程度的关系实验，测量细胞球的原生质体层长为b、细胞球长为a，测量细胞球质壁分离程度的指标是() AABBCB/ADA B图1爱学习， 学习、精英教育爱学习、精英教育选择精英教育教育、

3、名校梦成名校浦东新区高校生命学二模卷区高校生命学二模卷(2020 ) )第2页/总1.0页6位科学家根据血色素链中氨基酸组成的差异推断“鲤鱼”蛋白质分子进化率， 为了生物进化，() a胚胎学证据b比较解剖学证据c生化证据d古生物化石证据7图3表示在神经系统传达过程中神经元细胞发生的物质运输，其运输方式分别为() a被动运输细胞球吐b主动运输被动运输c主动运输细胞吐d被动运输主动运输8图4表示人耳结构以下， 图中关于甲部位的描述正确，() a是声波接收器b将声波转换为电信号c甲部位，听觉d甲部位包括神经中枢在内的9名乳头瘤细小病毒(HPV )引起宫颈癌，可注射HPV疫苗进行预防，一般半年内需注射

4、3次。 以下相关错误的是，() AHPV疫苗为抗原b，在此过程中首次接种非特异性免疫c，接种3次记忆细胞球d，就会使身体产生抗体的1.0北欧鲫由于寒冷而向体外排出酒精，从而减缓周围水体的冻结，细胞氧化过程如图5所示。以下描述的是，a工艺能产生CO2B的过程是ATP图4甲图5体外排出葡萄糖-注音字酸转换乳酸肌细胞球运输乳酸葡萄糖的其他组织细胞图3na-爱学习、学习、精英教育爱学习、学习、精英教育选择精英教育、名校梦、 名校梦浦东新区高校生命学二型卷区高校生命学二型卷(2020 ) )第3页/总1.0页c过程腺粒体d图中葡萄糖完全氧化1.1图6中甲受光均匀幼苗II的生长素浓度对应于b的b点，I的生

5、长素浓度x () a等于阿巴xbc和B DBXC 12的细菌可以在含有蛋白质、牛肉酱、氯化纳金属钍、微量维生素的培养基中生长，其中微量维生素属于该菌的培养的是() a碳源b氮源c无机盐d生长因子1.3图7显示了胰岛a细胞球中的2和1.1号染色体上的3个基因， 这3个基因表达的状况是，(a )只表达b，只表达c，只表达d，推进1.4杂交水稻的云同步，地方水稻品种被淘汰这一现象() a表示遗传多样性的降低b有利于水稻种的长期生存，c表示水稻基因库的增大d有利于水稻的进化与发展，1.5图8表示利用载体结合法固定酶催化剂后装入玻璃管，在玻璃管顶部注入化合物， 催化后产生的小分子从下部流出的图中显示的酶

6、催化剂是() A B C D 16图9某细胞球有丝分裂的光学显微图，其中细胞球是() a中心体分离b同源染色体分离c染色单体分离d细胞核分裂的图7图8图9图6b同源染色体浓度生长素浓度mol/L爱学习、学习、 精英教育爱学习、学习精英教育选择精英教育精英教育，实现名校梦想，显示名校梦想浦东新区高校生命学二型卷区高校生命学二型卷(2020 ) )第4页/总1.0页1.7图10中动物卵原细胞中染色体的构成情况， 该动物产生的卵细胞染色体的构成由() A1种B2种C3种D4种1.8小鼠的毛色由复等位基因a (黄色)、A1 (灰色)、a2 (黑色)控制。 已知此复等位基因位于常染色体上，a-a-1、a

7、-2为显性，a-1对a-2为显性。 黄色雄性小鼠与黑色雌性小鼠交配后，其显性性状是可能的() a仅灰色b仅黑色c仅黄色d是黑色和灰色19Patau综合征系的严重遗传病，90%的患儿早死。 患者的1.3号染色体如图1.1所示，该变异的由来是，(a )基因重组b基因变异c染色体变异d染色体复制2.0某植物的相对性状分别是黄色(a )对白色(a )为显性，丰满(b )对褶皱(b )为显性，黄色丰满株(基因型为AaBb )与隐性纯基因杂交，将所得后代根据该结果，() 显性性状黄色丰满黄色褶皱白色丰满白色褶皱数145341350151 AA，b基因连锁，两者为基因完全连锁BA，b基因连锁，两者为基因完全

8、连锁Ca，b基因连锁，两者为基因不完全连锁Da，b基因连锁两者为基因不完全连锁图10 13号图1.1表1爱学习精英教育爱学习、学习、精英教育选修精英教育教育、名校梦想成名校浦东新区高校生命学二模卷区高校生命学二模卷(2020 ) )第5页/计1.0页图1.2第卷(计6.0分)第2、综合问题(计2，综合问题(计60分钟)分) (1)(1)自稳定和自稳定与调节(12分钟)正常人感染病原体引起发热图1.2是体温上升期体温调节过程的示意图，其中体温调节定点为将体温调节到一定状态，是下丘脑体温调节中枢预先设定的温度值，在正常大姨妈状态下是3.7。 根据21 (4分钟)图1.2，体温调节定点上升后，图中的

9、荷尔蒙激素a (填充名)的分泌细胞(增加/减少)作用于垂体，最终在b细胞球内的过程(增强/减少)中发热增加，体温上升。 根据22(2分钟)图1.2，体温调节定点上升后，人体给云同步调节甲细胞球，使体温上升。 下面对甲细胞球及其调节结果进行正确描述的是，(多个回答)在a甲细胞球是效应b甲细胞球接收的信号分子是神经递质c细胞球的过程中，d下丘脑的甲细胞球的调节比b细胞球快23(2分钟)体温上升期，人体同时发生血压轻度上升等症状。 结合图1.2，分析血压上升的原因是。 24(2分钟)体温上升到调整点38.5后，达到高温持续期间，发热和放热过程在高水平上达到新的平衡。 以下相关错误的是，a高温持续期间

10、，体内适应正常体温的酶活力减弱b高温持续期间，人体的发热值在散热量c超过下丘脑流动血液温度38.5时，发热持续增加而体温下降的药物，可以降低发热患者的热度来学习，为了学习喜欢精英教育， 精英教育选择精英教育教育学习，实现名校梦想的成功名校是浦东新区高校生命学二型卷区高校生命学二型卷(2020 ) )第6页/总1.0页25(2分钟)患者处于体温下降期时，身体可能出现的现象(多选) a汗腺分泌细胞增加b皮肤血管扩张c血糖上升d抗利尿激素增加(2)微生物和健康(2)微生物和健康(1.2成分)由某些冠状细小病毒引起的感染症主要通过空气飞沫、直接接触传播。 图1.3为该细小病毒的示意图，其遗传物质为()

11、 RNA，与图1.4中的(-)RNA互补，刺糖蛋白是主要抗原，与人体特定细胞球如黏膜胞质膜表面的ACE蛋白相结合，诱发感染。 图1.4显示的是该细小病毒感染粘膜细胞球后增殖的过程。 26(2分)以下传染病的传染源是 a这种冠状病毒b传染病患者的粪便c传染病患者d传染病患者的飞沫2.7 (两点)是指为特罗尔传染病流行，迅速隔离患者和密切接触者、戴口罩、不出门、不集会、要求人们洗手的这些个做法为： 通过对控制a传染源b、隔断容易感染的人们c、清除传染途径d、此细小病毒的28 (4点)问题的分析，此类冠状细小病毒可以确定感染人体粘膜细胞球的分子机制，其遗传信息中的生物大分子之间的传播规则可以是： 接

12、种29(2分钟)疫苗是预防传染疾病的有效措施。 图1.3的这种细小病毒能刺激机体免疫应答的物质，可以用来开发疫苗。 开发疫苗所需的这种冠状病毒，在体外培养时应该培养。 (牛肉浆蛋白胨培养基/活细胞球) 30(2分钟)此类冠状病毒毒性小于SARS细小病毒，但传染性强。 从进化的观点，分析生物科学意义。 上面是什么意思？上面是什么意思？图1.4图1.3爱学习、学习、精英教育爱学习、精英教育选择精英教育、名校梦、名校梦浦东新区高校生命学二型卷区高校生命学二型卷(2020 ) )第7页/总1.0页(三)生物技术与工程(三)生物技术与工程(十二分钟)猪瘟病毒和猪细胞膜上LamR受体蛋白m位点的胺利用基因

13、重组技术改变LamR基因，使该接纳体蛋白不能与猪流感结合，但生理机能正常，培育了抗猪流感猪。 该技术主要由Cas9蛋白与导RNA的复合物(如附图1.5所示)完成，其中导RNA能够识别LamR基因中的特定序列。 图1.6是一个利用生物工程技术的培养过程。 根据3.1 (三点)图1.5，Cas9蛋白质和指南RNA的复合功能被推测为与_ _ _ _ _ _ _酶催化剂相似的图1.5所需的酶催化剂为： 在32(3点)图1.5中，LamR基因被切断后，在重新结合之前，几个碱基对被切断或增加，在此过程中产生的变异是：改造前后的两个LamR基因之间的关系是： 33(2分钟)图1.6的胚胎成纤维细胞在基因重组

14、后需要筛选，筛选的细胞球(多选) a的正常生理机能不受BLamR基因盐化学基序列影响的CLamR接纳体蛋白m部位氨基酸变化d抑制猪流感入侵能力增强的是34(4分钟)图16 在图1.6的培养过程中，除了基因重组技术外，_ _ (多选) a核移植技术b动物细胞培养技术c动物细胞融合技术d干细胞技术(四)遗传与(四)遗传变异(十一分钟)焦磷酸激酶缺乏症(PKD )是单一基因病，引起血红细胞破裂，导致溶血性贫血。 该基因(用a、a表示)位于1.5号染色体上，隔代遗传多。 有的家庭小明和父亲正常，母亲有病。 关3.5点PKD的遗传方式是什么？ 36(4分)小明的父亲的基因型是，体内可能不含致病基因的细胞

15、球是(多选)。 a精原细胞b一次精母细胞c二次精母细胞d精子37(4分钟)小明母亲临产时进行产前基因诊断，母亲与小明的焦磷酸激酶基因分析图1.5图1.6喜欢学习，需要学习，需要精英教育爱学习，需要学习，精英教育选择精英教育， 达成名校梦想浦东新区高校生命学二模卷区高校生命学二模卷(2020 ) )第8页/计1.0页的阳离子电泳光谱结果由于图1.7 (不同长度的酶催化剂切割物在阳离子电泳时移动的速度不同，形成不同的阳离子电泳带)， 图1.7中的阳离子电泳乐队所表达的基因是，胎儿阳离子电泳乐队的组成(以编号表示)是3.8 (两点)这种遗传病的根本治疗方法是： a锻炼b，加强造血干细胞引入正常基因c的定期输血d，铁元素成分丰富的食物(5) 植物生长和环境(5)营养补充植