【新人教版课件】高中语文必修3 第6课《琵琶行》课件.ppt

1、,琵琶行 并序,学习目标,1.了解白居易的生平及创作成就，掌握文言实词“信、数、行、谪”及文言虚词“为”的意义和用法。 2.诵读诗歌，欣赏琵琶女高超的演奏技艺，分析诗歌音乐描写的表达技巧。 3.知人论世，理解白居易在诗歌中表现的思想情感。,白居易，字乐天，号香山居士， 是唐代继杜甫之后的又一位伟大 的现实主义诗人。他积极提倡新 乐府运动，主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作。” 琵琶 行是一首七言长篇叙事诗，继 承了汉乐府叙事诗的传统，白居 易的长篇叙事诗优美动人，通俗 平易,在诗人生前，就被广为传 诵,所谓“童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶行。”,作者简介,唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵

2、割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。,歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、 格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐 以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。可叙 事，可抒情、议论。例如白雪歌送武判官归 京，茅屋为秋风所破歌，兵车行都 是歌行体。,文体知识,本诗作于元和十年815。白居易因上书言事，触犯权贵，被 贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。 作者通过塑造

3、一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。,名家朗诵,康桥朗诵作品：琵琶行（白居易）,商贾g 悯 荻花d 憔悴 u 徙 浔阳xn 谪 霓 虾蟆 a 绡xi 篦 阑 钿头din 呕哑u y 嘲哳zho zh,注意读音,江头送客闻琵琶,用七言概括各段内容,江上聆听琵琶曲,歌女倾诉身世苦,同病相怜伤迁谪,重闻琵琶青衫湿,“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？,音乐,音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？(或写了琵琶女的几次演奏）,文学作品中音乐的描写和运用,江头送客闻琵琶,江心聆听琵琶曲,

4、江上感言再促弦,思考：,（暗写）,（明写详写）,（明写略写）,赏析诗中三次音乐描写的诗句,第一次：江头送客闻琵琶,诗 句：,（侧面烘托音乐之美，琴技之棒。）,别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,醉不成欢惨将别。,景中含情，主客相对无言、黯然神伤时出现美妙的音乐。,(用感情铺垫),(用环境铺垫),（暗写）,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,四弦一声如裂帛,粗重深沉,细腻柔美,婉转流利,低沉抑郁,激越高亢,气势雄壮,戛然而止,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,第二次 : 江上聆听琵琶曲,

5、圆润清脆 错落有致,比 喻,（明写详写）,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,弦弦掩抑声声思,低眉信手续续弹,嘈嘈切切错杂弹,叠 词,Jin gun,Yu y,叠韵,双声,联绵词,更加形象 使音乐悦耳动听,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,（景物的侧面烘托）,通过写听众的沉醉和环境的寂静来衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。,第三次 重闻琵琶青衫湿,（明写略写）,诗句,却坐促弦弦转急,凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,江州司马青衫湿,我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？,春风得意少年时,命运抗争诉悲愤,年长

6、色衰守空船,梦啼妆泪红阑干,四弦一声如裂帛,凝绝不通声暂歇,音乐旋律,未成曲调先有情。 似诉平生不得志。 说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。,以情演曲 琵琶女,诗 人 以情绘声,找出体现琵琶女感情的诗句,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,谁解青衫泪 ？,诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？,男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。,伤 女,“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。” 琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。,音 乐 和 情 感 的 交 融,伤 己,诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，

7、更感孤寂难耐。,音 乐 和 情 感 的 交 融,人悲，己怜,伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,音 乐 和 情 感 的 交 融,体现全诗主旨的句子在哪里？并翻译。,琵琶女,白居易,才貌双绝,昔,才高位显,名动京师,年长色衰,今,被贬放逐,漂沦憔悴,同 是 天 涯 沦 落 人,相 逢 何 必 曾 相 识,？,人物形象,琵琶女,诗人,艺压京城,艳盖群芳,年老色衰,委身商人,位至谏官,名动京师,谪居卧病,有酒无乐,共同点,盛,衰,音乐,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,

8、琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的强烈控诉。,诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。,正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,如何理解琵琶女的形象？,一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄的成熟美。,同是天涯沦

9、落人，相逢何必曾相识。,诗人为什么要极力铺写这一形象？,本文的主旨句是什么呢？,诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。,琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的强烈控诉。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。,1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 自言本是京城女,一词多义,2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数,话，名词 字，名词 说，动词,几，表不确定的数目，数词 数量，名词,3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语,4.为： 因为长句 初为霓裳后六幺 为君翻作琵琶行,说话，回答，动词,曲，名词,写，创作，动词wi,弹奏，动词wi,替、给，介词wi,5.轻： 轻拢慢捻 商人重利轻别离,6.泣： 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多,轻轻，形容词,轻视，动词,哭泣，动词,眼泪，名词,古今异义词,因为 阑干 向前 老大 颜色,古：神态、脸色。 今：色彩,古：两个词，于是创作。 今：表原因的连词。,古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物