安全感应训练记录空表和思考题三稿PPT课件

1、.,1,年月日 、第次、 班、第组 SST培训发布资料 主题： 。,.,2,一、活动人员名单和业务分担,.,3,二1、为研讨主题选出的案例经过：,.,4,二2、为研讨主题选出的案例概要,.,5,二3、事故环节分解和构成因素：,.,6,二4、发掘错误事实：（可分五张表登录） （一）人的因素： 1、 2、 （二）设备因素： 1、 2、 （三）管理因素： 1、 2、 （四）操作因素： 1、 2、 （五）其他因素： 1、 2、,.,7,三、次主题 （两个没有讨论分析的案例，填写：事故名称、伤害程度、直接原因） 1、_。 2、_。 四、事实（错误）确认： （目标100件）， 实际确认： 件。,.,8,五

2、、实际原因（记载各因素中有代表性的2件主次因素） 1、 人的因素： _。 _。 2、设备因素： _。 _。 3、管理因素： _。 _。 4、操作因素： _。 _。 5、其他因素： _。 _。,.,9,六、作为责任、监督者考虑的原因 （按前面分析的 10 个实际原因，作为责任、监督者应考虑的5个主要原因） 1、人的因素: _。 2、设备因素: _。 3、管理因素： _ 。 4、操作因素: _。 5、其它因素： _。,.,10,七、自己可以实施的对策 （作为责任、监督者，对已考虑的主要原因，探讨自己必须采取的对策） 1、人的因素：_。 2、设备因素：_。 3、管理因素：_。 4、操作因素：_。 5

3、、其它因素：_。,.,11,八、研讨结果的总结 （反省培训中的讨论深浅、内容水平、贡献程度和每个人的培训体会） 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 班、组的总结 ：_ _。,.,12,九、作为责任、监督者每个人的决定 （包括参加培训时的反省内容） 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 姓名 ： _。 十、训练后班、组的共同安全口号（归纳防灾思想） _。,.,13,安 全 感 应 训 练 讨 论 题 和 提 示、要 求 1、职工为什么不愿执行安全规章制度和为什么不

4、能规范自己的安全行为？ （寻找原因。从个人的感受、观察来讨论，归纳出一些结论、观点或建议、想法。忌大道理或官话、套话。） 2、安全规章制度难以执行的具体表现在哪里？有什么针对性的改进想法或建议。 3、安全感应训练与事故调查的原因分析有什么不同？（从事故调查是主观的、格式化的三段式；安全感应训练则是客观事实的公开和反省，具有自我修复的主观能动作用上考虑。）,.,14,4、搞好安全感应训练的基本条件是什么？ （从对案例的了解，对作业现场、工艺、设备、人员、管理要求、规章制度、法律法规的了解着手。） 5、安全感应训练中，寻找错误、隐患的关键步骤是什么？为什么？ （从“事故环节和构成因素表”的功能和作

5、用来思考、论述。）,.,15,6、通过这次安全感应训练，对安全问题上的用词用语与过去的认识有哪些不一样。 如：在安全问题上的用词用语必须要实、直接和量化。不能使用虚话、套话、定性的话、笼统的话、模糊的话、模棱两可的话、不得要领的话。否则，就会引起扣帽子、打棍子、蛮横武断、混淆是非、歪曲真相的误解，影响正常的安全管理工作，甚至搞乱管理秩序，恶化管理氛围。其结果是无法正确掌握和处理安全问题、无法实现安全管理目的和无法达到精确安全管控的要求。,.,16,7、你能否在班组、工段里开展安全感应训练活动？你认为推行中会有哪些困难、阻力？要求单位怎么支持？（有两个人写） 8、你认为工段长在公司安全管理工作中应该起哪些作用？你在发挥安全管理作用时遇到了哪些力不从心的困难？你在安全管理上有什么好建议？（有两个人写） 如：如何看待 “一岗双责” 的安全责任原则；如何处理所谓“安全与生产的矛盾”（这个命题本身就不合适）；你担心工段里存在哪些安全问题会导致管理失控等等。,.,17,讨论题写作要求： 每人都要写一篇培训体会。 每个小组讨论如何解题和进行写作分工，每人写 1 道题，确保 8 道题都有人做。 剩下两个人，可由组长指定一个人重复写第 7 题的体会、另一个