《找春天》PPT课件

1、小朋友，一年有哪四个季节？,春天是一年中最美的季节，你有哪些词语来赞美春天呢？,今天，我们一起来学学找春天的课文吧。,要求： 1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。,2、数一数，课文有几个自然段？,3、划出课文中的生字，读读记记生字，再试着划划词语。,1,2,3,害羞,遮住,掩护,躲开,4,5,6,探出,嫩芽,符号,7,8,触到,喜鹊,姓杜,杜鹃,脱皮 脱发 逃脱,冷冻 果冻 解冻,小溪 溪水 溪流,棉花 棉袄 棉衣,探出 探听 探险,摇头 摇摆 摇晃,田野 野外 野草,躲开 躲闪 躲雨,了解 解开 理解,几,j,j,（几乎）（茶几）,（几个）（几人）,吐,t,t,（吐痰）（谈吐）,（呕吐）

2、（吐血）,课文中的这些生字你们都能喊出它的名字了吗？咱们来试试，好吗？,xi zh yn du y 羞 遮 掩 躲 野 tn nn f ch yo 探 嫩 符 触 摇qu tu x ji min 鹊 脱 溪 解 棉,脱,冻,溪,棉,探,摇,野,躲,解,羞,遮,掩,嫩,符,触,鹊,这么多的生字你们都能够记住，真棒！能告诉老师和同学们你是用什么方法记住这些生字的吗？,换部首 加部首 相加法,tu tn 说脱 深探 dng 东冻 x yo y 溪 摇 野 du ji min 躲 解 棉,通过预习和读课文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？,2、从课文哪里看出小朋友找到的春天？,3、为什么春天是个害

3、羞的小姑娘？,4、为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？,1、课文中的小朋友是怎样找春天的？,1、学习课文第一自然段。,谁来读读课文第一自然段？,这一段一共有几句话？你是怎么知道的？,谁能通过你的朗读让我们感受到这是两个感叹号呢？,激动、急切,同学们读一读，找一找，你发现了什么？,请你再读一读这两句话，你更喜欢哪一句话？,为什么？,第一句话让我们知道了这些孩子很急切的想 见到春天。,2、学习课文第二自然段。,哪位同学愿意读课文的第二自然段？,走,跑,是的！咱们一起来读一读吧！,这个自然段写：孩子们到田野里找春天。,3、学习课文第三自然段。,指名读第三自然段。春天像什么？,春天像个害羞的小姑

4、娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。,为什么说春天像个害羞的小姑娘，,这是比喻的修辞方法，把春天不作害羞的小姑娘。,因为早春时景物的变化是细微的，不仔细观察是不能找到的。,她又为什么遮遮掩掩，躲躲藏藏呢？,这是初春的特点。,那同学们发现春天这害羞的小姑娘藏在哪里了吗？,我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？,现在我们来学习课文47自然段，思考：,小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？,这句话中把什么比作什么？,这句话把小草比作春天的眉毛。,小草,早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？,这句话中把什么比作什么？,这句话把野花比作春天的眼睛。,野花,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧

5、?,这句话把树木吐出的嫩芽比作春天的音符。,嫩芽,解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?,这句话把小溪的流水声比作春天的琴声。,小溪,我 会 连,多生动的比喻呀，我们也来学着写两句吧！,种子刚长出来的嫩芽,春姑娘挺直的鼻梁,蝴蝶在花丛中飞舞,春姑娘的发夹,春雨细细地下着,春姑娘薄薄的纱衣,风儿轻轻地吹着,春姑娘温柔的小手,读了47段后，你能回答下面的问题吗？ 1、这4段写我们在 春天。 2、我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。,寻找,小草,野花,嫩芽,小溪,春天真的来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她还会在哪儿呢？,生接：她在柳枝上.,为什

6、么说春天在柳枝上荡秋千？,因为春风把柳树枝吹得随风摇摆，就好像是在荡秋千。,为什么说春天在风筝尾巴上摇呀摇？,因为春风把风筝吹得越来越高，风筝的尾巴在春风中飘荡。,那又为什么说春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头对谁笑呢？,春天在,树枝上,风筝尾巴上,喜鹊、杜鹃嘴里,桃花、杏花枝头,笑,叫,荡秋千,摇啊摇,我 会 连,课文中的作者用一个省略号省略了春天的美景，你们帮着找找吧！,春天来了！她在刚睡醒的小草里，在穿着新衣服的小树里，她在已经变暖的江水里，在和煦的春风里,春天来了！她在柳枝上荡，在田野里长，在小树上摇，在小燕子嘴里叫，她在风筝上飘，在孩子们心中唱。,同学们，找春天的旅程即将结束，如果想让你用一个词语来形容春天，你最先想到的是什么？,如果你们有一双会发现的眼睛，老师相信你们一定