《孔乙己》ppt课件（公开课课用）

1、鲁迅，孔乙帝，鲁迅写真集，鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大文学家、思想家、革命家、新闻学运动的创始人。鲁迅原是周淑仁，字喻才，浙江绍兴人。接近作者，流浪小说集哭；散文集于早晚。杂沓坟墓两套心脏；散文诗杂草等。这篇文章是关于1918年冬天，1919年4月发表的新青年的文章，后来被封为进口短篇小说。当时在文化教育领域，虽然1906年废除了封建帝国制度，但封建复古逆流仍然蔓延。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅老师对现象写了20多年前的社会现实，并将其与当时的现状作了对比，激励人们理解批评和取舍选择。这是继狂人日记后，讨伐封建制度和封建文化的又一次战斗格言。寻找写作背景，1词典，阅读下

2、面添加的单词的声音。颓废、双江区、肃清、咸亨酒店、沆瀣、荤菜、鸡雷，浸入水中()遗憾、滑行、红花、石铁和笑声)这篇文章关注什么类型的人的命运？5，把全文总结成一句话。小说阅读作业1:分析情节结构开始、发展、高潮、结局(部分在开始前有介绍，结束后有结局)。)，小说的三个要素是什么？人物，故事情节，环境，小说的情节包括哪些部分？小三素，环境(地方)，人物，故事情节，咸亨酒店，孔乙己，开始发展的高潮，孔乙己实际上死了第一部分(第13段):说明故事的时间和地点，介绍人物活动的社会环境。第二部分(413段):写孔一基的悲剧经历。写公乙的身份、地位、经验、言行、性格的第一层(第49段)。第二层(第1011

3、段)，说明孔一吉不幸的经历。(高潮)第三层(1213段)，宣布球乙的悲惨结局。(结尾)，读小说作业2:环境分析环境是人物活动的章节。小说中的人物总是与特定的社会环境相结合，充分理解小说描写的社会环境，有助于读者更好地把握人物形象，掌握小说的标题。分析研究文本的第一部分：思维：1，这部分描述了孔一基生活协会环境。孔一杰生活在什么样的环境中？酒店里经常喝的酒徒是什么类型的？他们各有什么特点？穿着，短，长，喝酒的方法，站，坐，喝酒的地方，外，比较，贫富差距阶级对立，短衣服，长衬衫乘客，2，长衬衫，短衣服帮这说明手掌是什么样的人？服装帮：没有爱，恶霸，长衫赞助人：最高奉承，礼貌服务，小伙伴：激烈无情，

4、棕榈伪善，势利，冷酷，太可怜的爱富人，只说明利益。3，小朋友担任的职务和环境是什么感觉？单调乏味，不让人充满活力，“只有孔乙能在店里笑几次。”konb为出现在舞台上做了坐垫。揭示孔一基不幸的社会根源。4，小说开始介绍卢津咸亨酒店的模式和酒店内各种角色及其相互关系，起到了什么作用？咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙帝生活的典型环境，时代特征和地方颜色明显。小说以咸亨酒杯卖场为中心展开，完整而深刻地表现了孔乙帝悲剧的一生。环境描写的作用：“手掌显示出激烈的面孔，支持者也不能教好声音，精力充沛的人”的势利，冷漠的社会氛围，人际关系。这为主人公的出战做了准备，提供了典型的生活环境，为描写主人公不幸的相遇

5、和悲剧的结局铺了伏线。在第一部分的最后一句中，主人公孔乙基说：“我还记得来球店笑过几次。”引出球本身，突出“笑”，就会产生悬念，产生思考。小说阅读课题3:塑造角色分析角色形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中的人物是作者根据现实生活创作的，“抓多人合成一个人”是典型的，具有代表性的。这门课的重点是分析主人公打球的典型性格，突出人物的方法。概括核心文章、人物的描写方法，小说在哪些方面具有孔一基的性格特征？除了正面描写，哪个地方是侧面描写？像第5段或第10段这样的球乙的经验通过侧面描写丰富了人物的性格。为了让孔乙更清楚地理解角色的命运，我们整理孔乙的文件，为他写简历。将公乙本人力，以下内容按文章

6、顺序概括：1，2，工作生活经验：1，2，公乙本人力，姓孔，名不详，绰号乙本人，露珍，50左右，晚清，儿童生，没有学，个子高的是。懒惰是偷东西、现学死亡、在酒桌上喝酒、穿长衫的唯一人，没有他，别人也是这样过去的。没有，主要社会关系：小家伙短暂的“师徒”关系(不幸的是“学生”不承认“老师”)，市场买卖关系短衣帮“站着喝酒”关系邻居孩子一起吃茴香酒的关系氏族，偷偷偷的关系，被殴打的人咸亨酒店的所有人都嘲笑了与嘲笑的关系。工作生活经验：读过书，但最终(测试人生一半的名声)别人的纸币书，甚至人和书纸砚台一起失踪(顺手牵羊)。偶尔做偷书的事被发现的话，会去盐蜂酒店喝酒，人们把茴香酒分给孩子。小家伙们教书偷

7、别人的东西，腿被丁族打断了。用手喝酒，(笑声中出现，笑中退场，手退场)，总评价：球是读书人。热衷于名声，轻视劳动，喝懒东西，死脸，玄学可笑，诚实善良的一面，研究文本4，5两个，每一个文章都试图分析孔的性格特征和刻画人物形象的手段。酒店里经常喝的酒是什么类型的？他们各有什么特点？穿着，短，长，喝的方法，站，坐，喝的地方，外，内，比较，贫富差距阶级对立，短衣服帮，长衬衫乘客，小说的主人公kon b属于什么类别？穿着长衬衫，只有人站着，生活贫困，经济地位低下，下级想上层生活鄙视工人，反对矛盾，特殊身份，这种文章是孔氏的特殊身份和性格特征，孔乙已经受到经济制约，只能和“短衣帮”在一起了。但是他脱不了长

8、衬衫，因为那件长衬衫是读书人的象征。“一切都在下面，只有读高书的旧封建思想深深扎根在他的心里。但是他是畸形的“多余的人物”，既不能爬到上层，也不能乐意滚下层去工作。这句话同时说明了全文和他独特的真实身份，预示了孔乙基悲剧命运的必然性。他个子高；苍白的脸，皱纹之间经常有一些伤疤。乱蓬蓬的白胡子。他穿的是长袍，但又脏又破，好像有十多年没有补上，也没有洗。他对别人说话，总是满口仁义，教别人听不懂的东西。因为他的姓孔，别人不明白，他去掉了孔一基这个外号，叫大人孔吉。表示他本来有维持生计的条件。表明他的恶劣生活条件，经常受到生活的折磨和别人的屈辱；“皱纹”和“白胡子”显示他的生活状况不好，已经老了；他贫

9、穷懒惰，表现出好事和坏事。这表现了他的古怪态度，并表现了他的玄学可笑。人们不知道他的名字，这就是强烈的讽刺和情欲。他没有先回答，表明我不肯用短衣服说话。“排放”表明自己奢侈优越。当人们一次揭他的“伤疤”取笑他的时候，应该分崩离析的球。他的自欺欺人的争论结果“使所有人都吵闹起来”。孔一吉到达店里时，所有喝酒的人都看着他笑了。有人说：“孔一吉，你脸上加了新的伤疤！他没有回答，在柜子里说：“请给我两碗葡萄酒，一盘茴香酒。”排放九大笔钱。他们又故意大声说：“你又偷了别人的东西！“孔某睁大眼睛”，“为什么这样在空中玷污人”，“什么清白？前天亲眼看到你偷了什么书挂了。“在这里，作者生动地展示了球的可笑而悲

10、伤的样子。他是众人取笑的对象，他的到来使商店内外充满了欢乐的空气。但是拿孔乙的伤疤、不幸、痛苦来取乐的人，不是也很可笑吗？孔乙红了脸。额头上的绿色肌腱露出来了，争论。偷书不能算是偷书！读书人的事，能偷吗？连句难的话是什么“君子古奇”、什么“人和平”等，引人发笑。商店内外充满了快活的空气。第5段，描述了人们对孔一基的讨论，说明了孔一基的生活经验和经验。这是对前面情节的补充。孔乙会得到永生，懒惰，越来越穷，乞讨，连学者都没有考，所以“他们不能不小心做任何偷窃。“。但是不拖欠酒店的钱。这说明了他的诚实。这一段是通过侧面描写来刻画人物形象的。第6段，直第4段，短服纲，层层推进，纵摇，嘲弄孔一吉的话题。

11、人们首先对他说：“你真的认识字吗？孔乙说：“表现出蔑视的风气。“人们”不知怎么抓不到半个学者的明道？“这时球乙”立即显出垂头丧气的样子，脸上带着一些灰色。“。这几句生动的描写深刻地揭示了孔乙脑的内在活动。起初表现了读书人的傲慢，后来却反映了他无法掩饰的、无法形容的痛苦。第7段用对比法进一步描述了球的性质和不幸。孔乙知道不能和那个酒鬼说话，他说：“我得告诉孩子们。“有一次，康问一个12岁的酒店男孩：“我。”你看书了吗？阿妮斯的阿妮斯，你是怎么写的？孔乙越说越幸福，就越显示出“很幸福的样子”。球乙看到“我”“没有耐心，张着嘴远远的”时，又叹了口气，显出惋惜的样子。这一带古老、炎热、寒冷的精彩对比描

12、写反映了孔乙在人们心中的地位低，说明了这个社会对不幸的人的冷酷，说明了孔乙的孤独和善良。第8段，几次，kong b来到酒吧，把自己的邻居孩子们分成anis吃，然后写了文教小朋友anis，这显示了kong b喜欢孩子的善良性格和很难找到“知音”的孤独心情，孤独的心情。第9段概括为，球的存在只是捉弄人的对象，别人的生活也很无聊，从捉弄球中获得了乐趣。但是没有孔一吉，“其他人也是这样过去的。”第10段，张老板结算，欠19美元的球乙“好久没来了”，在张龙和醉汉的对话中，孔乙因盗窃而被郑升降机桥打折。这是孔一杰不幸经历的发展。在这一描述和对话中，人们对这一不幸事件的冷漠无情，封建统治阶级的代表人物揭露了

13、丑恶和暴虐。上了过去时代的氏族，连秀才都不及格的穷困公乙打断了桥，想杀了他。这个事实本身也是对帝国制度罪恶的重大揭露。研究本文第11段，研究孔一吉的第二次出场与第一次有什么不同，没有什么变化，作者通过这些变化向读者暗示了什么？苍白的脸，黑瘦的外表，长衬衫，破文件夹夹克，开放的红色争论，颓废的低恳求，排放，触摸，布置，不，钱微笑，笑，笑，笑，第11段，首先写环境气候，渲染悲伤的气氛，渲染从这样的外貌、动作描述中可以看出球的惨状，对球的前面描述和显着的变化形成了强烈的对比。孔乙深沉迷于封建帝国主义考试制度，肉体也荒废了。但是衣柜和酒鬼们还是不忘取笑他。面对那种戏弄，他不像以前那样争论，说“不要开玩

14、笑”，然后低声说“扭倒下去”，脸上露出恳求不要再提的眼色。最后，孔先生在旁边人的笑声中说：“坐下来，用这只手慢慢地走。”球乙的第二次出战在外貌、穿着、语言、动作等各方面都比第一次更加悲惨。想象一下他会是什么样的结局？孔毅死了，为什么说“药”是“是”？“约”是基于球乙20多年来没有人知道他的生死消息的事实。“确实”根据球乙最后的出场情况，肯定活不了，只有死路一条。摘要：作品通过对外貌、动作、语言等的描写，清晰地表现了人物的性格。(2)通过肖像画的描写，揭示了主人公的不幸处境：身材高大的球“蓝白的脸色，皱纹之间经常有一些伤疤；蓬乱的白胡子。生动地描绘了贫困且经常被排斥的老人书生的形象。最后，孔乙摔

15、断了腿. 脸又黑又薄。穿着破夹克缠着双腿。“令人惨无人道。封建教育和帝国主义制度，不仅毒害了他的灵魂，还摧残了他的肉体。但是他仍然麻木不仁，直到去世才醒过来。这是他最悲伤的性格。人物形象表征方法：对外表、态度、语言、行为、心理方面描写的对比、刻录，探索孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔吉的形象。1，公乙“站着喝酒”的原因：2，公乙“穿上长参”的原因：3，公乙“尽力保持清白”的原因：4，公乙“偷”的原因：5，公乙，他追求名誉，不想和短衣帮在一起。他爱面子，想活得清白。由于封建帝国主义考试制度和封建教育，他永生也好，容易，贫困是无法避免的。终身追求名誉，受他封建帝国制度的毒害；认为“一切皆天下”，不想工作。6、孔b解释说“从来不欠酒账”，孔b解释说“半学者也没有抓住灵魂的伤疤”，孔b解释说“朋友阿尼斯写作的热情教导”，孔b解释说“他是11，孔b是”的人被封建教育毒害“唯读高”的观念根深蒂固。封建帝国考试的毒药很深。空洞无聊的玄学。