整体法和隔离法

1、整体法和隔离法,高一物理组,1. 整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。 在力学中，就是把_视为一个整体作为研究对象，受力分析时，只分析_的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）。 2. 隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法。 在力学中，就是把_从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析_的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。,几个物体,一、预习检测,这一整体之外,要分析的物体,该研究对象以外,二、新课导入,二、新课导入,示例：相同材料的物块m和M用轻绳连接，在M上施加恒力

2、 F，使两物块作匀加速直线运动,求在下列各种情况下绳中张力。 （1）地面光滑，T=_ （2）若地面粗糙，动摩擦因数为，T= _,三、新课内容,【典例1】如图所示，在建筑工地，民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F，A、B之间的动摩擦因数为，在此过程中，A、B间的摩擦力为() A、F B、2F B、 D、m(g+a),D,三、新课内容,【典例2】一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦

3、。重力加速度取10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时， （1）运动员竖直向下拉绳的力； （2）运动员对吊椅的压力。,440N,275N,四、训练检测,1、在粗糙水平面上有一个三角形木块a，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b和c，如图，已知m1m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（ ） A有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右 B有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左 C有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定 D没有摩擦力的作用,2、如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2

4、在空中），力F与水平方向成角。则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（ ） AN1=m1g+m2g -Fsin BN1=m1g+m2g -Fcos Cf=Fcos Df=Fsin,3、如图所示，A、B、C三个物体组成的系统在水平面上以同一速率做匀速运动，其中C物体受到向右的恒力F的作用，则以下说法正确的是：（ ） AB物体受右的摩擦力 BC物体未受摩擦力 CA、B、C组成的系统所受摩擦力的矢量和为零 DA物体所受摩擦力的矢量和为零,4、如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为的斜面上，滑块A、B的质量分别为mA、mB，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力（） A、方向沿斜面向下 B、大小等于1mAgcos C、大小等于1mBgcos D、大小等于2mBgcos,5、如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套有一个环，箱和杆的总质量为M，环的质量为m。已知环沿着杆向下加速运动，当加速度大小为a时(ag)，则箱对地面的压力为多少？,6、如图，质量为m2kg的物体，置于质量为M10kg的斜面体上，现用一平行于斜面的力F20N推物体，使物体向上匀速运动，斜面体的倾角，始终保持静止，求地面对斜面体