《称赞》课件

1、,你真棒！ 你真能干！ 你真会观察！ 读得流利极了！ 你的声音太好听了！ 你的字写得非常漂亮！,称 赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,18、,称赞,圈出生字，读准字音。,标出自然段的序号。,想想课文主要讲了谁的故事?,c wei 刺 猬,hun 小 獾,刺 猬 板 凳 糙,但 傍 椅 瞧 留,c wi bn dng co,dn bng y qio li,读一读,刺 猬 粗 糙 但 是 傍 晚 板 凳 椅 子 留 下 瞧见,c wi,co,dn,bng,bn dng,y,li,qio,我会读读准下面的词语，小熊就能回家啦！,我会写把苹果上的字写进田字格里吧！,（ ）（反） 板,（ ）（ ）

2、椅,（ ）（ ） 瞧,（ ）（ ） 糙,木,木,奇,目,焦,米,造,称赞,刺,猬,傍,晚,板,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,瞧了,留,下,学习要求： 用“ ”划出小刺猬称赞小獾的 句子，用“ ”划出小獾称赞小 刺猬的句子。,小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：,“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,第一个,第二个,第三个,一个比一个好！,小诗,古迹,大厦,一个比一个好,一棵比一棵壮,一 比一,我会说,清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。,粗糙,认真,称赞,傍晚，小刺猬背着

3、几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果 香极了，我从来没有见过这么好 的苹果。”,我会说： 闻了闻 瞧了瞧 了

4、 了,小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,我的理解,1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”,2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,建立自信 消除疲劳 高兴,称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。,高兴,建立自信,消除疲劳,( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学

5、习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）怎么样？,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了，,消除疲劳。,小獾,小刺猬,称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦！,称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。,我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。,称赞， 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！,你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？,bi,ci,采,背,采集、采用、采办,背书、背诵、后背,y,bn,板,椅,木板、板书、板块,椅子、木椅、椅披,bn,dn,但,傍,但凡、但是、但愿,傍晚、依傍、傍午,xio,qn,清,消,清水、清楚、清白,消失、消灭、消防,心 情 卡,（ ）月 （ ）日，（ ）夸我（ ），我心里觉得 （ ）。,四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 （剧中人物说的话） 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时，