实验：研究平抛运动.ppt

1、5、3实验： 研究平抛运动,“问题能激发我们去学习、去发现、去实验、去观察。”-波普,必修二 第五章 曲线运动,目标与要求：,1.能描出平抛运动的轨迹。 2.会计算平抛物体的初速度。 3.结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。 4.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法。 5.养成严谨认真科学的实验态度。,回 忆,平抛运动的特点：,水平方向：匀速直线运动,竖直方向：自由落体运动,一、水平方向的运动规律,实验设计,观察结果:两球相撞,【实验结论】:平抛运动水平方向的运动 规律是匀速直线运动,二、 竖直方向的运动规律,实验设计,【实验表明】:平抛运动竖直方向的运动 自由落体运动,探究思路：

2、1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹 2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置 3、测量两相邻位置间的水平、竖直位移，分析这些位移的特点,三、描绘平抛运动的轨迹,实验器材,实验器材:斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。,铁架台,斜槽,木板,白纸,小球,铅垂线,【方案一】平抛运动演示仪,实验步骤,安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平。,调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;,确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在

3、木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;,确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;,描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点，用平滑的曲线连接起来，即得到小球平抛运动轨迹。,注意事项,1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触。,2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚 下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹

4、在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差。,3、坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。,O,O,坐标原点（平抛起点）,【方案二】水平喷出的细水柱显示平抛运动的轨迹。,使该 处的水的压强始终等于大气压,喷嘴（比细管更细的硬管）,水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。,透明胶片,研究平抛运动的特点,在误差允许的范围内，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的时间相等。竖直方向h=aT2,结论：平抛运动,【方案三】频闪照相,x,y,x,y,二、平抛运动的初速度计算,1、记住原点,2、没有记住原点v0如何求？,x,y,x1,x2,y1,y2,学案T4 T6,试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸射出 的初速度”的实验方案提供的实验器材为弹射器 (含弹丸，如图)、铁架台(带有夹具)、米尺。 (1)画出实验示意图； (2)在安装弹射器时应注意 ； (3)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出) 为 ； (4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全 相等，在实验中应采取的方法是 ； (5)计算公式为 .,（1）实验装置的示意图如图所示； （2）在安装弹射器时应注意弹射器必须水平; （3）实验中需要测量的量是弹丸的水平位移BC的长l， 弹丸竖直高度AB的高h; （4）由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能