17《杨修之死》.ppt

1、,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,贵溪二中 邱巧芳,罗贯中,三国演义及作者 三国演义原名三国志通俗演义，是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.三国演义以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政

2、、社会安定的愿望。 作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、 诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县 人。初举孝廉，任洛阳北部尉。后逐 渐统一了中国北部。建安十三年，进 位为丞相，率军南下，被孙权和刘备 的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕 称帝，追尊为武帝。精兵法，著有 孙子略解、兵书接要 等书。 善诗歌，蒿里行、观沧海等 篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉 末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨 悲凉。散文亦清峻整洁。著作有今整 理排印的曹操集。,杨修,字德祖，弘农华阴人， 汉太尉杨震五世孙。 东汉建安年间举为孝廉， 任郎中，后为汉相曹操 主薄。因才华过人，又是

3、 袁术外甥，曹操虑为后患。,庖官（）：夏侯惇（）主簿（）：班师：恃才放旷： 分食讫（）：大簏（）：伺察之（）：谮害（）：,Po厨师,dn,b文书之类的官,出征的军队回朝,依仗自己的才能而对 自己行为不加约束,q完毕,l竹器,s守候,zn 诬陷、中伤,【解释字词】,【翻译字词】,1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 2、（操）佯惊问：“何人杀吾侍卫？” 3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 4、但操有问，植即依条答之,1、曹操的爱将夏侯惇亲历杨修的死亡过程，请同学们以夏侯惇的身份简述杨修的死亡经过。 叙述语句：我是夏侯惇 学生准备后阐述。 指导朗读：“公真知魏王肺腑也！”,说一说,杨修的话：鸡肋者，

4、食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归。,2、引导对“鸡肋”的含义和文中出现的相关语句作分析。,背景资料 这篇课文节选的部分发生在曹操刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。,3、小说中杨修“有才”和“放旷”分别表现在哪些方面，你能够找出原文的例子来证明你的观点吗?（抓住杨修这一人物的语言、行为，在课文中作好标记。） 有人质疑：“公真知魏王肺腑也！”然“公真知魏王肺腑”吗？你对此有何看法？ 教师指出：“恃才放旷”-“聪

5、明”（哪一个更好？）,恃才放旷 卖弄聪明 疏放不羁 蔑视权贵 张扬个性,4、曹操对如此了解自己的人，为何不引为知己，反而杀掉？（找出文中关键句子，分析曹操心理） 学生阐述自己看法。,辩一辩,1.鸡肋事件 2.改建园门 3.分食酥饼 4.语破奸心 5.告发曹丕 6.教植斩吏7.代作答教,插 叙,甚忌之 心恶之 愈恶之 愈恶之 操大怒 操大怒,操杀修,逐 渐 加 深,学生找出描写曹操心理反应的句子，理解曹操的性格。,“古来第一奸雄”,阴险残忍 狡诈虚伪 善于权术 自私自利 残暴多疑,5、深入探究杨修的死因 适时出示提示材料：原著中有几句诗，对杨修之死是这样说的：“身死因才误，非关欲退兵”。我们现在

6、想想，杨修之死究竟是因“恃才放旷”还是因“曹操”的原因，或者是其他原因呢？ 各抒己见，阐述看法，允许有自己的看法。,辩一辩,穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进一什么言？,想一想,写一写,杨修的死令人叹惋，也给后人带来无尽的思索，请给杨修写一篇墓志铭，用一句话高度概括他的一生。,示例：马克-吐温：“他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。”,杨修：当聪明成为一个人成功路上的绊脚石时,这绝对不是好事。,1、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”以从杨修之死所想到的为题，写一篇文章，谈谈你的认识。600字左右。 2、（选做）历史上的曹操和三国演义中的曹操形象并不相同，结合你的所学，以我眼中的曹操为题，写一篇文章。600字左右。,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢