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平面向量及其加减运算单元复习,上海市天馨学校 潘逸玲,回顾概念,向 量,数量,方向,大小,大小,向量的物理背景,力：如重力,，拉力,，速度等,V鼠,V猫,G,1KG,一.活动1 回顾知识，梳理概念框架,例1：如图平行四边形ABCD，对角线AC与BD相交于点O，,AD,DA,AD,DA,BC,CB,BC,CB,DC,CD,DC,CD,AB,BA,AB,BA,AO,OA,AO,OA,CO,OC,CO,OC,DO,OD,DO,OD,OB,BO,OB,BO,AC,CA,AC,CA,DB,BD,DB,BD,如图，正六边形ABCDEF中，AD、BE、CF交于点O. (1) 求：,(2) 探究：设 ， ，该正六边形中的向量是否都可以通过 和 的加减混合运算来表示？,二、 活动2 小组活动，问题探究,在一条宽阔的江道中，江水以12.5km/h的速度向正东流去，在A处有一艘正在渡河的船只.现已知该船船速的大小为25km/h，为了让该船在江中的航迹始终沿正北方向，求该船指令的方向.,三、活动3 实际应用 问题解决,V水,V船,V实际,探究活动：假如你是船上的船长（舵手），现在如果水速的大小发生了变化，船速不变，那么航向该如何调整才能保持航迹不变？,三、活动3 实际应用 问题解决,V水,V船,V实际,今天我体会了,三、课堂小结,作业布置,五、

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