在实践中追求和发展真理

1、第六课求真过程：在实践中追求和发展真理；2.在实践中追求和发展真理；1.真理是客观的；1.真理的意义；2.真理最基本的属性是客观性；2.在实践中追求和发展真理；2.真理是具体的和有条件的；1.真理是有条件的；2.真理是具体的。(3)追求真理是一个过程。1.原则：认知是重复的、无限的、上升的，追求真理是一个永无止境的过程。2.方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。易出错点1。真理可以被推翻。(认知可以被推翻，真理可以被超越和发展)2。真理是主观的。(真理是客观的)3。真理具有多样性。(只有一个真理)4。真理包含谬误。(真理和谬误

2、常常是相伴而生的，如果真理超出了条件和范围，就会导致谬误。)5。真理存在于谬误的基础上。(基于实践)，1 .(2009广东文姬)“用学问来装饰是错误的，完全依赖学问的规律是学者的怪癖。”这表明书本知识比个人实践更重要。实践是获得知识的唯一途径。实践是检验认知真实性的标准。书本知识应与具体实践相结合。2.(安徽，2009)新时期，中国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开和推进的。它经历了从“大合同”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制在内的综合改革的过程，极大地促进了中国农村经济和社会的发展。中国农村改革的历程表明，实践是一种客观的、主观的活动。人类实践与社会历史认识的发展是一个螺旋过程。

3、只有通过参与社会实践，我们才能正确理解公元前3年泰戈尔说过的话：“真理的河流过他错误的沟渠。”这表明，甲、真理和谬误是互不相同的乙、真理和谬误是相互比较而存在的丙、真理和谬误是相互融合的丁、真理是在谬误的基础上存在的四、“我们只能知道我们所处的时代的条件，以及我们在多大程度上认识到这些条件。”恩格斯的这段话表明，一、由于条件的限制，人们在各个层次上的正确理解在深度上是有限的；人们理解事物的程度完全取决于客观条件本身；人们不能每次都使他们的理解正确；人们每次都有理解事物的终极意义。人民日报文章指出，随着改革开放的步伐，中国社会主义经济理论蓬勃发展，从生动的实践中汲取营养，深化对当代中国经济社会发

4、展规律的认识，为党和政府决策服务，为改革开放和现代化建设服务。这些材料如何反映认识论的观点？综合改善1。答：实践是认识的基础，实践是认识的源泉和发展动力。(2)随着改革开放的步伐，中国社会主义经济理论不断发展，随着实践的发展，我们对当代中国经济社会发展规律的认识不断深化，体现了实践决定认识的观点。(2)理解对实践有负面影响，正确理解对促进实践有积极作用。(2)社会主义经济理论的发展和深化是为党和政府的决策服务的，是为改革开放和现代化建设服务的，反映了认识的反作用。(2)认知是无限的、上升的，对真理的追求是一个永无止境的过程。(2)随着改革开放的步伐，中国的社会主义经济理论继往开来，推陈出新，蓬勃发展，这表明认识在无限发展。(2)与时俱进、不断创新的理论是充满生机和活力的理论；用这一理论武装起来的党是一个充满生机和活力的党。80年来，中国共产党的每一次理论创新和成就，都极大地推动了我们事业的发展，给我们党和国家带来了新的面貌。从哲学角度解释“理论要与时俱进，不断创新”的原因。全面改善。回答：物质决定意识，这要求我们从现实出发，从主观走向客观。(2)理论只有与不断变化和发展的客观现实相一致，才能真正发挥作用。(1)实践决定认识，社会实践在不断发展，我们的思想认识应该不断前进。(2)勇于并善于根据实践的要求不断创新。(1分)认知是重复的、无限的和上