看图写话练习(一年级下册)

1、看图画词，一，看，在时间的地方做什么，二，想，三，说，四，写，冬天，两个小盆友在雪中做着雪不倒翁。 小明读书。 在教室里，在语文课上，时间/地点的人/物在做什么？ 时间/地点物/景色怎么样？ 多用形容词。 例如：美丽，可爱，高兴，快乐，安静，青青，闪闪发光，大红，美丽，2，记得一些句子：有一样，今天天晴，小明高兴地来到小河里钓鱼。 河里的鱼都在水中自由地游着。 河边的草是绿的，花是红的，垂柳在微风中飘荡。 小明静静地等着鱼上钩。 突然地，小明以为竿子动了，他拉着忙不迭，鱼上钩了！ 小明高兴得咧着嘴笑了！ 今天天气晴朗，小明高兴地来小河钓鱼。 河里的鱼都在水中自由地游着。 河边的草是绿的，花是红

2、的，垂柳在微风中飘荡。 小明静静地等着鱼上钩。 突然地，小明以为竿子动了，他拉着忙不迭，鱼上钩了！ 小明高兴得咧着嘴笑了！ 问题1 :拔河比赛开始了，选手们都练拳擦手，拿着有()和有()的。 问题2 :只听裁判的口哨声，比赛开始了，选手们()。 问3 :你看。 场面多么激烈啊！运动员们有()但有()。 问题4 :观众们()。 比赛终于以清晰的口哨声结束了，大家()。 好像天空中飞翔的小鸟在说着。 拔河比赛拔河比赛即将开始。 选手们都用拳擦手掌，伸脚丫子，弯腰，活动手臂。 只听裁判的口哨声，比赛开始，选手们挤出吮乳的力量，用力拉。 看看！ 场面多么激烈，选手们小脸通红，咬紧牙关，用力地拉着绳子。

3、 看热闹的人说：“干巴爹！ 加油！ 看着绳子中间的红毛巾，向左，向右，非常紧张！ 比赛终于以悦耳的笛声结束了。 大家欢呼，拥抱庆祝的时候，在天空飞翔的小鸟好像也在说“庆祝胜利”的问题1 :下课了，所以小盆友们()冲出了教室。 问题2 :在操场上是突然地。 有一个小盆友()和一个小盆友()和一个小盆友()。 问题4 :看花() 想象一下老师和花之间在交流着什么q5:休息活动真的是()！ 下课了，小盆友们高兴地跑出了教室。 操场上，气氛顿时高涨起来，有小盆友在打跳大绳，有小盆友在打铁元素，有小盆友在打男低音。 你看，花正在教老师上课不懂的问题呢。上课的上通告真丰富呢。问题1 :妈妈整天忙，有会儿(

4、)和有会儿()。 问题2 :忙碌的母亲终于病了，母亲()。 想到妈妈一天也没吃饭，我就想。 q4:来到厨房，先()接()再()接()。 看着用自各儿做的乌冬面，妈妈满面脚丫子地笑着说。 妈妈整天忙忙碌碌，洗洗，煮饭，拖拖拉拉。 这一天，忙碌的母亲终于病倒了。 母亲躺在床上脸色苍白，无力。 我已经一天没吃饭了。 看着生病的妈妈，我焦急地想，妈妈平时最喜欢吃什么。 对！ 为妈妈煮乌冬面吧，来到厨房，先烧开水，然后放入乌冬面，然后煮乌冬面，再放入蔬菜配料，做最后一道好吃的乌冬面。看到我用自各儿做的乌冬面，妈妈满面笑容地说：“小盆友已经长大，可以独立生活了。” 、问题1 :去学校的路，明显是单侧的。

5、这时，弟弟()看见了他。 问题3 :阿姨看着()安慰了。 问题4 :明明还没走远。 q5:垃圾箱好像在说。 我在去学校的路上一边唱歌一边吃着香蕉。 吃完之后，明明把香蕉皮扔在了地板上，却坐自各儿去了学校。 那时弟弟一经过这里就踩了香蕉皮。 我仰面摔倒，哇哇地哭了起来。 一位阿姨看见，立刻帮助弟弟，安慰道：“小小伙伴别哭，是英勇的哟。” 还没走多远，看到自各儿扔了香蕉皮，就灾难性事件了，惭愧地低下了头，马上对弟弟说，这次不会乱扔垃圾。 ”“我捡起了香蕉皮，扔进了垃圾箱。 垃圾箱说：“知错是个好孩子！ 问题1 :这是一棵怎样的大树？问题2 :鸟巢里长了多少只小鸟？问题3 :这是一只怎样的小猫？你想

6、做什么？ q4:我看到的，心里是怎么想的？ 你是怎么做的？ 问题5 :结果怎么样，我家门前树枝繁茂，有绿葱葱的大树，树上住着几只柔软的小鸟。 鸟儿每天嘁嘁喳喳地唱着歌，很可爱。 今天，一只好吃又懒惰的小猫爬上了树，心里想：“啊，这是我的美食。” 就在那时，我正好离开家，看见这只可恶的小猫又闹了起来。 出了三丈的突然地、火，愤怒爆发，捡起石头用力向小猫扔，小猫害怕逃跑。 树上的小鸟安全了，他们嘁嘁喳喳地唱着歌，好像在说“阿里嘎多，小老东家，救命阿里嘎多”。 问题1 :白兔在哪里做什么？问题2 :突然地，空()。 问题3 :白兔。 问题4 :这时，白兔眼前明亮，突然产生中生智。 q5:回到家，白兔

7、把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞了。 蘑菇伞很早，白兔去山里采蘑菇。 突然地，天空乌云密布，打雷，很快就下起了大雨倾盆雨。 白兔没带伞，慌忙转来转去，哪儿也找不到避雨的地方。 白兔眼前一亮，突然生了中生智，把那个大蘑菇摘下来做了蘑菇伞。 白兔撑着蘑菇的伞高兴地回家了。 母亲知道了，称赞了白兔。 “你是个聪明的孩子！ ”. 早上不要拔掉，妈妈带我去了公园。 在那里我看到了各种各样的花，很漂亮，特别是黄色的菊花群很美。 我情不自禁地跑去，想伸手去摘下。 母亲马上挥手说：“摘了是为了看要不得，花是为了看。 更何况，和我们一样有生命。 看到它，开得多么鲜艳啊，你能看到它在你手里失去了生命吗？ ”听了母亲的话，害羞地低下了头，想：“已经摘了花，成了爱护花草树木的好孩子了。” 温暖提示：1，主题。 如有问题，必须在正文上抄写问题。 是自各儿做了主题，主题必须合乎意图。 2、格式化。 最初空着两段。 我想写一句话，最多两段。 3、第一句。 清楚地写：时间，谁，哪里，做什么。 4、详细写。 仔细观察，拓宽想象，图中的人物具体如何，人物表情，人物之间的对话，使用合适的动词，形容词，多使用四字熟语就好了。 5、标点符号。 可正确使用，。 ？ ”！ 的双曲馀弦值。 会写通则文，不漏字，不写很多