2013届高考语文复习《仿句专题讲解》课件.ppt

1、高考仿拟题讲解，教学大纲要求：主要是根据具体要求考查语言表达的技巧。能力水平e(表达应用)，考点描述：仿拟，即模仿句子，是指主语词干根据一定语境下语言表达的需要而提供的句型，并创造出一个或多个具有相同句型和衔接内容及语境的句子。这是一种主观的语言运用问题，既有局限性，又有很大的创新空间。这类问题不仅涉及语法结构和修辞，还涉及语言的连贯性和衔接，以及句子意义和风格的和谐一致。定义：根据某个句型，继续写一两个(当然是三个或更多)相同句型的句子。要求：涉及句子内容、句型、修辞、衔接、回指和字数等多个方面。核心是句子内容和句型特征。能力：考查考生的阅读分析能力、语言应用能力和模仿创造能力。具体讲解、情

2、景分析和问题解决：掌握基本格式，注意句型和修辞。看清题目的要求，发挥联想和想象力。注意缓和用词，确保连贯和恰当。如果我是一片雪花，潇洒地在半空中，我一定会知道我的方向，飞，飞，飞徐志摩。雪花的快乐模仿上面的诗句，写下另一段。请：注意相同的句型、修辞格和字数。如果我是一片在喧嚣中悠闲漂浮的落叶，我一定会看着我的目标，前进，前进，思考：在模仿这个例句的过程中，哪些部分保持不变，哪些部分变了？试着用一个典型的例子来解释和分析这种变化：一片雪花和一片落叶优雅而潇洒地飘动，识别我的方向，看到我的目标向前飞，保持不变：结构：如果我是我，我必须(假设关系)修辞：隐喻、拟人、重复情感：意气风发、模仿、模仿其形

3、式： 1、字数2、句型(陈述句、否定句、疑问句、把字句、被字句等。3、修辞(比喻、拟人等)模仿它的魅力：主题，情感，逻辑关系，显性，隐性，模仿，例子，1。根据例子完成模仿(3分)例子：当你欣赏角落里的花时，世界会变小。下面是一个学生的模仿句子。请分析分数。1.墙上的草/当你欣赏绿色的时候/世界将会变小。2.中国明星/当你在超级联赛中得分时/所有观众开始欢呼。3.花池中的工匠/当你无私奉献/花儿会更加美丽。4.笼子里的鸟。2个句子加1分，太直截了当，没有象征意义，单词也不漂亮；3句2分，直截了当；四句三分，很好，当你玩得开心的时候，角落里的花会很小，参考答案，蛹中的蝴蝶/当你破茧而出的时候/世界

4、会很美好/笼子里的鸟/井底的乌龟会消失当你对现状感到舒适/高空的野鹅会在你爬起来的时候张开/盒子里的火柴会接近危险/当你烧伤自己的时候/月亮下的树会很明亮/当你为自己感到难过的时候/道路会很黑暗。作家的笔/当你粉饰和平/良心将会。世界将会安静。老师的粉笔/当你被压成碎片/当你的思想被点燃时，当你在角落里享受的时候，世界将会变小。解决方法：1 .理解题目要求，掌握思维方向。2.仔细分析原句或例句，找出以下特点：理解原句的意思，尤其是隐含的意思，保持仿拟句意思与原句意思的一致性。注意原句的句型特点，尤其是小句之间的关系(相对、对立或相似、相近)，相关的词也要一一对应(相似、相近)。注意原句的修辞方

5、法，仿句应该和原句一样。注意原句用词的特点，如赞美、批评、雅俗共赏等。越s和谐应该不受环境或情感的影响。此外，仿拟句应具有较高的概念水平，并要求有哲学和启发性的内容。第二，避免不同的结构，第三，避免不一致的修辞，第四，避免不一致的色调。例1模仿下面排比句的句型，从“月亮”和“海鸥”开始，用同样的句型写两个句子。理想年龄是多少？什么样的心最明亮？什么样的生活是最好的？什么样的年轻人最聪明？花儿说：我向千枝开放；月亮说：海鸥说：太阳说：燃烧的青春是灿烂的。我放射出最明亮的光，我的劲舞是最好的，我的开放的心灵是最明亮的，我的艰苦生活是最好的，所以我与物体分离。例2在下面的横线中，根据提供的开头，模仿

6、提供的句子，继续写句子。画家们一朵接一朵地画花，意在给欣赏者留下一些遐想的空间；音乐家演奏时，抑扬顿挫，有时“沉默胜于有声”，以便观众能欣赏。诗人写诗、老师讲课。让读者沉浸在情境中，要有说服力，用简单的方式解释，让学生坐在春风，注意隐含的词语，让读者欣赏简洁、明了，有意识地介绍它们，不给学生思考的空间，并走出中心。例3。根据例句，选择任意一个事物，用“事物否定想象”的形式造句。(3分)例子：老师周围飘着粉笔屑。不，不是粉笔屑，而是老师撒下的智慧之花。请看下面的仿拟。学生会给你分数。校园里有一片草地。不，这不是草。这是学生课后休息的绿色地毯。我母亲的额头上刻着深深的皱纹。不，不是皱纹，是岁月留下

7、的痕迹。建筑工人的周围布满了灰尘。不，这不是灰尘，这是建筑工人的辛勤工作。医生周围有药味。不，不是药物的味道，而是医生呼出的温暖的气息。这个农民浑身是汗。不，这不是汗水，这是农民播种的快乐果实。1、2个陈述不一致(1分)，3、4、5个句子隐喻不正确(1分)，6个清洁工被垃圾包围。不，它不是垃圾，它是清洁工美丽心灵的结晶。冬天空气中飘着雪花。不，不是雪花。这是一封来自一个冬天女孩的问候信。泰山周围有云。不，它不是云。这是泰山的精神。注意：后一个从句应该有象征意义。参考：老师前面有一块黑板。不，它不是黑板。这是教师播种知识的沃土。6个句子不合适，句子结构不一致(0分)，7个和8个句子是新的，但有7

8、个句子涉嫌改变主语；两个句子在构思和意境上有问题(1/2分)。农民的脚上沾满了黄色的泥。不，这不是黄泥，这是农民播下的希望的种子。学生们面前有一大堆书。不，这不是一堆书，而是学生们铺下的通往成功的阶梯。根据下面两个比喻句的句型，从真诚开始，写出两个句型相同的比喻句。生活就像一个喜欢猜谜语的顽童，总是给你一些难题去解决；生活就像一次漫长的旅行，理解是进步的火炬。真诚。真诚。它就像一粒微尘，引导我们像溪流一样遨游天空。激情是溪流中的一块卵石。它就像一朵开满枝头的花，总能结出友谊的果实。它就像一条清澈的小溪。心是溪流的源头。言辞不当。如果没有理想，生活就像一艘没有舵的船，漂浮着，没有方向。没有理想，

9、生活就像。一只无头苍蝇到处嗡嗡作响，一只折叠着翅膀的鹰跌跌撞撞，缺乏目标，颜色不一致。1.主题是统一的。结构一致。修辞是恰当的。色彩和谐，总结解决问题的原则，总结解决问题的思路。1.仔细剖析试题，掌握试题特点。内容与主题的统一，结构形式的同一性，修辞方法的一致性。注意区分微妙之处，理解句子的上下文；3.注重联想能力，提高语文素质。练习：在下面的横线处填入适当的句子，形成前后呼应的排比句。中华人民共和国庆祝了她的50岁生日。五十年就像一条长河，有激流和缓流；五十年就像一幅画卷，既有冷色又有暖色；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _；五十年就像一部史诗，充满了痛苦和欢乐。长河永远流淌，画卷刚刚展开，_ _ _ _ _ _ _ _，史诗仍在书写。我们的共和国正以坚定的步伐步入一个新时代。(2001年高考试题)，五十年，就像一首有低音和高音的歌，音乐正在变成高潮，五十年，就像一个有失败和成功的体育场，竞争正在变得激烈，五十年，就像一部有平静和高潮的戏剧，戏剧的帷幕正在慢慢拉开，五十年，就像一条有弯道和直道的路，这条路继续向前，分析， 内容：扣文章的主题(形象概括共和国50年的发展历史)修辞：相同的结构)，隐喻(隐喻)结构：句子短语有相同的结构，并且字数应该一致(像)。 回声：第三个空应该与第一个和第二个空的隐

11、喻一起处理，它是它们的兴衰：第一个空的内容，仿拟的类型，嵌入的，连续的，命题的，开放的，嵌入的句子被夹在提供的材料之间。根据文章的意思在横线上填入适当的句子。读书就像初春在船上唱歌，隆冬在火炉边聊天。仲夏亭中的弦乐和深秋山林中的漫步，延续体根据例句的内容和句型继续写一个或多个句子。最后，继续写两句话。兰的存在是因为春天，而春天因为兰的美丽而更温暖，更少寒冷。荷花因夏天而存在，夏天因其优雅而更清新，更不炎热。菊花因为秋天而存在，秋天因为它的冷艳而更成熟，更少绿色。梅因为冬天而存在，而冬天因为梅的坚韧而更加安静，更加安静。命题设置一个语言材料，然后另一个命题根据例句确定内容并模仿它。根据下面这首诗

12、的格式写一组句子。露珠宁愿在午夜与冰冷的花朵相伴，但不要让明亮的日出给她一丝温暖。兰花宁愿在山谷中与微风嬉戏，也不愿用世俗的眼光给予她半分关注。开放式不提供语言材料，只要求内容或形式，书面句子的内容或形式隐藏在被调查者过去的阅读领域。模仿这个例子，重写提示，使其友好、生动而不失去原意。小贴士：不要攀爬或乱扔垃圾。改写为：只带走记忆，只留下脚印。小贴士：不要践踏草坪！请走开，请留下你的微笑。分析句子结构，把握句子特征；分析修辞手段，把握修辞特征；分析陈述对象，紧扣中心话题；分析色彩风格，把握语境意义脉搏；句型一致；修辞恰当；话题统一；色调和谐；形、神、形。20.根据下面的句子结构和修辞方法写出另

13、一个句子(是，像，是)。(文字是无限的，句子是连续的)(4分)山上有一座小屋，就像一张船帆漂浮在无尽的水面上，在简单的背景上是一种灵动的颜色。生活中有希望，就像浩瀚大海上夜空中出现的北斗七星，那是连绵秋雨的阴天里突然出现的阳光。天空中的云就像一群牛羊在无边的草原上行走，这是平静水面上美丽的涟漪。树上有鸟就像一条小溪从空寂的山谷中流出，这是孤独旅途中的亲切问候。在下面的横线处，用波浪线复制前面的句子，每个句子写两个例子。(6分)人们通过阅读学会做人：从圣贤那里，人们学会了自己的性格。向孔子学习仁，向鲁迅学习批判精神。从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史书的严谨态度和文天祥义歌的凛然精神。一

14、个学者是一个幸运的人，他有机会拥有比个人生活经历更多的东西。向老子学无欲之性，向巴金学仁爱之心；陆游的野心没有得到回报。王维的狩猎精神是昂扬的。本题考查考生对课文知识的积累和课外阅读，主要考查模仿句的内容。还要注意句型的一致性。这四个例子被分成两组，每组3分。每组写一个内容和句型符合要求的句子，得1分；写两个，给三分。模仿下面的例子，写一些以“机会”为主题的比喻句，并形成排比。(6分)苦难是天才的垫脚石，强者的财富，弱者的深渊。机会是有心人的梯子，是路过的人的捷径，是无心人的死路。机遇对智者来说是一条通往成功的坦途，对强者来说是一架更坚固的梯子，对愚者来说是一座永远无法跨越的大山。机遇是智者的

15、一步，强者的囚徒，懒人的水中明月。请再写四个句子，以“小学、中学、大学和社会”为内容，模仿下列例子。要求每个句子都采用隐喻的修辞方法，这四个隐喻在语义上形成一个系列。(5分)童年是一张白纸，青年是一首诗，中年是一篇散文，老年是一部百科全书。小学是涓涓细流，中学是奔腾的河流，大学是深邃的湖泊，社会是浩瀚的海洋。小学是种子，中学是幼苗，大学是绿树，社会是山林。小学是儿歌，中学是流行歌曲，大学是摇滚音乐，社会是交响乐。19.请选择“知识”和“兴趣”中的一个作为内容，并根据下面的例子写两个句子。要求每个句子都采用隐喻的修辞方法。这两个句子在语义上有所不同。时间是海绵里的水，只要你努力挤，总会有收获；时间是手掌缝里的沙子。如果你不太在意，一切都会泄露出去。知识是地球上的绿树。只要你不断给它浇水，它就会一直高耸而茂密。知识是山里清澈的泉水。如果你切断水源，它会变质并干涸。适当的内容得2分，适当的比喻得2分，两句话的对比得1分。请按照下面的例子写三个句子。要求三个句子形成平行，语义逐渐加强。(6分)喷雾是