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文档简介

1、课前准备,背诵:(1)为什么说人生的价值在于创造和奉献?2)怎样通过行动实现生命的价值?(?1.为什么生命的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是人类生存和社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献不仅仅是付款。他也忠实于人们的生活,奉献使人幸福,使人富足,高尚。(1)从日常生活中的小事开始,是实现人生价值的重要方法;(2)人生价值的实现离不开平凡工作的积累。做好自己的工作是实现人生价值的重要基础。如何通过行动实现人生价值?美好青春的第一阶段,告别黄金童年,走向青春殿堂,学习目标,1。青年知道美好的东西,激发自己创造有意义的人生的热情;请理解为什么珍惜美丽的青春。3.珍惜美好的青

2、春,学会迈出美好青春的第一步。绿色春天疯狂的想法,描绘青春!游戏:摘下与青春没有联系的苹果。(按顺序),8春日,13懒惰,9飞,7唱,3生气,14自立,11斗争,12雄阳,6分步,4退,10退,15衰,5冷,1夕阳,1你们年轻人充满活力,正蓬勃发展,好像是早晨八点九点的太阳。希望寄托在你们身上。-毛泽东,青年的解释,我们过了青年,比生孩子、父母、老人的优势是什么?青少年意识,自学提示:P18 - 19页内容。找出问题的答案并标出。自学时间:大约5分钟。目标问题:青春的美丽出现在哪里?为什么人们热情地歌唱青春?),为了中国的崛起而读书,青春是孕育理想,确立野心的最佳时期;年龄,记忆力,10,20

3、,30,40,50,青春是发掘生命潜力,开发人生智慧的重要时期;青春是充满热情和活力的好时光。1,年轻是孕育理想,确立野心的最佳时机。青春是发掘生命潜力,开发人生智慧的决定性时期。青春是充满热情和斗志的好时机。一定要记住!青春的美丽出现,放飞梦想:说出自己的理想吧?拥有理想是不够的。该怎么办?10.使青春更加美丽的方法。伟大的科学家爱因斯坦在12岁时选择了探索世界奥秘的人生道路。马克思17岁时提出:“我们选择职业时要遵循的重要准则是人的幸福。”周恩来少年说:“为了中国的崛起,立志读书。”,1 .树立远大的理想,追求积极的人生目标。花开的那天,人们再也没有男孩了。劝君爱惜魔女榛的衣服,劝君爱惜少

4、年的时候。百年易逝,青春不再来。岳飞,闲散,白少年头,空悲伤。生命是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,浪费时间是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _青春的两倍我们生活的价值应该在今天努力学习,由未来的积极工作创造出来。今天我们的学习和创造生命的价值没有多大关系。同意谁的意见?说原因。一英寸的时间是一英寸的黄金,一英寸的黄金很难买到一英寸的时间。浪费时间是浪费生命!所以我们也要珍惜:2,时间。著名的格言,她的观点对吗?怎么了?(P20最后一段),实现理想,学好语言、数字、外来语就行了。学其他科目好像是浪费!要使青春更加美丽,第三,我们必须综合提高自

5、己的素质,不断完善自己。阅读:课本第21页“健康的故事”。和图“青年志愿者”一起,想想我们该做什么。不积小流,不成江海;不迈出一步,就达不到千里。我们要从小事做起,从现在开始。1,树立大理想2,珍惜青春的美好时光。3、提高自己的质量,不断提高自己。4、从小开始,从小到大,老师给你的信息:学生,你刚正不阿,诗中说:“说服你,珍惜女巫乔伊,对年轻时代的忠告,如果我们能用相信你未来不是梦想的斗争汗水来改变青春的热情!好青春的第一步,为什么说青春是美丽的?如何使青春更加美丽?确立远大的理想,追求积极的生活目标,珍惜美好的时光,为提高自己的素质而不断努力,从小事做起,从现在开始,培养梦想,挖掘潜力,开发

6、智慧,开发充满热情活力的能源,本课总结:1。青春的心像田野。如果不在上面种花,那里就会长满杂草,这句话就是()a .青春的美丽理解我们努力来获得b .青春的幸福。青春的幸福是伴随着青春自然而来的。不需要我们的努力。所有人的青春都是美丽的d .杂草丛生的青春也同样美丽。上课练习,要好好演奏A,2青春的协奏曲。中学生不能让a敞开自己的心扉。b封闭自己。c,3 .为了青春憧憬未来。你认为该怎样度过这美好的青春时光?()以尊重和爱为前提,从我开始,从小到大,进一步为体验年轻增长而努力学习科学文化知识,立志为祖国服务而创新,善于创新,对自己的行为负责,热爱人生,珍惜时间。A B C D,D,2课内容结构图,使我们的生活更有价值,从小事开始的爱,生命对创造和奉献的价值,生命对行动的成就的价值,好青年的第一阶段,年轻的模式,使青年更加美丽,社会发展的需要,

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