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1、第二章 地球上的大气 第一节第一课时 大气的组成和垂直分布,1、了解大气的组成 2、识记大气的垂直分层及其特征,学习目标:,一、大气的组成及其作用,干洁空气:,1、大气的组成,干洁空气、水汽、杂质,其他气体1% CO2、 O3等,O2,N2,含量因时因地而异,思考:大气中的水汽和尘埃来自何处?,大气中水汽、尘埃含量因时因地而变化着的,尘埃主要来自自然和人类活动,2、大气各成分的作用,自主探究,生物体的基本成分,维持生命活动的必要物质,植物光合作用的原料;对地面保温,吸收紫外线,使生物免遭过量紫外线的伤害,成云致雨的必要条件;对地面保温,成云致雨的必要条件(凝结核),3、大气成分变化,主要原因:
2、,人类活动(大气污染),CO2,氟氯烃化合物,二、大气的垂直分层,1、划分依据:,温度、密度和大气运动状况,2、大气分层:,对流层、平流层和高层大气,3、各层特征:,(1)对流层,高度范围:,对流层厚度的纬度差异,对流层的厚度为什么存在纬度差异?,地表受热(气温)差异 (地表受热多,对流层厚,反之越薄),中纬度地区对流层厚度的时间差异?,夏季厚,冬季薄,春秋季节居中 (地表夏季气温高,冬季气温低,春秋过渡),12,KM,对流层,气温:,大气运动:,天气现象:,与人类的关系:,随高度的增加而递减,对流运动显著,复杂多变,人类生活在该层底部,与人类关系最密切,1718,1012,89,低纬:,中纬
3、:,高纬:,气温随高度的增加而递减,地面是对流层大气的主要的直接热源,对流运动显著,上部冷、 下部热,复杂多变,水汽、杂质含量多; 对流运动显著,人类生活在该层底部,与人类关系最密切,小组合作探究,小组合作探究,从对流层顶至5055千米,气温随高度增加增高,臭氧吸收太阳紫外线,以平流运动为主,上热下冷,大气平稳,天气现象少见,云雨近于绝迹,水汽、杂质含量极少,大气平稳,人类生存环境的天然屏障; 利于高空飞行,小组合作探究,平流层顶至2000-3000km,气温随高度增加先降低后增高,有电离层 ,能反射无线电波,一大气的组成,干洁空气,成云致雨 必要条件,水汽,杂质,总 结,N2 、O2、O3 、CO2等,充当凝结核作用,二大气的垂直分布,对流层,平流层,高层 大气,平均厚度12km,随高度增加而降低,对流,复杂多变,最密切,从对流层顶至5055km,随高度增加而增加,平流,云雨几乎绝迹,人类生存环境的天
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