一年级数学上册三走进花果山_10以内数的加减法《6_10的加减法》和是6、7的加法课件2青岛版.pptx_第1页
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和是6、7的加法,回顾反思,典型训练题,你说我讲,情境导入,一、情境导入,左边有5个同学，,又来了2个同学，,一共有多少个同学？,左边树上有6个 ，,左边树上有4只 ，,右边树上有2只 ，,一共有几只 ？,右边树上没有 ，,一共有几个 ？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、你说我讲,4+2=（只）,一共有几只 ？,一共有 （ ） 。,二、你说我讲,5,6,6,4+2=（只）,返回,一共有几只 ？,6,4+2=（只）,6,二、你说我讲,4和2组成6 4+2=6,2+4=6,4+2=2+4,返回,一共有几只 ？,=（个）,5,2,+,5和2组成7,7,二、你说我讲,一共有多少个同学？,=（个）,5,2,+,2和5组成7,5+2=2+5,7,二、你说我讲,一共有多少个同学？,=（个）,6,0,+,两棵树上的 合起来是6个。,右边树上一个 也没有用0表示。,6,二、你说我讲,两棵树上一共有几个 ？,5,1,+,6,=,2,6,3,6,2,4,6,1,5,6,说一说，你有什么发现？,三、典型训练题,1.,3,4,7,4,3,7,0,6,6,6,0,6,三、典型训练题,2.,在里填上 “ ”、“ ” 或 “ = ”。,=,三、典型训练题,3.,

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