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文档简介

1、温馨提示：,你准备好了吗？ 412号导学案；红蓝黑三色笔；典型例题本 勇敢展示、大胆质疑,一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。,同学们：加油！,问题导入：,上一节课我们学习了函数 的图像变换，这节课我们就需要来研究他的性质。,函数 的性质,目标解读,知识与技能:进一步掌握由y=sinx图像得到函数y=Asin(x+)（A0, 0）图像的方法，能通过观察图像得到y=Asin(x+)（A0, 0）的周期性、单调性等性质，并能应用其性质解决最值、单调性等问题。 过程与方法：通过动手实践、观察、分析、归纳出函数y=Asin(x+)（A0, 0）的性质，用换元法解决求y=Asin(x+)（A0

2、, 0）的最值、单调性等问题，从中进一步体会由简单到复杂，由特殊到一般的数学思想。 情感、态度价值观：从探索中渗透数形结合的思想，树力运动变化的思想。,导学案反馈,态度方面：没有用铅笔画图；卷面要整洁； 知识理解方面： 1、问题导学2中画函数图象注意是定义域上的函数图象； 2、问题导学3中函数y=Asin(x+)（A0, 0）的性质总结不是很到位； 3、合作探究1中书写步骤不是很规范，注意题目要求是函 数取最值时x的集合； 4、合作探究2注意最终结果应该表示成区间的形式； 5、合作探究3中函数单调区间的求法掌握不是很到位。,导学案中存在的问题：,2,R,1、讨论目标： 每位同学都能对每个问题达成较统一的解题思路；每一个同学能总结出各类题型的规律。2、讨论题目及时间： 用二分钟时间最值得求解方法与步骤；用二分钟时间总结单调区间的方法与步骤；二分钟时间讨论如何用图像平移对于求单调区间；3、讨论要求：（1）、结对子，“兵教兵”；和谐互助，共同进步。 （2）、集体讨论，解决疑难，整合智慧；做好勾画总结本组好的解题方法和思路，为质疑做好准备。,让生命在自由的空气中快乐地成长！ 让生命在积极的探索中得到提升！,合作探究（乐于分享 善于沟通）,展示安排及目标要求,达成目标，我成功；超越目标，我优秀。,点评安排及目标要求,达成目标，我成功；超越目标，我优秀。,合作探究三：,当堂检测：,2、函数

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