学生读书活动总结

1、学生读书活动总结1、活动的发起 轻纺工程与美术学院影象艺术系系学生会学习部1、展开“最是书香能致远 轻纺学风气自华”是目前我校学风建设的需要。我校的学风情况总的来讲是好的，学校领导和相干部门非常重视并舍得花大力气来抓，增强了学风。有许多学生没有珍惜来之不容易的学习环境和现在所具有的1切，有的学生不明白为何而学，课余时间感到空虚、孤单，不知道如何打发。有为数很多的学生涌向了网吧，有的乃至彻夜不归，造成学生不按时上课，上课出勤率下降，寝室里不时查出旷课玩游戏的学生，学生正常的学习时间不能保证，更不用说业余时间看些课外书籍了，学习风气很不理想。2、展开“最是书香能致远 轻纺学风气自华”是我校学生人文

2、素质教育的需要。这个活动刚开始进行了“书香伴我行”的征文活动，发动每一个班同学们都积极征文，培养读书的良好习惯，激起广大同学的浏览热忱，同学们都很积极交了很多论文，经过挑选，我们选出了优秀的论文在4月21日活动当天进行展出。2、活动的进行在4月21日我部在学生会的支持和各部的帮助下进行了“最是书香能致远 轻纺学风气自华”的活动，我们在食堂门口的空地上组织了这次活动，活动分为现场制作书签比赛和摁手印签名，现场制作书签同学们可以把自己的欲望和祝愿写在书签上，摁手印活动可让同学们以开心的方式在读书活动前发誓，以后要认真读书，同学们积极参与，支持我们的读书活动，活动让同学们明白了读书的重要性，现场人头

3、攒动活动很成功。3，活动总结通过本次读书节活动的展开，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位老师1生的事情。希望我校的全部同学保持高涨的读书热忱，1如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。经过这次活动，学习部的各个成员都得到了1定的锻炼，不管在认识上还是在行动上都有1定的提高。回顾和总结这次活动，我们深深感到，每次活动，都是学生会对我们的关心和鼓励，支持和帮助。相信在他们的领导下，我们的工作会越办越好，越办越有经验。在展开读书活动中，学校根据每一个孩子不同年级，不同浏览能力，展开了不同层次的成果展

4、现，如1年级讲故事专场;2年级编故事专场;3年级演讲专场;4年级调查报告专场。还有全部学生参与的班级朗读、课本剧表演专场。这些活动将孩子们所浏览的书籍，或化作声情并茂的故事，或化作豪情澎湃的演说，或变成1篇精美绝伦的童话，或变成1份深邃的调查报告正如1位家长在给老师的留言中说道：“老师，看到孩子为完成清明、端五这x传统节日的调查报告时，跑了数次新书书店，翻遍家中所有参考书籍，搜索无数“百度”时，我着实激动。这样的浏览倍成心义。这样的学习方式方是吾辈之所冀望的!”是啊，让孩子爱上浏览仅是学校的初衷。通过浏览，通过读书活动提升孩子的各种能力，从而让好书为孩子的人生奠基，则是我们不断追寻的目标，而能

5、力的培养是1个按部就班的进程。基于这样的斟酌，我们在读书的活动中，巧设载体，不断为孩子创设机会。如4月份我们举行了1年级的古诗配画活动、2年级的书签制作比赛、3年级的读书小报评比、4年级 的“采蜜本” 评比。让孩子在浏览中，养成“不动笔墨不读书” 的习惯，将文章的好词、好句、好段细细采撷、熟读成诵。长此以往，提高了孩子的写作能力，积淀了孩子的文学素养。另外，学校还根据同学们活动中的表现，评选出“背诗大王”、“读书小博士” 、“浏览明星”、 “读书活动先进班级”，让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦 。1个个读书活动掀起了阵阵读书热潮，如今漫步文溪园，你总能见到学生如痴如醉读书的神情。正如1位学生

6、在演讲中动情地说：“如果我是1棵小树，那末书就是灿烂的阳光，它照耀着我;如果我是1条小鱼，那末书就是清清的溪流，它滋润着我!如果我是1只小鸟，那末书就是碧蓝的天空，它支持着我!是读书，让孩子的人生流光溢彩，精彩无穷。师生读书是1项长时间、有效、文明、健康的教育工程，需要每一个师生延续的投入极大地热忱。更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气，耐得住孤单，下得了工夫，读书是1个厚积而薄发的进程，不是一挥而就的事，读书更是1个延续积累渐渐浸润的进程。我们6年级的广大师生深深的知道这1点，因此把读书当作自己的1项久长工作来抓。下面我就本学期6年级的读书工作总结以下：1、调了解查,肯定重点研读书目新学期开

7、始，我们6年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推荐的书合适学生浏览，也为了让学生们喜欢读，我们反复讨论研究，1面上网查找新教育儿童图书推荐表，1面找学生代表调查情况。最后肯定假设给我3天光明、绿山墙的安妮跟鸟窗边的小豆豆狼王梦等图书为重点研读书目。每个月重点研读1本图书，其余的时间为自由浏览时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由浏览自己爱好的书籍，这样的安排不但能鼓励落后生认真读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高，自我充实。2、认真上好浏览课，教给学生读书方法为了保证学生读好这几本书，我们认真备课，认真上好好书推荐课、浏览指点课、汇报交换课，重视教给学生读书的方

8、法，鼓励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不但让优秀生交换自己的浏览感受，读自己写好的读后感，展现自己摘抄整理的读书笔记；还让落后生们当堂发问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和交换活动，不但让生与生之间有了更好的交换与互动，更让优秀生找到了自信，让落后生学到了1定的读书方法，关于方法的学习才是最好的学习，在我们6年级的师生共读课上，我们不但收获了许多课外知识，还收获了学生之间的友谊。3、做好手抄报，用心写好文本学期，我们继续让孩子们在自己的读书笔记本上进行好词好句的摘抄和读书感受的简单写作。优秀生的读书笔记已越写越精彩。有的孩子们设计的彩页简直就接近专业水平了，

9、同时，我们还让孩子们设计了情势多样的浏览记录卡，从形状到色采再到内容，都能给人很多美的享受。几次读书手抄报学生们也做得非常精美。中秋节我们1块浏览了关于中秋节的古诗词，让后让学生办了1期手抄版。苏轼的水调歌头给了孩子们很深的感触，他们或许已理解了希望人久长千里共婵娟的豪放情怀。我们对第6单元的综合性学习轻叩诗歌的大门更是投入了太多的热忱和精力。学习的地方我们就让孩子们课下查阅大量的诗词，例如，边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗，苏轼和辛弃疾的词、儿童诗等等，还让学生把自己最爱好的诗歌改成1个个小故事，为了激起学生对诗歌的兴趣，我们还让学生搜集关于诗人的小故事，并讲给同学们听。同时我们还让

10、学有余力的孩子们在校讯通博客上进行写作，到目前为止，我们6年级已有了两位教师博腕儿，1位学生博腕儿，还有多位老师、多名学生的文章遭到校讯通博客的推荐，有了校讯通这个写作和交换平台，我们6年级广大师生的写作热忱日趋高涨，读书兴趣也日渐浓厚。游走于读写之间，我们收获的不单单是师生关系的改变，更有课堂教学的高效，自己文化素养的提高。4、展开读写活动，激起浏览热忱本学期我们6年级各个班都展开了“读书小明星”评比活动，利用班级的考评手册，利用每周1次的班会课，评选读书之星，然后让这些读书之星在班里做读书书心得汇报。这样的活动既激起了学生的读书热忱，又交换了读书方法。可谓是1举双得。在每个月1次的读书小明

11、星评选活动中，不但出现出许多许多的读书小达人，还提高了学生的习作热忱和写作能力，现在我们6年级66班、67班都有学生在校外杂志上投稿，大家都开玩笑地说，瞧我们这些小能豆们，小小年纪就会为自己挣钱了。在上级领导举行的各种读写评比活动中，我们6年级的孩子们都名列前茅为校争光。这就是读书与写作的巨大魅力，这就是书香浸润下的无声的成长。为了提高我校广大师生的人文素养，带动全部师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营建良好的文化氛围，到达以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期展开了读书活动。现将具体情况作以下汇报：1、指点思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型

12、学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、构成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营建书香校园，塑造内涵丰富，特点鲜明的校园文化。2、活动主旨1、在教师中积极提倡“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是1种需要”上升为“读书是1种责任”、“读书是1种乐趣”、“读书是1种有益的生活方式”，增进教师业务素质的提高，享受浏览、享受教育、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、情势多样的读书活动为载体，激起学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的1种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富本身的底蕴，提高整体素养。3、营建浓厚的“书香氛围”，

13、让校园里充满着浓浓的人文气味，打造有特点的校园文化品牌。3、活动宣言在活动中浏览，在浏览中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。4、具体措施（1）教师读书1、制定读书计划为了牢固建立“读书是1种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据本身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。2、自费定阅报刊每学期学校均要求所有教师自费定阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，掌控时期脉搏。本期全校教师共定阅各类报刊杂志近60种。（定阅名单后附）3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统1下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期最少精读1本有益于提高教育教学理论素养

14、的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管束学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。（2）学生读书1、班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本到达人手1本的藏量，1定数量的图书储备已初步构成。2、展开主题班会学校要求各班不定期展开关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织学生进行讨论，从而引导学生进1步认识浏览的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。3、开设浏览指点课教务处每周安排1节浏览课，由语文教师指点学生浏览经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的浏览氛围，培养学生的

15、浏览兴趣。4、组织读书征文活动x月中旬，教务处响应学校号令展开了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等3个热门，引导学生通过浏览完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展现风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。5、成果构成（1）教师：每学期期末写1篇读书心得体会，由学校汇编成册。（2）学生：1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。2、举行“我最喜欢的1本书”征文活动，评出1、2、3等奖。3、各班自行采取展现活动等。总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情形，营建读书氛围，使每

16、位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛展开读书活动，使学生从改良学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让浏览成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特点鲜明的校园文化，为全面推动素质教育而努力奋斗。暑假已过去，新的学期已开始。在暑假中，我班积极响应学校的号令，围绕“经典浸润人生浏览成绩梦想”这1主题，展开了1系列读书活动。已完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结以下：学生能依照学校假期的部署，使浏览真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采取多种情势，组织学生展现汇报自己的浏览收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我坚信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在往后渐渐显出来。但是孩子在读书进程中也存在1些问题：1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。2、新书刚拿回来，读1遍，再