记叙的线索课件

1、叙述的线索、记叙文文体、记叙文是记述我们在生活中看到、听到、经历、接触的人物和事件的文章。 描述人物和事件，必须把握时间、场所、人物、事件(原因、发展、结果)四个要素。 写记叙文，常见的表达方法：叙述、描写、抒情和讨论。 写文章，抓住线索很重要。 线索是贯穿全文、沟通资料的一条主线，是贯穿整个文章的情节，以及作者在文章中表达的思想感情起伏的变化。 线索，有的东西，有的人物，有的感情等。 叙述方法的线索，军衣，昔日的雄风奔驰战场的老军人在病床上屏住呼吸，听到外面房间的小盆友们抢夺财产的喧哗，他无限悲哀的，最初牵着手向西走。 小盆友们分家，瞧不起老军人留下的那件破事大衣！ ”“当然，垃圾桶成了那件

2、军服的最好归宿。 晚上，冷风刺骨，流浪狗找食物，将垃圾箱里能吃的“美味”全部塞进肚子里之后，发现了蜷缩在箱子边缘的军服。 闻闻味道，觉得可以御寒，就钻进军服里开始做梦了。 在梦中被贵妇人领走，成了锦衣玉食，但偶尔遭遇灾难，被贵妇人打了一拳！ 那感到激烈的皮肉之苦，破旧的女人拿着大麻袋，用她的手杖敲打着军服。 突然流浪狗飞出，她吓了一跳，流浪狗看着她的手粗棒，觉得不太生气，颤抖着身体，脚丫子打滑逃跑了。 “破大衣也许能卖掉一些钱。 “捡垃圾的女人用嘴嘟囔着，她捡起来，掸掉大衣上的灰尘，装在麻袋里，摇摇晃晃地走着。 在收发站，眯缝着眼睛的中年人反复掐量军服的价格，他指着密集的补丁，傲慢地说：“这个

3、破烂货最多5张。” 捡垃圾的女性讨论到“看，有多厚实，为什么这么有价值呢？” 中年人哼着说：“要是太坏了，讨厌你就好了，我们还不想要。” 考古学家经过，他习惯性地用“瓶底”的眼睛注视周围的一切，看到收购结账台柜台的军服时，眼睛发亮。 他跳了进去，连声对那个女人说“卖给我吧”。 中年人好奇地看了考古学家，低声说“神经障碍”，然后对女性说“最好卖给他”。 最后，在5.0元拍照板。 女人手里拿着五张“大团结”“有那么多价值吗？ 惊呆了。 考古学家像得到了宝藏一样吓了她一跳。 她搔头，一说就怕考古学家反感。 “这个面团儿，这个颜色，明显是当初延安大生产运动时的布啊。 送到延安军事文物博物馆。 好的，我

4、马上就去！ ”“考古学家骑着自行车跑开了。 有一天，在延安军事博物馆的展销会，一位女性带着她的小盆友来到观察学习，一边看一边进行教育。 “你爷爷一开始是个大英雄”，突然地她目瞪口呆。 那件破军大衣不是用自各儿扔掉的，她是拿着补丁的领子扔掉的！ 文章的线索是什么？【简评】文章以破军大衣为贯穿全文的线索，以社会丑陋的现实为矛头，曾经我们党艰苦奋斗的优良传统被一些人抛弃，当权者追求私欲，作为小盆友者被铜臭夺去心灵，对父母漠不关心最后毕业章显志是，放下军服的人要接受最革命传统教育。 一是以人物为线索。 一个记叙文根据人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生的历史见闻来组织资料，把人物作为文章的线索。

5、胡适的母亲以“母亲”为线索，记述了在“我”的小盆友时代，母亲对“我”的影响很大。记叙文线索分类，第二是以事件为线索。故事包括事件的开始、发展、风暴潮、结局等部分，一部分文章事件本身就是线索。 例如，莫怀齐的散步，以“散步”为线索，体现了我们家族的温暖。记叙文线索分类，第三是以实物为线索。 有些文章通常以具体的实物贯穿全文，把各种各样的人和事集中在其周围，展开故事。 牛汉我的第一本书以第一本书为线索，表现了生活的艰辛和人类的温柔。记叙文线索分类，4个以作者的思想感情为线索。 一些散文没有中心事件和具体的叙述方法情节，这种文章以作者的思想感情为记述线索。 像藤野先生一样，将鲁迅的感情变化变成暗线。

6、 记叙文的线索分类：“线索”是一致的文章的语境，查找文章的线索的方法是：文章的标题反复出现的语言和事物的文章中抒情性的文章作者的思想感情(变化)，“我”看到了，全文的语境贯通，文章的人物，事件表现的思想感情有机地贯彻，全体明确文章的中心(主旨)，条理清晰，层次清楚，内容集中，文脉相通。 线索的作用，文章以XXX为线索，贯穿全文的作用，明确文章的中心(明确主旨)，明确条理(明确脉络)，明确层次，沟通语境。 线索脑筋急转弯模式：我家阳台上的花木在小盆友的时候去公园玩，看到公园里种的菊花，很喜欢紫嫣红。 回去之后，委托妈妈给我买了钵。 从那以后，我家阳台上菊花的花盆增多了。 那时我刚去幼儿园，每次看

7、到妈妈拿着壶往花里浇水，就跟着后面拿着水壶，学妈妈的样子往花里浇水。 看着花在水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下逐渐长大，我隐约体会到了生命的概念。 因此，我在路上看见蝴蝶再也抓不到了，看见小野花再也踩不到了。 在那之后，我上了小学。 一次，我在大考试中输了。 天下大雨，看阳台上的菊花，在大风猛烈的攻击下，虽然大雨的势头摇晃着，但它还是坚持着，努力挺起腰来。 我可怜地把它搬到了室内。 她的枝叶有点损伤，但枝条还有力地伸展着。 我理解了突然地如何应对面临的考验。 这盆花教我们战胜挫折。 进了中学，学习压力越大，我的成绩就越好，所以我忙不迭很难。 那一天，偶然来到阳台，发现因为枯萎而被丢弃

8、的菊花，经过了冬天、春天、夏天，居然形成了骨朵儿，我对它执着顽强的生活力十分钦佩！ 突然地，何去何从知道了。 正是这盆花，教我树立目标，不屈服。 那盆栽的花，目睹了我的成长，感激不尽。 有条不紊地证明成长。同龄人佳作、买花、种花、看花、赞美花，线索应注意哪些问题？ 3、线索安排首尾呼应，文章连贯，结构严谨。 1、线索必须与写作内容密切相关，有利于叙事诗的开展，有利于表达文章的中心思想。 2 .确定线索后，必须用它来整理表达的内容。 想起父亲老去的脸，夜晚，宁静，柔和的月光洒在白生生上的夜晚，深沉，父亲那时想要落下的鼾声如动人的月光曲在夜空中回响。 看着熟睡中的父亲的脸，我的想法也浮现在那神圣的

9、夜空中()的时候，我总是以有这样的父亲为荣。 因为他能讲很多美丽的叙述方法，能抓住很多美丽的动物。 每天放学后，我骑在父亲的肩上，同学们羡慕的眼神，给父亲带来了深深的爱。 欣赏、佳作，()但是，随着时间的推移，年龄增加，这种感情逐渐淡薄，取而代之的是微弱的组合雷克斯和悲哀。想起初中的时候写了文件表，其他同学在“父亲”栏里挥毫写厂长和社长的时候，我只好胆怯地写“农业”。 提交文件时，我紧紧握住手表，害怕别人看我开玩笑。 啊，爸爸，为什么你既不是厂长也不是经管人呢？ 天气凉了，爸爸注意“天冷了，最好穿衣服”。 “啊，知道了。 我满不在乎地回答，突然抬起头，父亲的老脸和关心的眼睛进入了我的视线。 我

10、的心有点颤抖，但随着时间的推移，年龄的增加，这种感情渐渐淡薄，取而代之的是微弱的康普雷克斯和悲哀。 想起初中的时候写了文件表，其他同学在“父亲”栏里挥毫写厂长和社长的时候，我只好胆怯地写“农业”。 提交文件时，我紧紧握住手表，害怕别人看我开玩笑。 啊，爸爸，为什么你既不是厂长也不是经管人呢？ 天气凉了，爸爸注意“天冷了，最好穿衣服”。 “啊，知道了。 我满不在乎地回答，突然抬起头，父亲的老脸和关心的眼睛进入了我的视线。 我的心有点颤抖，感伤，非难，震撼，月亮，还是圆的，这么明亮。 伫立在寒风中的姿态，永远是令人难忘。 只记得当晚的寒冷，潮湿的空气中似乎还混有雨丝。 下课铃一响，我就快冻僵了，所以跑出了教室。 外面，一片黝黑，落叶的老树在寒风中颤抖。 啊，伫立在寒风中的姿态：像青松一样，翠柏在人群中拼命寻找，寒风提起他的大衣，钻进裤脚，冒风，月亮上升，在月光下，我清楚地看到了父亲的脸：高颧、深眼、干爸爸，这里是三年五载，你显然上了年纪，瘦了，你能原谅女儿孝顺吗？ 月亮更高了，在月光的映衬下，父亲的老脸更加清晰。 啊，爱在内心深处，悔悟，爱与前文呼应，一、情结切实，感人肺腑。 在平淡中看到真相，可以敬爱！ 二、描写细腻，语言美。 很多修辞手法的巧妙融合，给人留下了深刻的印象，地貌景观描写，外观描写使文章增长。 三、结构严谨，首尾相连。 全文以“我”的