员工培训(员工培训的意义).ppt

1、，员工培训黑龙江有限公司，20年，问：什么是教育？以企业的发展为前提，以工作成果为目标，以需求为导向。开发，企业的存续和发展是根本，是员工开发的前提和平台。员工开发可以促进企业的更好发展。闭合环，但在目标匹配的前提下，是董思成(win-win)状态。企业组织的发展和个人的发展相结合。目标，战略目标部门目标项目组目标每个工作角色目标每个员工的工作目标，任务目标，完成？完成到哪个阶段？需要什么配合？需要什么改进？如何做得更好？目标，“以业务效果为目标”是根据业务效果、结果衡量业务的标准，在企业系统构建过程中，不仅关注结果，还关注流程。要实现目标，需要什么样的知识、能力、技能、什么样的工作方法、和谁

2、相处等。要求，“异常状态”“当前状态”=“状态差距”，工作，企业对部门的能力水平要求，每个员工，部门实际水平，员工，部门培训要求，“状态差距”是通过培训补充，培训的真正含义，员工的知识，以及企业成长，员工不要落伍，不要成为淘汰的集团。投资，企业教育员工是投资。员工享受的基于知识的利益，提供员工成长的机会，公司免费提供给员工，分类，内容：质量教育，知识，技术培训。(心理素质、工作态度、工作习惯、综合能力)训练实施类别：内部训练、外部训练。教育的目的是什么？1，导入和定位：带领新员工进入组织，熟悉和了解工作角色、工作环境和工作条件，适应企业外部环境的发展变化。企业的发展是内外共同作用的结果。另一方

3、面，企业要充分利用外部环境给的各种机会和条件，抓住时机。另一方面，企业也要通过自己的变化适应外部环境的变化。企业是动态的系统，作为企业主体的人也应该是动态的。也就是说，企业必须持续教育员工，才能跟上时代，满足技术和经济发展的要求。2、提高员工素质教育的最终目的可以归结为一点。也就是说，提高员工的工作成果，提高企业效率，促进企业员工个人的全面发展和企业的可持续发展。现代企业对人力资源的整体质量提出了具有竞争力、学习性、创新性、团队精神等特点的人力资源新要求。个人而言，员工要满足现代企业的人力资源要求，就必须参加接受持续教育的培训。企业员工通过科学合理的培训，在知识、技术、效果和态度四个方面有所提

4、高，从而提高员工的适应性，创造条件发展和承担更大的责任，满足员工的自我成长需要，扩大员工价值。3、提高业绩通过员工培训，可以减少工作中的失误造成的损失。同时，通过培训，掌握新方法、新技术和新规则，提高员工的技能，不断提高工作质量和生产力，从而提高企业的效率。教育的目的，训练的目的是什么？4、企业质量提高员工通过培训提高知识和技能，这只是教育的目的之一。教育的另一个重要目的是根据时代和业务要求教育具有不同价值和信念、不同工作方式和习惯的人，形成统一和谐的工作群体，提高劳动生产率，提高员工的工作和生活质量。5、提高管理人员素质教育高水平经营者的思想素质和管理水平，更新概念，改善知识结构，反映组织变

5、革和发展的重要性。，教育目的，结合建筑业的特点，其他职能的员工培训重点：1，普通员工：企业规章制度，工作职责，基本技能；2、专业技术人员：企业规章制度、工作职责、专业领域的培训；3、项目经理：参与企业规则、工作责任、专业领域的培训，也有选择性地参与行业相关可管理性的讲座培训，以及与企业管理相关的专业系统学习。4、企业决策者：卓越的企业决策者是企业成功的重要条件之一。决策者教育应注重市场洞察力、组织曹征、人际沟通能力、曹征能力、决策能力等。检讨业界成功的企业，总结经验，结合本企业的实际情况为目标的研究学习。可以参加MBA、EMB等管理类的学习。负责建筑业教育、教育组织分工和职能、人力资源(部分功能):1)企业培训系统的编辑和维修。2)负责新员工刘涛培训。3)负责员工在职培训的组织和实施。4)负责培训反馈和总结。部门主管，项目负责人：1)负责提出部门培训要求。2)负责部门内部培训。3)负责部门内部培训效果