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文档简介

1、怎样理解词语,1、联系上下文,2、找近义词、说反义词、换词语,3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。,4、联系生活实际,5、展开想象,6、造句法,理解词语的方法主要有：,1、联系上下文理解词语,爱迪生救妈妈文中“恍然大悟”一词，就需要联系前文领悟：爸爸是看到爱迪生和小伙伴用镜子聚光，才一下子明白过来。 所以恍然大悟就是一下子明白过来的意思。,2、组词、找近义词、说反义词,组词法： 宽阔宽敞、辽阔幽香清幽的香味 电灯用电发光的灯诚实守信为人诚实、遵守信用 找近义词： 增添增加关怀关心美丽漂亮找反义词： 紧张不镇定懦弱不勇敢 缓慢不快速,3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了

2、词语的意思）。,一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。 特大：读出相应的语气，特大，就是特别的大的意思。,4、联系生活实际,背井离乡 可以结合512汶川大地震后，当地的居民被迫离开自己的家乡，到外地去谋生来理解。,5、展开想象,如“花团锦簇”一词，可引导学生想象春天到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义。,6、造句法,如：分秒必争 可以这样造一个句子：同学们对学习时间抓得很紧，课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必争”啊！,1、联系上下文,2、找近义词、说反义词、换词语,3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。,4、联系生活实际,5、展开想象,6、造

3、句法,理解词语的方法主要有：,课堂小结：,解释词语的方法不仅仅只有这几种，而是多种多样的。我们解词时，既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，学习有法，学无定法。要灵活运用，具体问题具体分析，只有这样，才能对词语的意义做出恰如其分的解释。,有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去” 大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的

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