高考成语专题复习课件

1、专业复习，特色语言是汉民族长期习惯的类型化短语，具有数量众多、历史悠久、使用广泛、语言凝练、音韵协调等特点，以语言和书面形式使用语言，可大大增强语言的表现力和感染力。 成语语法结构关系、并列式：斗篷实行锐防微杜渐承式：先斩后奏见异思迁目的式：脚丫子适履越俎代庙因果式：水滴石穿水落石出主式：杞人忧天夜郎尊大动宾式：不经传拒绝人千里动补式：退避三舍无动无心连动式：絵蛇追脚丫子刻舟求剑兼语式：御君入瓮引狼入室偏正式：衣冠兽2、成语的正确使用有两个前提：一、正确、全面地把握成语。 二、准确、全面地分析语境。 3、成语中的语境是命题人强化的语境，命题人是基于所考成语的几个特殊点而设计的，因此必须对语境进

2、行详细审查，注意其整体性和关联性。 从句子中找出上下文(命题者)的暗示点，找出解题的突破口。1、望文生义2、理解一面3、错误的对方4、逆谦敬5、错误的褒义词6、近义混同7、不恰当的搭配8、重量9、语义重复1.0、不区分前后的不符点，设定错误的类型并复习策略，一方面理解语义，防止望文生义惯用句的意思是约定俗成并且，因为一部分惯用句的形态素中包含纯粹主义，所以招致了惯用句理解的困难。 如果我们不充分理解熟语的意思，大枝大叶一瞥，就容易导致希望文生义的错误。 古人写文章都不能写文章。 今天的人很难读。 文不加点：一口气写文章，不必修改。 形容思维敏捷，写作技巧熟练。 作者显然是望文生义，“点”指标点

3、，“点”在这里表示涂鸦。 使用错误。 2、曾经富裕的大西洋岛国现在经济状况如履薄冰，处于“国家破产”的边缘。 3、入夏以来，长江、黑龙江流域、五风十雨、洪峰接连不断，水涝害不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。 如履薄冰：就像在薄冰上走道儿一样。 有比喻的行动非常慎重，有警戒心。 使用错误。 五风十雨：形容“风调雨顺”。 在句子中误解其意思，引起错误。 4、初春，乍得还很冷。 他穿着冬装，走在旷野上，还感到寒冷和栗子。 五、三城合创现在首先是其冲击性大事，是所有工作的重点。 寒冷与栗子：表现恐惧，不表现寒冷。 使用错误。 首先是指首先受到攻击，或者首先受到灾害，或者使用错误。 关于他的出身地和

4、一生，研究的人很多，但是一直语言变化，没有定论。 7、时间真如云流，申奥成功的景象如昨天。 语言因人而异：说话的语言各不相同。 指对同一事物有各人的见解。 正确使用。 行云流水：比喻不自然执行。 使用错误。 二、识别多义性，防止片面理解的例子1、张先生今年6.5岁，短小精悍，思维敏捷，工作不亚于后生子。 /一说起电脑和网际网络，这个孩子说他多么聪明，左右着相遇，当时在场的专门人才也吓了一跳。 短精悍：表示人的小盆友虽小但灵巧的文章或发言短小有力。 正确使用。 左右逢源：比喻工作熟练，顺顺利利办事流畅。 使用错误。 例3、关于金字塔和拉络离子的面貌像天真无邪，非凡的神话和传说，显示了古埃及人有着

5、非常丰富的想象力。 高士是一位值得尊敬的儿童文学作家，他的作品大多容易亲近。想入非非：形容妄想的思想进入幻想的境界，完全脱离现实。 正确使用。 平易近人：亲切平易近人，平易近人的文章容易接受。 正确使用。 /每天早上，他都要一个人到院子里，用手指画脚丫子练习动作，抑扬顿挫地背台词。 为纪念中国戏剧诞辰一百周年，戏剧界的老前辈粉墨登场，重新上演了雷雨等古典剧目。 手指手画脚丫子：形容表达语言时并用手势形象的轻率指摘、批判。 使用错误。大头针的登场：比喻演员化妆后登台演戏的坏人打扮上政治舞台。 正确使用。 汉奸李某，抗战刚开始不久就暗送秋波给日寇，之后，更加卖身投降，公开了日寇的狗。 祖父的变化这

6、么大，满是白头发，老气横秋，我不觉得走道儿也很难。 暗送秋波：暗送传眼鼻，得宠，暗勾结。 正确使用。 形容老资格和自负的人没有精神，形容没有旧资格。 使用错误。 接下来，让我们一起来享受古瓷的细润秀美、古玉丰富的有泽和古钱斑陆离吧。 1.0 :科学家不仅仅是根据事实寻求的，如果不是奇思妙想的话，对事业的发展有帮助。 斑反陆离：斑反陆离：陆离，形成颜色繁杂的斑点，颜色杂乱。 形容颜色紊乱的建筑物或器物等古老的事物。 正确使用。 异想天开：当思想独特，表现思想解放时，含有褒义词的思想不现实，甚为奇怪，具有讽刺意义时，含有蔑视的意思。 正确使用。 三、采用准对象，防止张冠李戴，一、古人中刻苦学习的模

7、范多，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、鸡舞者，历史上汗牛填房。 2、文章对麻雀的描述、描写倾注了强烈的爱憎感情，有很强的感染力，读了真的感人肺腑。 汗牛充栋：藏书多。 使用错误。 清晰感动：女性容貌美丽，感人肺腑。 3、张先生一家三代，十年来相处融洽，相互敬爱，真是举案齐全。 4、看到那种新颖的运动服，很遗憾脚丫子不到带着的钱，所以必须忍住不放。 表示丈夫和妻子相爱。 使用错误。 忍住皮肉之苦，断绝爱情：必须放弃属于自各儿的东西。 使用失误，5、历史如同长河，每一阶段都有自己的标识牌。 特立独行：形容人的志行高尚、庸俗。 使用错误。 6、石刻作品上的各种花鸟虫兽，人物形象生动、美丽。 7、让梨把枣推给

8、梨，是谦让美德的表现，如果只有一个梨，那么，小盆友们让给妈妈是要不得吗？美轮美奂：对象应该不是人物的形象，而是高大的建筑，让梨把枣推给梨：指兄弟关系的友爱本届商品博览会，汇集了各国各地的各种各样的全新产品，真是广阔应有的东西。 22222222222222222222222222222浩如烟海：书籍、典籍等非常丰富。 关系成语明确了(指缺点、问题的不符点等)百万富翁年(女性十三四岁)成为大观(盛大的情景)在书店(公会堂被审判)弦更新张(指改革制度和转换方法)的下巴人(指普通的文艺作品)、四、名正言顺和谦让，防止谦让的偏差2、你这不愉快的心中的感觉让我为难，两天后再答复吧。 “蓬荜亮”表示因他人

9、来到自各儿的家以及他人的书画挂在自各儿的房间而感到自各儿骄傲。 作为谦虚的语言，只有自各儿才能做到。 我犯了敬自谦语用的错误。 无情的请求：(谦辞，不合理的要求)使用失误。 经营工厂，即使没有资金也是大丈夫。 我一定协助。4、老师，你的好意，我只是感谢，我知道，我可以成为普通学生，班长的工作很不合适。力量合作：敬辞、力量合作。 使用错误。 敬谢不敏：谦虚地表示能力不足或无法接受。 多婉言拒绝某事。 正确的用法，有关的词语指着门墙：谦虚的语言表明，自各儿愧于人民教师的门。 书信：多用作谦虚语，形容字为笨拙。 有洞的见解：常用作谦虚的语言，比喻狭隘的单方面见解。 才疏学浅：多用于自各儿谦虚，见识不

10、广，学问浅。 谦语先说(对于不相信自各儿的事，留下对别人说时经常使用的语言)。 请举起你的手：敬语、寒暄语多用于向对方寻求原谅和融通。 不吝啬的指导：敬语用于自各儿向他人征求意见，教导别人提问。 敬语、听专心致志。 五、识别赞成与否，防止感情偏差： 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，也是现代版画艺术的奠基者。 2、我们来到实习工厂，工厂的引导者和工人们对我们的工作和生活做了周密的安排，他们对我们的关心完全不如。 创作俑者：第一个开始恶例的人，赞义词。 使用错误。 无论去哪里都不会做坏事，也不会做坏事。 使用错误。 3、我班主任李玲，学习成绩突出，而且乐于助人，她所做的好事真是数不胜数

11、。 4、对农民打白条的现象为方兴未艾，国务院立即发出通知，在极短的时间内取得了预期效果。 形容犯罪多得数不胜数。 反义词。 使用错误。 方兴未艾：褒义词。 这里用于赞义。 5、李明看到别人下棋，必然会加倍高兴，蠢蠢欲动。 为了挽救这个濒临破产的工厂，新上任的工厂引导者积极实施市场调查，着力于产品品质和开发，可以说真的很担心。 愚蠢欲动：多用于表达敌人入侵或者坏人企图干扰，明显带有义气。 心里想一想：千方百计，用来轻蔑。 六、分清差别，避免混用，最近在巴基斯坦共和国发生的一系列可虎躯一震的恐怖事件，给再次遭受社会动乱折磨的国家敲响了警钟。 好可怕啊。 我很害怕。 吓了我一跳。 听了吓了一跳。 惊

12、人：耸人听闻，惊人。 夸大或捏造事实，使人感到惊讶或震动。 使用失误，2、他最近的状态一直不好，连续多次考试都不理想，连续多次考试都不舒服。 多次不爽利：爽快、错误。 可以反复考试。 一次又一次，一次又一次。 屡次的实验发生了错误。 使用错误。 3、这次选举他最有希望，但不能指望他最近的所作所为，结果落选了。 不拘泥于人望：美孚：接受。 使大家信服是要不得，不符合大家的期望。 “不辜负众望”意味着“不辜负大家的期待”。 正确使用。 4、解放前，我们县的官僚们被强奸，牟取不正，搞得地方财政一团糟。 5、仿造古画还有一种，千万不要放自各儿的名字，是冒牌货真品，鱼龙混杂，骗取金钱。 狼狈强奸：一般用

13、于两人或两人的小组，不用于许多坏人。 朋比奸通：不仅可以利用于两个坏人，也可以利用于很多坏人。 “鱼龙混在一起”比喻“好人和坏人混在一起”。 在“把冒牌货当真”的意义上，应该改为“鱼眼混珠”。 相似例子用别的眼睛看，潜在的沉默和耳朵看，耳朵看，没有眼睛看，呼吸关系，戴在身上，戴在身上，戴在身上，没有戴在身上，飞翔，注意七，用法，防止误用词类2、我们都习惯了那个“违反者罚款”的牌子。 “文指令武略”是并列关系的名词短语。想成为“英雄式人物”的连体，在此之前必须加上“持有”等词语。 常见习惯：常见，并不奇怪。 可以谓语，但一般不能有宾语。 三、参加座谈会的同志，坚决支持中央的方针政策，和调查工作团

14、队的同志开口，反映了很多问题。 4、成都五牛俱乐部一、二、三线工作团队邀请的引导者和对外援助均为德意志人，其财力使其他甲工作团队都已期待该项目。 畅所欲言。 项背：被否定词用，五、包围圈越缩小，这些个的凶犯就越能在瓮中捕捉仙后星。 6、这里有良好的水土条件，又有团结提高的领导小组，人民生活安居乐业。 在瓮中抓仙后星：动词性短语，应该在句子中成为谓语。 变成“瓮中的鳗鱼”，指安居乐业：安定的生活、快乐的工作。 只能说是“人民安居乐业”，不能说是生活，关系成语肝胆相照(仅谓语、连词，不能连词)什么时候，一踢，连词，同日，一概而论，善休，望其项背，等量齐观(用于否定词、反问句)稀稀拉拉，奇恳切教导(

15、有宾语是要不得)，八、识别轻重，其词和大词的小用夸张使不得，一、为了出版，二、在家庭访问发现，由于监护者无为，小盆友毫不客气，走在犯罪的道路上。 义无反省：道义上只能去英勇的直溜溜，决不能倒退。 大语小用。 什么也不做治疗：道家哲学是指支配者什么也不做而道天下。 大语小用。 3、李老师担任班主任2.0，勤奋诚实，日理万机，坚持工作。 4、劳动是光荣的，坐以待毙是我们新社会的视角。 “日理万机”是指一天之内处理好几万件事务，是指很多国王和国家引导者每天处理很多政务的意思，这个成语语义很重，用在“李老师”上有“大语小用”的缺点。 “坐享”人的思想行为可以通过说服来修正。 在这篇文章里意思很轻，可以

16、“不劳而获”。 “不劳而获、剥削阶级思想的人，意义重大，与这篇文章的“可耻”相称。 5、少数党员干部把自各儿和一般群众混同起来，甚至一同流放污水。 6、他在邻居家有多少小盆友，谁到了几岁，谁的性格怎么样，都很有洞察力。 共流合污：指和坏人一起做坏事。 “少数党员”自觉很低，但不至于和坏人在一起，说话太沉重，看事情就像看火一样明显。 从比喻上观察事物就清楚了。 为了表达他对邻居情况的理解，夸大其词是免不得的。 九、消除重复，防止意义的麻烦，她打破了他的隐私权，让他如芒四射。 2、他画的画，在我们这里很有名，但是一旦拿到大的地方，就会比较逊色。 犹如芒在背上：形容极度的不安。 与“像”重复。 比较

17、来看，与同类相比，显示出不足。 与“外观”重复。 3、只有与社会密切接触，与群众取得联系，才能对国家稳定和人民忧乐提出洞察力的意见。 4、不知道店名能不能招揽客人，其实只能逗人笑。 真知火见：灼热，了解。 指正确而深刻的认识和见解。 和后面的“意见”重复。 李先生笑，被内行笑，前面加上“人”就是要不得。 5、当时动人的影像至今记忆犹新。 6 .在教育过程中培养学生的创造性思维是我们教育知情人员的责任。 记忆犹新：指过去的事，现在还记得清清楚楚。 就像最近发生的一样。 在前面不能“归还”。 无责任贷款：指自各儿的责任不能强加于人，与“责任”重复。如例，人民生灵涂炭忍俊不禁笑，当务之急是国内外众所周知的全身鳞伤，十、讲道理，防止前后不符点情1、杂志社投稿很多，但多是没有刊载的论、分量不大的稿件。 不刊论：指不需要修改或改变的言论或着作，即非常优秀