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1、兰甘乡中学：王立进，教育版新教材6年级，百分比；以10%为分数，(1)百战百胜、(1)十拿九稳、(1)百里之一、(2)成语的100%命中率，生存的可能性为10% () 50%国土()工作完成了而已。()，较少的工作，中间，小游戏，我们学校冬天的足球比赛中，5 (3)半得到了点球的机会，他们准备把以下两个选手中的一个送上点球。你认为应该选拔什么样的选手？提供什么最有力的根据？王涛：曾经有5次罚点球，3次罚点球，李克强：6次罚点球，4次罚点球。命中率：投掷次数可以是射击总数，单位为“1”，将得分转换为百分比的方法有多种，=54=1.25=125%，=125%，=270.286=28.8分数通常先化

2、为小数，再化为百分比。请以百分比重写分数。和，=0.375=37.5，以下每个数字为百分比。0.51，51%，207%，2.07，0.025，4，2.5%，400%，一，合作交流，51，51。%，0，简单的方法是将小数点向右移动两次，然后在后面添加数百个分号。合作交流，如何迅速将少数变成百分比？研究小组进行了大豆种子的发芽实验。3天后种子发芽如下。你认为哪个品种发芽最好？选择哪个好呢？使用什么比较方法？(小组讨论)要求：枚举回答，编写主要流程。发芽率，发芽种子数，试验种子数，100%，发芽率是试图占试验种子数的几个百分比的发芽率。小麦的出货量，面粉的重量，小麦的重量，100%，产品的合格率，合格的产品数，产品总数，100%，工人的出勤率，实际出勤率，出席人数，100%，实际生活中常用的比例更多例如，发芽率=X100%产品合格率=X 100%树木存活率=X100%小麦产量=X100%等，学到了什么？1.百分比：一个数字是另一个数字的几个百分比除以小数的百分比方法：将小数向右移两个数字，

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