会考模块1第一章.ppt

1、,普通高中地理课程标准实验教科书 必修 ,第一章行星地球,第一节 地球的宇宙环境 一、地球在宇宙中的位置 二、太阳系中一颗普通的行星 三、存在生命的行星,理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,（1）比较太阳系中各行星的质量、体积、轨道特征等数据，理解地球的普通性。 （2）从地球自身所具备的条件及其所处的宇宙环境，理解地球是太阳系中唯一拥有生机勃勃的生命现象的特殊的行星。 （3）能运用恰当的方式，简述地球所处的宇宙环境。,考点解析：,理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （1）比较太阳系中各行星的质量、体积、轨道特征等数据，理解地球的普通性。,考点解析：,八大行星运动特征 同向性 共面性

2、 近圆性 八大行星结构特征 类地行星 巨行星 远日行星,理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （2）从地球自身所具备的条件及其所处的宇宙环境，理解地球是太阳系中唯一拥有生机勃勃的生命现象的特殊的行星,考点解析：,外部条件： 1、大小行星各行其道 2、太阳光照稳定 自身条件： 1、与日距离适中，温度适宜 2、体积和质量适中，其引力可以吸引气体形成大气层 3、地球上有液态水,理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （3）能运用恰当的方式，简述地球所处的宇宙环境,考点解析：,普通高中地理课程标准实验教科书 必修 ,第一章行星地球,第二节 太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 二、太阳活动影响地

3、球,1、太阳的大气结构 2、太阳活动的类型 3、太阳活动的周期 4、太阳活动对地球的影响,普通高中地理课程标准实验教科书 必修 ,第一章行星地球,第三节 地球的运动 一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点的移动 三、昼夜交替和时差 四、沿地表水平运动物体的偏移 五、昼夜长短和正午太阳高度的变化 六、四季更替和五带,考点解析：,理解地球自转与公转运动产生的地理意义,（1）解读时区示意图，理解地方时、区时、格林尼治时间、北京时间和国际日期变更线等概念 （2）在日常生活与学习中能进行简单的区时与地方时的计算、两地间时间的换算 （3）在地球二分二至日太阳光照侧视示意图和俯视示意图、地球公转轨道标准示意

4、图中认或绘出地球自转方向、晨昏线与昼夜半球、太阳直射点位置，推断所处节气、季节和日期 （4）计算日照示意图中特殊点的昼夜长短、正午太阳高度角和具体时刻 （5）理解自转与公转运动产生的主要地理意义 （6）能够运用教具、学具或计算机模拟，完成地球自转与公转的独立操作，分析昼夜更替与四季形成的原因,1、自转方向 自西向东 （极点上空看 N-逆 S-顺）,一、地球运动的一般特点,S,N,（一）地球自转的一般特点（方向、周期和速度）,2、自转周期 恒星日 23时56分4秒 太阳日 24时,3、自转速度 角速度-全球相同极点为零 线速度-赤道最大极点为零,P22 第27题,P21 第16题,一、地球运动的

5、一般特点,S,N,（一）地球自转的一般特点（方向、周期和速度）,（二）地球公转的一般特点（方向、周期和速度）,1.方向:自西向东 2.周期:365日6时9分10秒(恒星年) 3.速度: 近日点,1月初,速度快 远日点,7月初,速度慢,一、地球运动的一般特点,S,N,二、太阳直射点的移动,回归年：365天5时48分46秒,P23 第31题,一、地球运动的一般特点,S,N,二、太阳直射点的移动,三、地球自转的地理意义,（一）昼夜交替 （二）时间的计算 （三）地转偏向力,地球是一个不发光 也不透明的球体,昼夜现象,地球自转,1、昼夜交替,2、晨线与昏线,在图中画出地球自转方向，并说出A点位于晨线还是

6、 昏线上。,P21 第20题,(1) 概念,因经度而不同的时刻，统称为地方时 。,(2) 地方时产生的原因：,地球自西向东自转,(3) 计算：,经度每隔15 ，地方时相差1小时。,经度每隔1 ，地方时相差4分钟。,1、地方时,（二）时间的计算,太阳东升西落,时间东早西晚,各地时刻不同,地方时,东加西减,0,180,180,东经,西经,向东，时间越早，地方时用“+”,向西，时间越晚，地方时用“-”,例1：我国最东端约在135E，最西端在73E，当最东端的地方时是8点时，最西端的地方时是多少？ 例2：当60E的地方时是9点时，120W是几点？ 例3：北京比兰州的地方时早50分钟，兰州的经度是103

7、50E，求北京的经度。,3：52,21（前一天）,11620E,（二）时间的计算,2、时区与区时,(1)时区,为了便于使用,国际上规定将全球划分为24个时区,每个时区占15个经度,(1)时区,为了便于使用,国际上规定将全球划分为24个时区,每个时区占15个经度,2、时区与区时,(2)区时:,每个时区都以该时区的中央经线的地方时作为整个时区的统一时间,叫区时,又叫标准时.,A、区时：各时区中央经线的地方时 （中央经线=时区数*15） B、典型区时： 北京时间（东8区）-东经120的地方时 伦敦时间（0时区）-国际标准时间 C、区时计算,3、国际日期变更线 国际上规定，大致以180经线作为国际上两

8、个相邻日期的分界线。 【注意】日界线并不完全与180度经线重合 自西向东过180度减一天,P21 第17题,一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点的移动 三、地球自转的地理意义 （一）昼夜交替 （二）时间的计算 1、地方时 2、时区与区时 3、日界线 4、实际区时应用,第三节 地球运动,（三）地转偏向力,由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。,3、纬度越高，偏向越明显,（三）地转偏向力,1、面向物体的原运动方向，南 半球向左偏，北半球向右偏。,2、在赤道上运动的物体、垂直运动的物体，以及静止的物体，都不

9、偏向。,P22 第26题,一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点的移动 三、地球自转的地理意义 （一）昼夜交替 （二）地转偏向力 （三）时间的计算 四、地球公转的地理意义,第三节 地球运动,（一）昼夜长短 （二）正午太阳高度角 （三）四季更替和五带,1、昼夜长短的计算,2、昼夜长短变化规律,一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点的移动 三、地球自转的地理意义 （一）昼夜交替 （二）地转偏向力 （三）时间的计算 四、地球公转的地理意义,第三节 地球运动,（一）昼夜长短 （二）正午太阳高度角 （三）四季更替和五带,北半球昼长夜短，纬度越高白昼越长； 南半球昼短夜长，纬度越高白昼越短； 全球从南向北

10、，昼越来长，夜越来越短,全球昼夜平分，全球各地昼夜等长，各12个小时,北半球昼短夜长，纬度越高白昼越短； 南半球昼长夜短，纬度越高白昼越长； 全球从南向北，昼越来短，夜越来越长,以夏至日为例:夏至日北半球各地昼长达到一年中的最大值,夜长达到一年中的最小值,2、昼夜长短变化规律,四、地球公转的地理意义,第三节 地球运动,（一）昼夜长短 （二）正午太阳高度角 即指正午时太阳光线与地面形成的角度 1、正午太阳高度角的变化,自太阳直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越大。,1、夏至日：直射北回归线，北回归线及其以北各地正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球（赤道以

11、南）达到最小值。 2、冬至日：直射南回归线，南回归线及其以南各地正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球（赤道以北）达到最小值。 3、春（秋）分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极递减。,四、地球公转的地理意义,第三节 地球运动,（一）昼夜长短 （二）正午太阳高度角 即指正午时太阳光线与地面形成的角度 1、正午太阳高度角的变化,2、正午太阳高度角的计算,H=90该地与太阳直射点的纬度之间 的纬度差（在南北半球中同一半球两地纬 度差用，在不同半球两地纬度差用+）,问当北半球夏至日时，求北京（40N）、海口（20N）、悉尼（33S）的正午太阳高度。,例题,四、地球公转的地理意义,第三节 地球运动,（一）昼夜长短 （二）正午太阳高度角 即指正午时太阳光线与地面形成的角度 1、正午太阳高