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文档简介

1、计算机应用基础 教学课件,图文混排（一）,任课教师：张昕,教学目标,知识目标：图片的插入、编辑、图文环绕,教学目标,能力目标： 应用Word的图文混排制作精美的宣传单； 培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力； 培养学生在练习中的分工合作能力、组织能力、统筹工作能力。,情感目标： 通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。,图片的编辑,图文环绕,重点,难点,教学重难点,教学准备,剪贴画素材,图片素材,多媒体机房,文字素材,效果图,学生分组,复习导课,制作方法？,创设情境：菜单的制作。,提出任务,图片,文字,任务分解,任务一

2、图片的插入（重点）,方法：插入图片 剪贴画 本地或外地图片,点评： 素材的选取不局限于教师提供的素材，如何查找素材的位置,任务二图片的编辑,图片工具栏完成图片的简单编辑,任务三图文的插入（难点）,方法：图片格式对话框 环绕的方式,如何确定环绕的方式？,任务四图文的层次,方法：格式背景,如何确定背景？,3,2,5,4,分组练习,1,6,同学们在生活中遇到过很多图文混排的例子，现在老师就给出几个典型的图文混排的例子作为我们的课堂练习，请同学们以小组来选择完成。,贺卡 篮球比赛海报 手抄报,课堂小结,师生归纳总结本节课的内容：图片的插入，图片的编辑，图片的环绕方式。其中插入方法和图片的环绕方式是我们必须掌握的内容。,作业布置,选用的素材？,采用的形式？,还能用什么做？,能否用WORD做？,请同学们利用课余时间，上街收集各种图文混排的素材，比如手抄报、

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