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2、伸,项目实施,可否简化程序？,制定计划,项目设计,项目评价,知识延伸,项目实施,G90,循环指令,制定计划,项目设计,项目评价,知识延伸,知 识 点,项目实施,学习指令,制定计划,项目实施,项目设计,项目评价,知识延伸,编写程序,制定计划,项目实施,项目设计,项目评价,知识延伸,仿真加工,制定计划,项目实施,项目设计,项目评价,知识延伸,教师指导,组内协作、安全员监督,制定计划,项目设计,项目评价,知识延伸,项目实施,计算机同步教学管理软件,文件传输,屏幕监视,制定计划,项目设计,项目评价,知识延伸,项目实施,计算机同步教学管理软件,项目实施,制定计划,项目设计,知识延伸,项目评价,阶段汇报,

3、展示程序,展示仿真加工过程,少起点,起点定位错误,正确的结果,出现的问题,（3）X Z 为C点的绝对坐标值； （4）适合直径相差较大的台阶粗车； （5）G90指令是模态指令。,A,D,C,B,Z,X,G90使用说明：,（2）G90之前用G00指定循环起点A的位置；G90之后用G00退刀;,（1）明确“一句四动”；,总结归档,项 目 的 循 环 完 善,可以用G90指令来加工圆锥面吗?,项目评价,知识延伸,项目实施,制定计划,设计项目,作 业,项目评价,知识延伸,项目实施,制定计划,设计项目,课堂教学的拓展： 利用班级的QQ群，课下随时对所进行的项目中的热点、难点问题进行更深入的讨论。,A,D,C,B,学生板书,板 书,学情分析,教材分析,教学反思,教法学法,教学过程,学情分析,教材分析,教学反思,教法学法,教学

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