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文档简介

1、,13 钓鱼的启示,丹麻寺小学：张雪莲,学习目标：,（1分钟）,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。 3、理解父亲告诫我的话。,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,朗读下面的句子，回答问题。,1、“永久的回忆”指的是什么？,2、“终生的启示”指的是什么？,自学指导一：,（2分钟）,作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。,自学检测一：,（3分钟）,1、“永久的回忆”指的是什么？,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受

2、到这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,2、“终生的启示”指的是什么？,默读、自学第39自然段， 找出“我”做起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。,自学指导二：,（3分钟）,“我”不愿意放鱼的原因是什么？,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,自学检测二：,（5分钟）,2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。,3、周围没有人，不会受到限制和批评。,请大家再次默读39自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。,自学指导三：,（3分钟）,1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“

3、可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,自学检测三：,（10分钟）,儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？ 父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。 儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？ 父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么？,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠（ji）,送你一句名言,当堂训练,必做题,朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指：,指人生中的名利、财富等诱惑。,又大又美的鲈鱼。,（5分钟）,看看下面的图片和文字资料，并联系个人的生活实

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