初中化学下册第十一单元《盐 化学肥料》课题2教案――课题2 化学肥料

1、,课题2 化学肥料,1.了解化学元素对植物生成的重要性及常见化肥的种类和作用； 2.了解化肥、农药对环境的影响； 3.能鉴别氮肥。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,阅读书本7981页的有关内容，完成下列问题： 1.农作物所需的营养元素很多，其中需要量 、 、 较大，因此 、 和 是最主要的化学肥料。 2.拿出常见的氮、磷、钾肥让学生观察，然后填写下表。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,（1）氮肥中一定含有 元素，磷肥中一定含有 元素，钾肥中一定含 有元素。给出2分钟的时间，二人一组，一个同学说出化肥名称，另一个同学必须写出化学式并说出这种化肥属于哪种肥料。 （2）氮肥中 是液态； 有强烈的氨味，应

2、 保存。 （3）把全班分成6个小组，每个小组算出一种氮肥的含氮量，让学生说出每种氮肥的含氮量，最好记住。 （4）给出2分钟的时间，让学生说出农作物的症状，由其它学生说出这种作物需要施用哪种肥料。 3.有些化肥中同时含有 或 的营养元素，这样的化肥叫复合肥料。如 、 、和 等。 4.浅谈使用化肥和农药的利和弊。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,总结归纳化肥的作用时，尽量简洁。氮肥能长叶；磷肥长根；钾肥长茎。农作物哪一部分出了毛病，就施哪种肥料。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,1.为了防止枇杷裂果，果农要适时适量地施用钾肥，下列物质中属于钾肥的是（ ） A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca

3、(H2PO4)2 D.NH4NO3 2.下列化肥中，能使农作物生成茂盛、叶色浓绿的是（ ） A.KCl B.NH4NO3 C.NaHCO3 D.Ca(H2PO4)2 3.小明家的小麦出现大面积倒伏现象，你认为应增施的化肥是（ ） A.氯化钾 B.碳酸氢铵 C.尿素 D.磷矿粉有效成分,自主预习,小组讨论,阅读书本79页的有关内容，同学们自己动手作演示实验完成下列问题： 比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。,自主预习,小组讨论,2.取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉未，混合、研磨能否嗅到气味？,自主预习,

4、小组讨论,1.上述实验中，有刺激性气味的气体是什么？它们反应的实质是哪几种粒子在一起发生了反应？ 2.如何检验某种物质里是否含有铵根离子？,自主预习,跟踪练习,阅读书本83页的有关内容: 如何鉴别氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵和尿素？,（1）氮肥中 是液态； 有强烈的氨味，据此可直接将它们与其它氮肥相区别。 （2）取剩余的氮肥各少许与研钵中，加入 研磨，有氨味的是 ，无氨味的是 。 （3）取硫酸铵、氯化铵、硝酸铵的溶液各少许于试管中，加入硝酸钡，产生的白色沉淀是 ，化学反应方程式 ；无沉淀的两种溶液中再滴加硝酸银溶液，有沉淀的是 ，白色沉淀是 ，发生的化学反应方程式 ；无沉淀的是 。,

5、自主预习,跟踪练习,1.下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（ ） A.硫酸钾 B.硝酸铵 C.过磷酸钙 D.氯化钾 2.区别下列相关化肥的方法可行的是（ ） A.NH4Cl与KCl：看颜色 B.NH4HCO3与KCl：加水 C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味 D.(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 3.下列化肥能与碱性物质混放或混用的是（ ） A.碳铵 B.硝铵 C.硫铵 D.硫酸钾,2,1,自主预习,跟踪练习,2,1,4.下列说法错误的是（ ） A硫酸氨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味 B含Cl-的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 C含