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文档简介

角的初步认识,第三单元,一、创设情境，导入新课,你能找出我们学过的平面图形吗？,你能找出从图中找出角吗？,二、动手操作，探究新知,这些物品中都有,想一想这些角有什么共同点？,边,边,顶点,角,、比一比，感知角的大小,角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小有关。,二、动手操作，探究新知,大家一起来画角。,先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。,顶点,边,边,填空： 一个角有( )条边， ( )个顶点。 （2） 画角时先画( ),再画( )。,一,两,顶点,两条边,角儿歌 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。,嘿嘿，你会读么？,1. 指一指哪里有角。,三、巩固练习，拓展应用,（ ）,三、巩固练习，拓展应用,2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,边,边,顶点,边,边,顶点,（ 4 ）,（ 3 ）,（ 4 ）,（ 2 ）,三、巩固练习，拓展应用,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,角越来越大了。,今天这节课你有哪些收获？ 你还有哪些问题？,四、课堂小结,

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