放小鸟第一课时

1、小朋友们，今天老师带领大家去鸟的乐园，好吗？,15.放小鸟,字词大闯关,1、自己读圈画出的二类字和课后生字 2、齐读、站读、开火车、小老师等形式认读生字 3、小组内每人当一次小老师,羽 闪 非 常 定 找 决 拍,y shn fi,chng dng zho,ju pi,y,shn,fi,chng,dng,羽,闪,非,常,定,(羽毛),(闪电),(一定),(是非),(非常),zho,ju,pi,找,决,拍,（找人),(决定),(拍手),闪,非,常,定,羽,找,决,拍,羽,雨,羽毛 羽扇 羽毛球,闪,闯 间 问,闪光 闪电 闪开 闪现 闪开,非,飞,非常 是非 非法 非洲 非也 非要,常,少 尖

2、光 当,长,正常 常见 平常 经常 常常 常识 常用 常年,定（是）,字 寒 宁,一定 决定 肯定 定心 定力 定点 定位 定时 定向,找,提 打 技 托 抬 拍 指,战,找人 找回 找到 找朋友 找出 寻找,决,冰 冻 冲 次,觉,（块）,（快）,决心 决斗 决定 坚决 决不,拍,（伯）,拍手 节拍 拍子 拍照 拍下 拍球 拍门 拍击 拍打,嘴 喝 着 朝 窗 焦 想 翅 膀,zu h zho cho,chung jio xing ch,bng,着,zho( )( ) zhe( )( ),睡着,着火,看着,听着,朝,zho( )( ) cho( )( ),朝霞,朝阳,朝着,早朝,羽毛 一闪一

3、闪 非常 一定 决心 拍手 找孩子 嘴巴 喝水 睡着 朝着 焦急 窗外 想妈妈 翅膀,朗读比赛,过关要求：朗读声音响亮、流畅不破句、不添字、不漏字 加分要求：朗读不托腔、能读出词语的意思、读出不同角色的不同语气,小组讨论： 1.小鸟从哪儿来的？ 2.小鸟是什么样子？ 3.为什么要放小鸟？ 4.谁要放小鸟？,非常,自由读第一段， 用“ ”划出写小鸟样子的句子， 再读一读。,可爱,姑妈送我一只小鸟， 的 ， 的 ，两只 一闪一闪的， 。,羽毛,嘴巴,眼睛,非 常,可爱,绿色,黄色,自由读第一段， 哪些句子读出“我很喜欢小鸟的”? 请用“ ”划出有关句子。,思考：我爱小鸟么？我给小鸟准 备了什么？小

4、鸟愿意接受我的爱么？,我把它关进笼子里，给它食吃, 给它水喝,可它一动也不动。,食吃,水喝,我很着急，不知道怎么办才好。,我把它 进笼子里，给它 , 给它 ,可它一动也不动。,食吃,水喝,我 ，不知道怎么办才好。,很着 急,关,姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。,突然，小鸟朝着窗外叫起来，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想：一定是小鸟的妈妈找孩子来了。,突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈

5、妈找孩子来了 。,突然,叫,叫,唤,焦急,一定,找孩子,我看了看笼子里的小鸟， 决心放它回家去。,决心,我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你。”,3.窗外也有一只鸟在叫，这就是（叫唤），那声音（焦急）！小朋友，用心听，你一定能听懂点什么！,4.文中的小朋友是怎么做的呢？,小男孩爱护小鸟，放小鸟回家了。,谁来说一说,决心是什么意思？,想一想,小鸟回到了妈妈的怀抱，飞回了广阔的天空，这时的小鸟又是一只什么样的小鸟呢？,小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：“谢谢你 。”,我望着远去的小鸟说 ：“ 。”,鸟是人类的朋友,1.小鸟从哪儿来的？ 2.小鸟是什么样子？ 3.为什么要放小鸟？ 4.谁要放小鸟？,非,常,飞,长,羽,闪,非,常,护林军,一只鸟，一个兵，一群鸟，一个营。鸟儿千千万，一支护林军。哪里有害虫，飞去捉干净。,你知道哪些益鸟吗?,布谷,燕子,猫头鹰,啄木鸟,生字,布谷鸟,被称为“报春的使者”。一只布谷鸟一年能吃掉万多条松毛虫。,啄 木 鸟,啄木鸟是“树木的医生”。一只啄木鸟可以保护多亩森林。,猫 头 鹰,又叫“捕鼠能手”。一只猫头鹰一个夏季能吃掉 多只田鼠。,燕