学前儿童身体生长发育特征

1、第二章 学前儿童身体的生长发育与保健,教 学 内 容 学前儿童身体各系统发育特点 各年龄阶段儿童生长发育特征 学前儿童生长发育规律与评价,教 学 要求 熟悉各年龄阶段儿童生长发育特征,一、生长发育,1、生长 是指机体各器官、组织以及全身的大小、长短、重量和形态的增加与变化，是机体在量的方面的变化 2、发育 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化 3、成熟 是指生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。,puberty,fetus,newborn,pre-school,胎儿期 胚胎期 胚卵期,围产期 （胎儿28周 - 新生儿1周

2、）,婴儿期（0-1y）,幼儿期（1-3y）,学前期（3-6y）,学龄期(6-青春),青春期（10-20y）,二、小儿年龄分期及各期的 特征和保健原则,新生儿期（出生-28d）,分 期,胎儿期(fetus)受精卵胎儿娩出（40周） 胚卵期 头2周 胚胎期 2-12周（8周）脏器形成期 胎儿期 12周胎儿娩出,胎儿期(fetus),特点：胎儿依赖母体生存，组织器官正在形成，母体的身体状况和生活活动对胎儿健康影响较大（Eps致畸敏感期） 保健： 孕期生活要有规律，避免情绪激动； 多摄取富含营养的食品； 防止各种疾病的感染； 防止接触有毒物品和放射源,新生儿期 Neonatal Period 出生至生

3、后28天,四肢屈曲状,肌张力差,足月儿早产儿区别,足月儿,早产儿,外 表,皮 肤,耳 壳,乳 腺,外生殖器（男）,外生殖器（女）,觅食反射,吸吮反射,握持反射,拥抱反射,先天反射,生理性黄疸 生后2-3天及出现，3-5天最高，一般情况良好，足月儿7-14天消退，早产儿2-3周消退。,新生儿特殊生理特点,上皮珠和“马牙”“螳螂嘴”,在新生儿上腭中线部位有散在黄白色、米粒大小颗粒隆起，上皮细胞堆积，称上皮珠。 有时在牙龈边缘也可见黄白色、米粒大小颗粒或斑块，俗称马牙，系上皮细胞堆积或粘液腺分泌物积留所致。 新生儿两侧颊部各有一隆起的脂肪垫，俗称螳螂嘴，有利于吸吮乳汁。 以上均属正常，于生后数周或数

4、月自行消退， 不宜挑剖，以免感染。,乳腺肿大 男女足月儿生后3-7天可有乳腺增大如蚕豆或核桃大小，是由于母体雌激素中断所致，多于2-3周消退，切忌挤压，以防感染。,假月经,部份女婴生后5-7天可见阴道流血性分泌物，一般持续1-3天自止，俗称假月经，也是由于 母体雌激素终断所致，一般不必处理。,新生儿红斑及粟粒疹 生后1-2天，在头部、躯干及四肢常出现大小不等的多形红斑称为新生儿红斑，多于1-2天后消退，初生婴儿常见到。 因皮脂腺堆积形成小米粒大小黄白色的皮疹，称为新生儿粟粒疹，脱皮后自行消失。,新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2， 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70。,新生儿期

5、 Neonatal Period,特点：离开母体独立生活，面临着内外环境的巨变 全身各系统功能从不成熟转变到初建和巩固 特殊生理特点： 保健： 加强护理：喂养（最好是母乳）、保暖及脐带、呼吸道管理、皮肤和粘膜的清洁、预防接种、新生儿筛查。,足月儿,预热开放式抢救台,设定腹壁温度为36.5C,保持新生儿皮温36.5C,室温2425 空气湿度 50%60%,移至普通婴儿床,保暖,婴儿期Young Infancy 生后至1周岁,感知觉的发育视觉,新生儿 2月 视觉最佳焦距20cm 视线和头可随物移动,8-9月视深度觉发育 18月能辩大小形状 5岁能区分物颜色 视深度觉充分发育 视觉发育的关键期:3月

6、-6岁,听感知的发育,听觉 audition,新生儿 能寻找声源，辩音量、音调、音色、语音和非语音 7月 对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声 听觉与语言发育直接相关,皮肤感觉的发育,新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌和足底的触觉已非常敏感； 有痛觉，但较迟钝； 温度觉灵敏。,5月 知伸手取物 8月 知寻找物体 1岁 空间和时间 知觉萌芽 3岁 辩上下 4岁 辩前后、早 晚今明昨天 5岁 辩左右、前 后天,运动的发育 Motor Development,大运动的发育 gross motor,抬 头 lift head,0-1月 抬头1-2,1-3月 抬头 45,4-7月,翻 身 roll o

7、ver,5-7月 独坐一会儿,坐 sit,爬 creeps,7-9月 用上肢爬,9-12月 独站片刻,站stand,1岁 独走几步,走 walk,1.5-2岁 跑,跑run,跳 hops,6月 扶跳,3-4.5岁 独足跳,大运动发育,二 四 六 八,抬 lift head,站 stand alone,翻 roll over,走 walk alone,坐 sit-no support,跑 run well,爬 creeps,独足跳 hops,十 周岁 二岁 三岁,（口诀）,精细运动发育 Fine Motor,玩手 play hands,2-4月,5-6月 伸手抓物,抓握 hold and gra

8、sp object,物体换手 pass object,6-8月,拇食指 钳小丸 thumb-finger grasp,8-12月,自发乱画 scribbles,1-1.5岁,叠纸 fold paper,2岁,搭桥 imitate bridge,2-3.5岁,精细运动发育,玩手 play hands,乱画 scribbles,抓物 grasp object,折纸 fold paper,换手pass object,搭桥 imitate bridge,对指 thumb-finger grasp,三 五 七 九月,一岁 二岁 三岁,(口诀),运动发育的规律 头尾，近远，正反 泛化集中，不协调协调,婴儿

9、期 Young Infancy,特点：身高体重增长迅速；乳牙开始萌出；呀呀学语 ；逐步学会爬.坐.站 保健：合理调配营养，适时增加辅食； 按时进行预防接种和健康检查； 培养良好的卫生习惯，加强生活护理,幼儿期 Infancy 1至3岁,语言的发育 Language Development,语言发育,条件 听觉器官 发音器官 语言中枢 言语环境 训练方式 语言与动作结合训练,新生儿 模仿成人口形运动的能力和自发的 无声唇舌运动是小儿学语音的基础,语言的发育,7-24月 感受语言的关键期 2- 3岁 言语发育的关键期,1-6月 发单音和单音节,发音阶段,新生儿出生时已开始发音 23月能发出喉音,6

10、7月 “爸爸妈妈” 7-11月 发重复音节,10-13月 喊:“妈妈”,1-3岁 说单词.短句和唱短歌谣,4-5岁 说复合句和背儿歌,1- 6月发音阶段 元音、辅音、单音节,言语发育阶段,1-3岁 单词单句阶段 单词、简单句,7-11月 学语阶段 组合音节、含糊语声,4-6岁 成语阶段 复合句,幼儿期 Infancy,特点： 身长体重增长减慢，中枢神经系统发育加快；乳牙全部出齐； 动作发展迅速，语言、思维能力增强，智能发育较快 保健： 给予富含营养、质软易消化的食物； 做好疾病的预防；防止中毒或创伤； 进行早期教育，养成良好的生活卫生习惯,学龄前期 Preschool age 3至6岁,学龄前期 Preschool age,特点 体格发育减慢，四肢增长较快； 中枢神经系统的功能逐渐完善；智力发育增快，求知欲强好奇、好问、好模仿；运动的协调能力不断完善 保健： 加强户外活动，充分利用日光、空气和水等体格锻炼； 供给充足的营养；进行安全教育和卫生习惯的培养,学龄期 Schoo