教师读书活动总结_0

1、教师读书活动总结如果1个人爱读书。那末他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻觅生活的榜样，净化自我的心灵。把学校办成学习的团体，建立学习型学校，读书型学校，让每位教师都做1名真实的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。1、学校领导带头参加读书活动在1个单位，领导是大众的榜样。大众的表现如何，首先要看领导的样貌做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为大众带好头，树好样貌。我校在上学期初就为老师们征订了1批教育教学书籍。坚持用新的课程理念指点学校教育教学工作。每星期由姚校长选取贴合教师们、行政们学习的政治资料，让老师们进行浏览，每星期1就是全校教师的读书交换日，开教师

2、会开始前105分钟教师们就1星期的读书心得进行交换，有时交换人民教育的相干文章，有时交换福建教育的相干文章，领导总会带头参加读书活动，使得本身的管理方法得到改良，又给教师们建立了榜样，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的进程中大家都提高了认识，开阔了视野。在学校管理上，透过读书总会学到了很多行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺利展开。2、用心发动全部教师用心投身读书活动要请教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的工作中，能挤出时光参加读书活动。规定每天利用1个小时的自由读书时光进行自主学习，每个月展开两次的读书交换活动，分语文和数学两个大学科组。本学期我们为

3、每位老师征订了人手1册的小学语文教师，有的老师还自我征订其他的教育期刊，如许婷婷老师自我购买了窦桂梅老师的做1名有专业尊严的语文教师等。每位老师坚持每星期撰写读书笔记和读书随笔，每人每周写1篇学习笔记，各教研组每周撰写1篇教书随记。平时常常交换读书体会，有时候还进行剧烈的讨论。两个教研组还利用教研时光学习名师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的慈母情深、两小儿辨日，数学组学习吴正宪的求平均数、估算等，老师们还用心撰写了听后感。并把听后感上传到在线投稿。如林桂花老师的听名师目录有感、林小亚老师的读书教师的知识武器等。学校有1个图书室，但正在进行装修，为了丰富教师们的文学底蕴，为此，我们千方百计，定阅

4、了1部份杂志，放到阅览室、办公室供大家浏览。但还是满足不了教师读书的资源。我们学校毗邻晋江图书馆，因而我们发动教师到图书馆办理借书证，鼓励教师到图书馆看书。我们还充分发掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。如许婷婷老师上网看吴非的不跪着教书；许萍萍老师观看每天进步1点点，林桂花老师观看夏洛的网等。学校还用心创造机会，组织安排新老师参加进修学校有关学习的培训，如童晓芬老师正在学习网络视频教育，主要为名师名录。做为新教师的她还任真写好听课笔记及听后感。我们苏醒地看到，学校的读书活动没有结束，正在纵深发展，教师读书活动的展开，还有好多工作要做，还需进1步深入展开下去，以后我们将为老师创造读书的氛围

5、，最大限度地让教师读好书，为我校教育事业的发展增加后劲。首先要感谢教育局领导的英明决策，由于是局领导组织展开的“读书提质”活动，使我们有了浏览学习的大好机会；教育局为我们统1购买配发的大量教育书籍，为我们的浏览提供了极好的现成材料。其次，要感谢教育局对教师读书的大力鼓励，这使得各个学校都能积极地投入到有效的浏览活动中，使校长和老师的整体素质和综合能力有了1个大幅度的提高。第3，要感谢这些优秀书籍的编者，他们有很多是从教多年的1线教师和校长，他们为我们提供了大量的学习材料，让我们不但理论水平有所提高，而且在教育实践中有法可寻，有的放矢。学校把这些教育类书籍领回来后，进行了公道的分配:每个办公组领

6、1套，每个教师再从这些书籍中挑选自己喜欢的书进行浏览。刚开始时，也只是为了应付差事，有事没事地乱划拉，很是心不在焉。但渐渐的，我发现书中写的内容非常易懂、实际，其实不是我们想象的那样精深莫测、枯燥乏味，有很多情况是我们在教育活动中也曾遇到但却没有处理好的，也有很多东西是我们平时无意识用到但却不曾把它们上升到理论高度的，还有很多方法、措施、理念，是我们不曾听说但感觉非常实用的。因而乎，在不知不觉中已把手边的书读完，读的进程中还留下了大量的读书笔记，以备不时之需。浏览的愿望1旦被点燃便1发不可整理。紧接着，我又抽来了同事挑选的几本，耐心肠读起来。平时工作量大，事务多，很难抽出整块整块的时间来浏览，

7、那我就挤时间。备完课后，1210分钟的浏览是我最美的享受；上课之前，56分钟的阅读也可以让我心情愉悦；自习课上，学生认真地写，老师静心肠读，共同成长；睡觉之前，拥1本好书，备1个好梦，幸福久长。读书能医愈，读不同的书能帮助我们解决不同方面的问题。后来，在教学中再遇到困难时，我直接去翻看相干的书籍，在那里总能遭到很多启发，寻觅到解决问题的良方。有时候，也会感觉身心疲惫，当静下心来和编者对话的时候，我才发现，我付出的太少，而苛求的太多。很多时候，我们过于消极被动，我们有太多的抱怨，太多的不满，却疏忽了我们所从事的这份工作有没有限的趣味和挑战的可能。我们背负的东西太多，站立的位置太低，所以我们没能发

8、现教育的魅力和从教者的幸福。援用1下教育也能够很美中的诗句吧：“教育真的很美，她是1次没有尽头的旅行，教育是1首诗，她值得我们为此付出爱心和豪情。”是这些书籍给了我很多教育的理念和方法，也使我的心愈来愈轻松愉悦，使我能够站在1定的高度重新去审视我所从事的事业，让我在不断的探索中去发现教育的规律和趣味，让我可以1路欢笑着工作，生活。真心的希望这些书籍成为我成长路上的加油站，也希望我能有更多浏览的机会，不断地充实自己、完善自己、超出自己，让我的快速成长成为学生前进的动力，成为铸造高素质人材的奠基。我1直认为，1个人的精神发育史实质上就是1个人的浏览史，而1个民族的精神境地，在很大程度上取决于全民族

9、的浏览水平。在1定意义上说，读书就意味着教育，乃至意味着学校。如何做1名合格的教师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是1名合格的教师。教师读书固然不但是为了学生。随着新课程改革的实行，教师“1言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习进程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我收获颇丰。现将个人体会总结以下：首先，勇于正确

10、面对自己，认识自己。和几10个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解1个真实的你!其次，做1个有丰富业余爱好的人。1个人在工作之余要有1两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。1个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与1个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与1个阔别自己生活的人去沟通。第3，做1个善于检讨的人。“中国文化中有1个词是检讨，荀子曰：君子日3省乎己。长时间以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师

11、自己，对自己的长处和短处其实本身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对教师来讲，反思是1个积极的思惟活动进程，同时也是积极的行动改进进程;让教师自己承当起学习和能力提高的责任，在全部学习进程中教师具有学习的主动权和自主权。第4，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改1个鲜明的特点是：由之前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这类关注点的转移和“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革获得了较大成效。但是，班级管理改革却相对滞后，1些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式仍然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必须要依照新课改的要求完

12、全转变班级管理理念和方式。第5，要摆正位置为学生的服务，应当以同等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的进程中，我们有好的心态，学生就会心存感激当学生学会感激以后，才会觉悟，才会更好的回报教师。总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。我校根据教师专业化发展和成长的需要，适时安排教师利用课余读1本书活动。旨在引领全部教师从本身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学

13、的学习方法，建立毕生学习的理念；营建人人酷爱学习、善于学习的氛围，积极践行“浏览生活化、学习毕生化”的学习理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括1些教育专著、各种教育期刊杂志和课程标准、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高本身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交换和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。1、积极组织发动宣扬 “读书活动”的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。学校召开年级、学科组长及骨干教师会议，商讨制定行动的计划和具体实行步骤，初步选订阅读

14、的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以朱永新的新教育之梦为源头，鼓舞教师大量浏览经典使教师素质得到升华。召开教师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标，并对赏罚措施也进行充分的研讨。2、制定切实可行的措施保障每一个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动延续有效的展开，避免“1阵风”刮过的不良偏向。有活动制度的束缚和指点，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。3、建立学校、教研组、教师3级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实行；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地弄好浏览、

15、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动弄好，学校添置了大量的图书；还增加了很多有益的硬件装备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。4、各项活动的展开有效地增进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识愈来愈深入，课题研究的水平逐渐提高。“浏览经典，丰富人生”活动在我校的顺利展开，得益者教师，受益者学生，同时提高了教师的专业素质，增进了学校教育教学改革的不断深入，我们1定要把这项活动延续有效地展开下去。使“浏览生活化、学习毕生化”的理念成为每位教师的1种自觉

16、行动。本学期，我校根据教培研中心的安排，适时安排教师利用寒假读1本书活动。旨在引领全部教师从本身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，建立毕生学习的理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校挑选了郭思乐天纵之教1书、使教师能够从中了解生本教学动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交换和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。1、积极组织发动，宣扬 “读书活动”的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。召开教师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标。2、制定切实可行的

17、措施保障，确保活动延续有效的展开。有活动制度的束缚和指点，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。3、建立学校、教研组、教师3级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实行；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地弄好浏览、研究、撰写论文、读书心得等各项工作。4、此活动的展开，有效地增进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识愈来愈深入，课题研究的水平逐渐提高。本学期，为了深入贯彻落实县教育局关于在中小学展开读书活动的唆使精神，

18、我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生收获颇丰，为了今后更好地展开读书活动，特总结以下：1、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地展开读书活动。领导小组：组长：仲跻杰组员：全部教师领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰嘉奖。学校在资金10分紧张的情况下，投入1500元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利展开，2、具体做法1、领导带头读书，提高本身素质。踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人业绩。我们学校教学环境、教学硬

19、件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。但我读了东北师大附属实验校和平校长的探索创新教育遭到很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，改变了学校危险的局面，使学校办成现在的名校，通过学习后自己对工作充满了信心。同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生服务。2、教师能够利用课余时间学习学校要请教师在班内时间每天学习很多于1小时，并定于周1下午2点为集体读书时间，学校在时间上给予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时期的要求，所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。3、在

20、学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，展开丰富多彩的读书活动。（1）、在主题升旗仪式，发起读书倡议。9月3日我校举行了“阔别网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的倡议，每班组织1次班会。在学生当中构成了阔别网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，构成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。（2）、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。（3）、10月中旬展开“爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己浏览的书籍内容，自行展开现场作文比赛，进行作文比赛。总之，通过此项活动，使师生收获颇丰，我们将此项活动坚持下去，令人人遭到教

21、育，人人得到提高。1学期来，我校教师读书活动不断深入，主要体现在以下几点：1、学校领导带头参加读书活动1个单位，领导是大众的榜样。大众的表现如何，首先要看领导的模样做得如何。在读书活动中，我校几位校委会人员坚持为大众带好头，树好模样。校长仲跻杰同志认真学习教育专著，学习给教师的建议1书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记。全部教师学习孩子们，你们好，坚持用新的课程理念指点学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得本身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的情况，对学校工作的展开产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专著中学到了很多行之有效方法，使得学校管理工作得以顺

22、利展开。2、全部教师积极投身读书活动要请教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的给教师的建议和孩子们，你们好两本书，人人都已读过量遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指点自己的实际工作。很多老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向他人借，主动定阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平时常常交换读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液，而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。3、努力为教师营建1个良好的读书环境1个村小，坐落在全镇的西北，外部设施还算可以，但内部的装备则存在着很

23、多问题，要让教师能读好书，必须具有1个良好的读书环境。学校有1个教工阅览室，可是书架上的书已很陈腐了，没法补充新的。学校有1个图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到1本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们千方百计，定阅了1部份杂志，放到阅览室供大家浏览。但图书问题1直不能解决，教师就自己买自己借。我们充分发掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽量提供帮助。不过，我们苏醒地看到，教师读书活动的展开，还有好多工作要做，还需进1步深入展开

24、下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增加后劲。为进1步落实德州市教育局关于展开中小学教师读书活动的通知的精神，根据禹城市教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师浏览书目，我校积极展开读书活动。以下是对我校读书活动展开情况的总结：教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这1职业，担当的却是教育的责任。师与生之间，维系在1起的是爱，因此爱也就成了教育永久的主题。教育的最高境地是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境地。多么朴实的1句话。正是这样朴实的1句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度用心去做。1、领导重视，

25、率先垂范。首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。肯定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交换，并及时充足写出读书笔记。2、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行嘉奖，号令大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。3、深入宣扬，营建读书学习的良好氛围。根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，依照活动方

26、案，我校迅速地展开了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全部教师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。读书活动是校本培训的有机组成部份。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的共赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交换活动与校本培训时间科学统1。4、我校制定了积极有效可行的读书活动实行方案1、确立浏览书目。本学期浏览书目包括市教育局

27、发放的给教师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任兵法3震动教育36计等25本教师必读书目，另外包括影响教师1生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩100个优秀教师教学心得等自购数目。2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。4、交换研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交换，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体

28、会，作为教师考评的1项重要内容。定期举行教师读书交换活动，读书报告会，交换自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活开工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期最少读1本必读书籍，最少写1篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。积极组织发动，宣扬读书活动的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。学校召开全部教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实行步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量浏览经典使教师素质得到升华。制定切实可行的措施保障，每一个环节都有相应的制

29、度和奖罚细则，确保活动延续有效的展开，避免1阵风刮过的不良偏向。有活动制度的束缚和指点，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。建立学校、教研组、教师3级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实行；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地弄好浏览、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动弄好，学校添置了大量的图书；还增加了很多有益的硬件装备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。5、有效展开各种情势的读书交换活动，在活动中激起教师的浏览兴趣。我校前后组织了：影响教师1生的100个好习惯的读书心得经验交换会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为

30、读书先进个人在校会上做经验交换；展开读书心得评比活动，把老师们1篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；组织教师参加读书知识比赛活动，大大增进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然构成。6、积极展开读书积极份子与读书标兵评选活动。为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极展开读书积极份子与读书标兵评选活动，制定科学公道，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，出现出了1大批读书楷模。影响教师1生的100个好习惯1书，王晶老师都已读过量遍，并注意从中学习好习惯，用以指

31、点自己的实际工作；孙海英老师自己拿钱主动购买教育书籍；老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时常常交换读书体会，有时候还进行剧烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们多成擅长特殊的年代，知识的结构上存在着1定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈腐、机械，严重制约着对新1代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬上岗不放书的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。通过读书活动，教师们在知识的海洋

32、中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识愈来愈深入，课题研究的水平逐渐提高。增进了学校教育教学改革的不断深入，我们1定要把这项活动延续有效地展开下去。总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得和读书活动总结。教师通过学习，不管是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念应用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的本身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到1个新的台阶奠定了坚实的基础！加强教师读书成果展现交换，主动展开主题浏览沙龙、读书笔记展评、读书知识比赛、

33、经典诗文朗读、读书典范业绩宣讲等活动，评选学习标兵，营建良好的校园读书氛围。接下来是小编为您整理的教师读书活动的总结，希望对您有所帮助。为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营建浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每位教师、每个孩子养成良好的浏览习惯，主动推动校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了以下工作：1.加强领导，营建氛围，切实落实读书计划。(1)学校成立读书活动领导小组，指点和调和学校读书计划的实行，加强对师生读书活动的指点，并将“浏览活动”纳入学校的课程计划，开设浏览课，使师生读书活动成为学校特点发展的基础工程。(

34、2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。每一个教室的黑板报宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。各个教室开辟富有特点的读书心得交换栏，学校宣扬栏也定期更换读书方法指点。(3)开学仪式上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第1、要多读书，即博学多才，手不释卷;第2、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第3、要善读书，读书要讲求方法，“不动笔墨不读书”。2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。(1)加强“书香校园读书计划”的宣扬，让学校、家庭、社会明确切施读书计划的重要性，获得社会父母的关心、支持;(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己浏览后与同

35、学交换浏览，培养学生浏览习惯，构建学校读书氛围。建立教室图书角，引导学生将家中的优秀图书带到教室中，成立教室图书角，专门配备1名学生作为教室图书管理员，负责教室图书的借阅、登记、归还等工作;(3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员主动做好逐日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常展开。(4)利用学校广播站，弄好“好书我推荐”活动。3.保证时间，加强指点，确保学生读好书。(1)学校每天开设1节浏览课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设1个宽松的浏览环境，以保证学生每天1小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的教室，语文老师要到场指点。学校经常督查，作为对语

36、文老师考核的1项根据。(2)教师要加强浏览指点，培养学生的浏览兴趣和良好浏览习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加浏览积淀。4.展开活动，催促带动，鼓励学生多读书。(1)举行读书展览会每天上午课前3分钟，各教室举行“读书展览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会，在教室中构成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书小报评比配合语文教学专题活动，学生搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期最少出1期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效促进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。(3)响应市局号令，举行了东洲中学第1届读书节，把4月份定为“读书月”，围绕读书举行了1个个主