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文档简介

11 课唯一的听众,有感情地朗读课文,说说我在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变 化，为什么会有这些变化？,认识生字,悠（you） 悠闲 仪（yi） 礼仪 歉（qian） 道歉 溜（liu ） 溜走 嘿（hei） 嘿嘿 割（ge） 割草,认识新词,蹑手蹑脚 幽静 割舍 沮丧 羞愧 折磨,变化： 1.心理：沮丧圣神感沮丧羞愧+兴奋心里洋溢着一种从未有过的感觉 2.行动：“白痴”演奏家 3.唯一的听众成千上万的听众,思考,1.老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋了？ 2.我为什么会忘记她是聋子？ 3.为什么我觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？,思考问题的答案： 1.老人并没有聋，因为她想让我有信心，继续把琴拉下去。这是老人善意的谎言。 2.我忘记老人是聋子，说明我拉琴很认真，非常投入。加上老人在听我拉琴时，手指悄悄打着节奏，眼神望着我，让我感觉她和正常人一样，没有差别。 3.因为老人眼神平静，慈祥地望着我，感觉就像一潭深深的潭水。没有波澜起伏，只有让人心灵安宁的作用。,1. 把课文中给你留下深刻印象的句子读一读，并抄下来。 2. 思考一下，作者写这篇文章的目的是什么？他此刻如有 话对那个老人讲，你们猜想一下，他有可能会说什么呢？,学完本课，你们有什么感想？,1.谎言都是不好的吗？你怎么看？ 2.如果是你在做一件事情，你遇到了困难，你会怎么办？会像作者一样坚持不懈，

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