高一语文鸟啼2.ppt

1、在心境安详中看了一部电影拳击手，看得内心大热。 现实把一个刚强的男人逼向死亡的绝境，在观众几乎绝望的时刻，却给了一个希望的出路。我玩味着这个结局，想到尽管我们大多数人一生虽然不是那么轰轰烈烈，命运不是那么奇崛，却是殊途同归，都得走向死的终结。想到这儿，内心浮泛的不是苍凉，竟然是一些淡然的笑意。,向死而生,作者：另一次远行,岁月磨砺，让我们终于了悟了。在面对所有，已经有了平和的心态。包括死。我先生有一日夜谈时在周遭万籁寂静中，对我说：你身上有佛性。那时候我就笑了。转念一想，他指的应当就是我的平和的心态吧。那时候，我对我身边那个在仕途上受伤的男人说：把你身上为了得失而剑弩拔张的那些丢掉吧，进入禅的

2、境界，你才可以获得生命的快乐。不然，你所努力的是为何？ 这个难得快乐的男人沉默了。,我再次和他分享一段办公室的记忆。 那是很热闹的一天。好象大家都没有课,大家都有时间闲聊。结果办公室里就围了一大堆人。说着说着，旁观的我注意到气氛变地低沉和黯淡了。大家重新陷入牢骚和怨怼之中。仿佛一切都是那么不公平，一切都是黑暗的，都是不喜欢的。就在这时候。向来不怎么言语的M老师冷不丁地冒了一句话，刹时气氛就活缓过来了。重新一片喜洋洋。那句话是：当你这个时候到青龙山公墓一站，所有的一切都不值得如此焦心了。,向死而生。就像有时候需要把自己放小一点，放到苍茫的宇宙当中。那个时候，你会觉得人生所有得失其实都不算什么。你

3、只需要去认真地活着，感受着，创造着，分享着，快乐着不用太介怀，因为我们没有多少时间去做没有意义的事情。我们更多的是需要付出温暖，去温暖彼此终将离去的生命。上帝说，我原谅你们所有人。我说，我原谅所有伤害和不平。在归于尘埃之前，我要尽量减少它们对我的伤害，尽量去爱和尽量去温暖。我相信在我离去的时候，希望会更加耀眼。,这是一种对于生命和生活的态度。,向死而生 德海德格尔,生因为死的衬托更显珍贵，以死亡为背景的生更见顽强。,鸟 啼,劳伦斯,作家简介见导学,初读课文,文章中的鸟啼有什么特点？,不间断的 缓慢而笨拙 有些吃力 仿佛还没有缓过气来 微弱 隐约而清越 含糊 若断若续 明快而萌发 悦耳,请一学生

4、朗读15段,作者把鸟啼放在一个怎样的背景中？,严寒 腐鸟的血衣 厚厚的一层鸟的尸体 荆棘丛底 这么长的的严酷 ,作者为什么要把鸟啼放在这样一个环境中？,微弱的鸟啼 严酷的冬天,为了证明生的强大,对比衬托,鸟啼由弱到强，这是冬天正在遁隐、春天悄然而至的时节的鸟啼。,再读课文,象征着新生命的“鸟啼”给人类很多启示。从文中找出相关语句，并说说自己的理解。,8、9段春天的到来是势不可挡的，生命的冲力是无法遏制的。,10段再残酷的冬天都阻挡不住春天的脚步。再残酷的死亡也抑制不住生命的气息。,“死去的，就让它死去。 谁能阻拦到来的生命冲动呢？” 离开死亡，走向新生，是生命的本能，是无法阻挡的。,“生命和死亡全不相容”生死无法共存,深思文意,作者借写鸟啼来表达自己的人生思考，请概括作者的观点。,生命和死亡全不相容 向死而生 春天不能抑制 生命的力量不可阻挡,拓展文意,（一）关于“生”和“死”的名言,生存还是死亡，这是一个问题。莎士比亚 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 未知生，焉知死？孔子,（二）“向死而生”的命题在我与地坛和假如给我三天光明中的体现。,一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死