《冷热和温度》教学课件_第1页
《冷热和温度》教学课件_第2页
《冷热和温度》教学课件_第3页
《冷热和温度》教学课件_第4页
《冷热和温度》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、（苏教版）四年级科学上册课件,冷热和温度,勐大镇大山小学 李朝宏 2015.9,热,冷,物体的,程度叫温度。,温度？,:只凭感觉判断温度可靠吗？,只凭感觉判断温度是不可靠的,实验用温度计,体温计,常 用 温 度 计,温度计,观察要求:,1、温度计上有些什么？ 2、仔细观察，比一比哪个小组发现多。,液泡,液柱,刻度,标记,玻璃泡,刻度,液柱,温度计的构造:,数字,温度的单位,摄氏温度（C）：,摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示,读作：摄氏度； 写作: ,温度计的使用：,1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.在测量液

2、体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。 3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。,请正确使用温度计,把纯净水的冰点的温度规定为0度,纯净水的沸点温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分，每一等分叫1摄氏度，写作1 。,人体温度37.,读作：零摄氏度 写作：0,零上,零下,越往下数字越大，温度越低,越往上数字越大，温度越高,哪位小朋友的读数方法比较正确呢？,偏大,偏小,正确,读作 20摄氏度,记作 20 ,读作 44摄氏度,记作 44 ,读作 0摄氏度,记作 0 ,读作 零下5摄氏度,记作 5,读作 零下

3、8摄氏度,记作 8,你学到了什么？,表示物体的冷热程度,温度：,温度计,结构：,原理：,单位：,正确的认读温度计,时间（分钟）,温度（）,热水变冷的过程中，温度的变化是怎样的？,温度是随着时间的延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。,如果继续观察下去，温度会怎样变化？,降温会越来越慢，直到与外界空气温度相同为止。,温度为什么会这样变化？,这种变化是温差造成的。热水的温度与外界的温差越大，散热就越快热水降温也就越快。反之，温差越小，散热越慢，水温下降也就越慢。,1.物体的 叫温度。 2.温度计可以准确测量出物体的 。 3.一般情况下，人体的温度是 ，水烧开时的温度是 ，冰水混合物的温度是 。 4.温度计是 ，使用时要 。,我会填：,冷热程度,温度,37,100,0,易碎物品,轻拿轻放,我能判断： 1.阳光下的石头没有知觉，也没有温度。 （ ） 2.冰块冷冰冰的，没有温度。 （ ） 3.度温度计时，在液柱一直上升的时候，视线要与液柱底端保持 水平

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论