第一章 奇妙的生命现象.ppt

1、第一节 生物的基本特征,我学到了,0,一、生物具有新陈代谢的现象,生物的基本特征,二、生物能生长发育,三、生物具有繁殖的现象,四、生物具有遗传和变异的现象,五、生物具有应激性,20,小鸟在呼吸,返回,一、生物具有新陈代谢的现象,在劫难逃的青蛙,小狗排尿,50,红狐的生长,菜豆的生长,胎儿的发育,返回,二、生物能生长发育,40,四、生物具有遗传和变异的现象,返回,亲猫养育后代,50,五、生物具有应激性,河鲀,含羞草,玉米幼苗,返回,22,小鸟在呼吸,在劫难逃的青蛙,31,小狗排尿,51,红狐的生长,52,53,菜豆的生长,421,河鲀1,平静时,422,河鲀2,受惊吓后,43,含羞草,44,玉米

2、幼苗,第一章奇妙的生命现象 1、生物的五大基本特征，最基本的是什么？ 2、生物学的研究方法： 3、科学探究法的六大环节是什么？成功的关键是什么？ 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流 4、巴斯德实验 提出的问题： 作出的假设： 实验变量： 实验组： 对照组： 实验现象： 得出结论：,知识梳理,观察法、实验法、测量法、调查法，往往综合使用。,肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气还是自身产生的？,使肉汤腐败变酸的微生物来自于空气。,外界微生物能否进入或微生物的有无,外界微生物能进入,外界微生物不能进入,实验组肉汤很快变质；对照组肉汤保存时间长。,使肉汤腐败变质的微生物来自于外界

3、。,（对照组）,（实验组）,几天后变质,保持新鲜,对照很重要！,设置实验时应注意 设置对照实验 (对照组与实验组） 设置单一变量 实验材料达一定数量（避免出现偶然性） 编号,飞蛾扑火 松鼠不断寻找食物 葵花朵朵向太阳 春种一粒粟，秋收万颗籽 一粒种子长成幼苗，并不断长大 植物的根总是向地下生长 一朝被蛇咬，十年怕井绳 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 一母生九子， 连母十个样 种瓜得瓜，种豆得豆 植物落叶 人遇到狼群时感到害怕,应激性,新陈代谢,应激性,应激性,应激性,繁殖,变异,遗传,繁殖,遗传,生长发育,新陈代谢,应激性,1、麻大湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇

4、、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，其中错误的是（ ）A都能生长和繁殖 B都能排出体内产生的废物 C都是由细胞构成的 D都能自己制造有机物 2、为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ）A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、测量法 3、如果设计一个实验研究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ） A、设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 B、在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C、甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 D、甲、乙两容器都放在相同的环境中,探究：叶绿素的形成与光照的关系,韭菜和韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而成的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 （1）根据以上资料，你提出的问题是：_。 （2）针对你提的问题，请作出假设：_. (3)实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件，然后将甲放到_下培养，将乙放到_处培养。几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，