一单元过关测试卷.ppt

1、一单元过关测试卷天上的星星12。数星星(或者:看星星,赏星星) (2 藏星星 13。 (1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟我们害怕大人是一样的. (2) 月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样. (一点 1 分,答到 2 点即给满分.其他回答,酌情给分) 14。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的. (一句 1 分.运用拟人,排比手法,写 出花儿的情态,给满分;其他酌情给分. ) 15。不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人 (3 能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年. (答对两点即给满分,其他回答酌情

2、给分) 16。示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐 (3 地玩耍. (答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分. ),荀巨伯从远方来探望朋友的病情，恰逢外族敌寇攻城。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今要死去了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，败坏道义而苟且偷生，这难道是我荀巨伯的所作所为吗？”敌寇到了，对荀巨伯说：“大军到了，整个城的人都空了，你是什么样的男子，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，（我）不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”敌寇听了说：“我们这些不懂道义的人，却

3、侵入了这么有仁义的国家！”于是就把军队撤回，整个城都因此获救（2）我现在是活不成了，您快离开吧！（3）被荀巨伯舍身救友的义举所感动,野望（1）“树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。（2）“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。,第二单元过关测试卷13军号所发出的声音，（2）死去的战友精神永存，（3）老人对战友绵延不绝的怀念。（14插叙，交代军号的来历以及老人能听到军号的原因，突出（丰富）老人这一人物形象（或补充交代老人的情况）。（答出“插叙”1分，答出作用2

4、分，共3分）15、示例：小时候，不能体会老人的情感，以为是听军号发出的声音。二十年后，我理解了老人对战友的怀念之情，听到的是老人的心声。（答出“小时候听不到的原因”1分，答出“二十年后能听到的原因”2分，共3分）16、比喻，生动形象地表现老人同有人关注他的军号而惊喜的心情。（答出“比喻”1分，答出作用1分，共2分）17、因为B句把描摩军号声音的特征的内容独立出来，有强调的作用，充分表达了“我”对老人的情感的理解与尊重。（指明“强调”即可，2分）18、将周围几个老人与“我”进行对比，反衬“我”能理解老人的情感的可贵。（答出“对比”或“映衬”“反衬”1分，答出其作用1分）,欧阳修论作文 顷岁（1）

5、孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。” 译文近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。”（1）尝乘间以文字问之 曾经 惟勤读书而多为之 写 自工 精/妙 疵病不必待人指摘 小毛病(2)无它术，惟勤读书而多为之，自工没有其它

6、办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好 （3）欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ 欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。,黄鹤楼诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。（2）诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（日暮怀归之情，用烟波浩渺的长江烘托愁思）,14父亲没想到我对他怀有那么深的偏见和怨恨，内心受到了强烈的刺激。15枕边的粽子是我一直以为“不喜欢我”的父亲在那种特殊情况下带给我的，它让我体会到了父亲细致入微的关怀、博大深沉的爱，让我感受到了亲情，消除了我心中的怨恨。这“诱人的香味”是来自家庭的温暖。（3）让我从中体会父亲对子女的谆谆教导，作为父亲的严厉和责任，从而能理解自己。（例如：父亲想把心里无以名状的、难以表述的话通过另一位父亲傅雷先生笔下的文字表达出来，父亲的心是相通的，父亲希望得到“我”的谅解，也希望儿子能够醒悟，能够明白这份爱）16参考答案：都写父爱；都是由对父亲的不理解到理解；都通过语言、动作的描写来表现等。17（1）点明主旨，画龙点睛。（2）比喻。（3）形象生动地