市文化课教师暑假90学时集中培训总结

1、市文化课教师暑假90学时集中培训总结今年暑假7月11日至7月22日，我参加了绍兴市教育局、绍兴市继续教育中心主办的文化课教师暑假90学时集中培训。本次培训时间远长于以往的培训，内容上更加的丰富多彩，有专家们精辟独到的讲座、教材解读与教法介绍、结合专业下企业调研实践等等。本次培训是我走上教师工作岗位以来第一次参加的系统全面的继续教育，是一次令人难忘的培训，也让我得到了一次很好的学习机会。培训中理论与实际、学习与实践有机结合，使我不仅学习到诸多新的教育教学理念与先进科学的教育教学方法，发现了自己的差距与不足，也提高了自己对当前教育教学形势的认识，为更好地提高教育教学水平起到了很好的促进作用，真是受

2、益匪浅。与以往的培训不同，本次培训为提高我们教师的自身水平提供了良好的平台，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，让人信服。对今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义，现将自己的心得和体会与大家分享。一、践行师德规范，彰显教师魅力所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。学生是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造他们人格、教他们学会做一个积极向上的时代新人。教师是一种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样作用去影响、感化、引导学生。李国珑老

3、师题为“素养理念艺术牧者”的师德与师风讲座讲得十分精彩，且通俗易懂，鲜活的案例给了我具体的指导，让我进一步提高了自己的理论水平，反思了自己以往教育教学工作中的不足，真是收获颇丰。此外，零距离地接触名师更是我的幸运，从他们身上我感受到的不仅仅是优秀教师成长路上的酸甜苦辣，更感受到了他们身上那为教育孜孜不倦、忘我追求而绽放的异彩；从他们身上我学到的不仅知识，更重要的是看到他们对事业追求的精神境界，这样的境界远非我们所能达到的，我们所能做的只有学习、学习、再学习。教师是一个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的。身为一线教师，要真正肩负起教书育人的职责，就要立足于学生长远的发展

4、和能力的提升，做他们快乐学习的引路人，就应理解新理念的内涵、掌握学生的认知发展规律，在教学实践中不断地学习，深入研究课程标准，科学使用教材及其他资料，重视教学设计，给学生创设更大的有效思维活动空间。我们要在平时的工作中展现良好的职业道德，奉公守法，爱岗敬业，做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授，用言行去引导、感化他们，努力像陶行知一样为教育事业默默奉献自己、升华自己。二、更新教育观念，精心钻研教学中职教育是各类教育中与经济和社会发展最直接、最紧密的一部分，它为社会培养的是最具实用性的初级技术型人才。课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教

5、学工作中的重要环节，是教学的生命线。印象较为深刻的是李国珑老师题为“领着学生走，让过程和结果都美丽多情”的德育课程改革理念讲座，她告诉我们教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，并结合学生实际和现实生活的例子，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展他们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到知识并提升能力。从许本洲老师以人教版职业道德与法律为例做了教材解读与教法介绍讲座中我学到了要提高课堂教学效率，我们应从备教材、备

6、学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己的课堂教学效率。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能在自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂。三、树立终身学习理念，永葆教师生命活力时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。通过赵燕老师中职德育教学的有效性研究的培训，我明白作为一名教师既是教者又是学者，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师岗位上会更得心应手。我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该

7、有一桶水。而在今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到必须坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。在赵燕老师多媒体课件制作与应用的信息化教学培训，李岩老师的微型课堂与精品课程建设、课业设计与学业评价以及结合专业下企业调研实践等等活动中，前辈们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育教学观念进一步得到更新。在当今信息化的时代，知识的内容和传播形式日新月异，这对我们

8、教师的知识能力提出了更高要求，只有通过不断学习才跟能时代发展的步伐，履行好教书育人的职责，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教育教学方法和手段，提高教育教学质量，取得更好成绩。我更加明白了作为一名德育课教师，历史的、哲学的、自然的、科学的我们都应有所涉猎，这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到学习的快乐，而不是为应付读书而读书。时光飞逝，一转眼两个星期的培训已经结束，这两个星期我的学习收获很多。本次培训不是学习的终结，而是今后不断学习提高的开始，人只有在不断的学习和研究中才会进步。通过培训学习，我将反思自己的差距与不足，寻找自己应该努力的方向。培训已经结束，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我今后的教师生涯。随着教育教学实践的增加，新