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文档简介

1、小要求： 1、上课认真听讲，积极大胆地回答问题 2、小组互帮互助，共同完成学习任务,hello!大家好，我是蒋老师！非常高兴能有机会和同学们一起学习！,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,打开礼物盒子，说说你看到了什么？是什么味道的？,17、酸的和甜的,回顾课文： 你还记得葡萄架下发生了一件什么事情吗？,（一）,（二）,（三）,（四）,（五）,（六）,（七）,（八）,1、小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 2、小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,我会读,1、分角色有感情的朗读。 2、认真倾听，注意评价。 3、小组合作、演一演。,小组合作 展示,课间操 （一边做动作、

2、一边读儿歌。） 葡萄葡萄圆又大， 狐狸狐狸口水挂， 一会儿转，一会儿跳， 一会儿跳，一会儿转。 哎，还是摘不到。 就说葡萄是酸的， 是酸的！,1、小猴子面对问题 ，所以认识了葡萄是甜的。 2、小兔子、小松鼠面对问题 ，所以认为葡萄是酸的。 3、狐狸面对问题 ，所以认为葡萄是酸的，这就是说得不到的东西就是不好的。,巩固练习,小组讨论： 狐狸为什么硬说葡萄是酸的？,（用“因为.所以.”的句式回答。）,拓展延伸,拓展延伸： 1、学习了这个故事，你想对哪个小动物说些什么呢？ 2、先在小组内交流，再选一个代表说一说！,同学们，通过这节课你学到了什么？明白了什么道理？,收获与总结,1.积累本课的好词佳句于摘抄本。（必做） 2.课下读两篇寓言故事或成语故事。伊索寓言成语故事（必做） 3

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