长沙市2015年中考化学试题及答案+详细解析(Word版)

1、湖南省长沙市2015年中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1下列变化属于化学变化的是（）a水结冰b白酒挥发c饭菜变馊d玻璃杯打碎考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答：解：a、水结冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、白酒挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化d、玻璃杯破碎的过程中

2、只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：c点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（3分）（2015长沙）下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b干燥氢气c检查气密性d测定溶液的ph考点：加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；b、根据氢气的收集分析考虑；c、根据检查气密性需要注意事项进行判断d、根据用ph试纸测定未知溶液的ph时的方法进行分析判断

3、解答：解：a、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；b、氢气密度小，进气管应长，出气管应短，故错误；c、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好故本选项操作正确；d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选c点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键3（3分）（2015长沙）下列关于空气成分的说法错误的是（）a空气的成分按体积算，氧气约占21%b稀有气

4、体常用于医疗救急c焊接金属时常用氨气作保护气d二氧化碳是植物光合作用的重要原料考点：空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途.专题：空气与水分析：a、根据空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%解答；b、根据稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸解答；c、根据氮气化学性质稳定解答；d、根据植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水解答解答：解：a、氧气大约占空气体积的21%，故正确；b、稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸，常用于医疗救急是氧气，故错误；c、氮气化学性质稳定，接金

5、属时常用氨气作保护气，故正确；d、植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水，故正确答案：b点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4（3分）（2015长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）a吸附沉淀b过滤c静置沉淀d加肥皂水考点：水的净化.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据已有的水的净化的知识进行分析解答，水的净化就是除去水中含有的杂质，据此解答解答：解：a、吸附沉淀能除去水中的

6、不溶性固体杂质，属于净化的方法；b、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法；c、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法；d、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法；故选d点评：本题考查的是水的净化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行5（3分）（2015长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（）aco和co2都有毒b生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金c不能用工业盐（nano2）烹饪食物d合成药物的研发和使用，保障了人体健康考点：一氧化碳的毒性；化学的用途；二氧化碳的化学性质；生铁和钢；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题：

7、碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化学与生活分析：a、根据co有毒，二氧化碳无毒解答；b、根据生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金解答；c、根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断；d、根据合成药物的研发和使用提供了更多的药物去分析；解答：解：a、co有毒，二氧化碳无毒，故错误；b、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，物理性质不同，故正确；c、亚硝酸钠虽然外观极像食盐，但它有致癌作用，对人体有害，不能用工业盐（nano2）烹饪食物，故正确；d、合成药物的研发和使用提供了更多的药物，保障了人体健康；故正确；答案：a点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是

8、重要的中考热点之一6（3分）（2015长沙）如图所示是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（）a氯元素属于金属元素b氯原子核内有17个质子c氯原子在化学反应中容易失去电子d氯的相对原子质量为35.45g考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：a、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头b、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析判断c、若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子d、汉字下面的数字表示相对原子质量，

9、进行分析判断即可解答：解：a、氯元素带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误b、由氯原子的结构示意图中，圆圈内的数字是17，氯原子核内有17个质子，故选项说法正确c、由氯原子的结构示意图中，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选：b点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键7（3分）（2015长沙）下列实验现象描

10、述不正确的是（）a红磷在空气中燃烧，产生大量白烟b向naoh溶液中滴加酚酞，溶液变红c把打磨过的铝片浸入cuso4溶液中，一段时间后取出，铝片上覆盖一层红色物质d细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；碱的化学性质.专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红c、根据铝的金属活动性比铜强，进行分析判断d、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项说法正确b、氢氧化钠溶液显碱性，滴加酚酞，溶液变红，故选项说法

11、正确c、把打磨过的铝片浸入cuso4溶液中，一段时间后取出，铝片上覆盖一层红色物质，故选项说法正确d、细铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误故选：d点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8（3分）（2015长沙）二氧化锰（mno2）可以作为过氧化氢分解的催化剂，其中锰元素的化合价是（）a+1b+2c+3d+4考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化锰的化学式进行解答即可解答：解：氧元素显2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合

12、物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故选：d点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题9（3分）（2015长沙）今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是（）a室内起火，不要急于打开所有门窗b赶快乘坐电梯逃生c如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭d拨打火警电话并到窗口呼救考点：灭火的原理和方法.专题：化学与生活分析：a、根据室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧解答；b、根据着火时的逃生方法来回答此题；c、根据灭火

13、的实际情况来考虑；d、根据遇到意外情况，不要慌乱可根据情况进行自救或求救解答：解：a、室内起火，若急于打开门窗会使室内获得更多的氧气，燃烧更为剧烈因此不急于打开门窗属于合理的措施，故正确；b、当楼房起火，火势凶猛千万不要沿楼梯迅速下楼，用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进寻找安全出口，故错误；c、如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭，故正确；d、遇到意外，若自己能处理应积极面对，根据具体情况合理自救，通过电话向他人救助，可以获得更大的救助力量此措施合情合理切实可行，故正确答案：b点评：沉着冷静面对意外，采取科学有效地措施才能减少意外所带来的伤害身陷火灾现场，正确的自救措施为：用湿毛

14、巾捂住口鼻，防止烟尘吸入体内，同时降低身子逃离10（3分）（2015长沙）下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（）a金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都是很大bco2可用作燃料cco有还原性，可用作冶炼金属dco2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：a、根据金刚石、石墨的物理性质进行分析判断b、根据二氧化碳不能燃烧，进行分析判断c、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断d、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，进行分析判断解答：解：a、金刚石、石墨都是碳

15、的单质，但金刚石硬度大，石墨很软，故选项说法错误b、二氧化碳不能燃烧，不能用作燃料，故选项说法错误c、一氧化碳具有还原性，可用作冶炼金属，故选项说法正确d、二氧化碳能与水反应生成碳酸，co2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后碳酸分解，溶液颜色变为紫色，故选项说法错误故选：c点评：本题难度不大，掌握碳单质的物理性质与用途、二氧化碳的化学性质、一氧化碳具有还原性等是正确解答本题的关键11（3分）（2015长沙）下列有关溶液的叙述错误的是（）a溶液中的溶剂只能是水b固体naoh溶于水时，溶液温度升高c一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化d溶液是均一、稳定的混合物考点：常见的溶剂；溶液的概念、

16、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.专题：溶液、浊液与溶解度分析：a、根据汽油、酒精都可以做溶剂解答；b、根据物质溶解时伴随着放热、吸热现象进行分析解答；c、根据饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化解答；d、根据溶液的特征进行分析，溶液是均一稳定的混合物解答：解：a、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，所以溶液中的溶剂不一定是水，故错误；b、物质溶解时伴随着放热、吸热现象，溶质在溶解过程中，有的放出热量（如naoh、浓h2so4），有的吸收热量（如nh4no3），故正确；c、饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下，可以相互转化，故正确；d、由于溶液的特点是均一的、稳定的混合

17、物所以一种溶液中各部分组成相同故正确；答案：a点评：本题难度不大，掌握饱和溶液与溶液浓稀的关系、饱和溶液的特征、物质溶解时放热与吸热现象是正确解答本题的关键12（3分）（2015长沙）“金银铜铁锡”俗称五金在这五种金属中，金属活动性最弱的是（）a铁b金c银d铜考点：金属活动性顺序及其应用.专题：金属与金属材料分析：根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，锡铁铜银金解答：解：锡铁铜银金，活动性最弱的是金，观察选项，故选b点评：本题考查了金属活动性顺序，完成此题，可以依据已有的知识进行13（3分）（2015长沙）下列说法错误的是（）a用ph试纸测得醋酸溶液的ph为9b用稀盐酸除去铁表面的铁锈c

18、用熟石灰改良酸性土壤d浓硫酸有吸水性，可用于干燥剂考点：溶液的酸碱性与ph值的关系；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸的化学性质；常见碱的特性和用途.专题：常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性分析：a、根据醋酸显酸性，ph为小于7，进行分析判断b、根据铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析判断c、根据熟石灰具有碱性，进行分析判断d、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断解答：解：a、醋酸显酸性，ph为小于7；用ph试纸测得醋酸溶液的ph不可能为9，故选项说法错误b、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，故选项说法正确c、熟石灰具有碱性，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说

19、法正确d、浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，故选项说法正确故选：a点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、酸与碱的性质与用途是正确解答本题的关键14（3分）（2015长沙）以下说法中不正确的是（）a酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸b氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物c离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子d中和反应一定是复分解反应考点：氧化物、酸、碱和盐的概念；中和反应及其应用.专题：物质的分类；常见的酸 酸的通性分析：a、根据酸的定义进行解答b、根据氧化物的定义进行解答c、根据质子带正电，电子带负电进行解答d、根据中和反应和复分解反应的定

20、义进行解答解答：解：a、酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，故从组成上一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如碳酸氢钠是盐，所以错误b、氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气、高锰酸钾都不属于氧化物，故正确；c、离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子并不一定是离子，如质子带正电、电子带负电，故带电的粒子不一定是离子，故说法正确；d、中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，属于复分解反应，故说法正确；故选a点评：此题是对多点知识的考查题，解题的关键是对相关的基础性信息有所了解，属基础性知识考查题15（3分）（2015长沙）下列措施

21、或方法能达到目的是（）a用溶液、过滤的方法除去nacl中的bacl2b要除去cacl2溶液中的少量hcl，可加入足量的caco3c用100ml的量筒量取9.5ml的水d为了防止食用的鱼、虾变质，用甲醛溶液浸泡考点：化学实验方案设计与评价；测量容器-量筒；盐的化学性质；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题：简单实验方案的设计与评价分析：a、根据nacl、bacl2均易溶于水，进行分析判断b、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质c、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程d、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断解答：解：a、nacl、

22、bacl2均易溶于水，不能用溶液、过滤的方法除去nacl中的bacl2，故选项措施或方法不能达到目的b、hcl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项措施或方法能达到目的c、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒应用10ml量筒量取9.5ml的水，故选项措施或方法不能达到目的d、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡食用的鱼、虾，故选项措施或方法不能达到目的故选：b点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透

23、彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断二、解答题（共4小题，满分20分）40（4分）（2015长沙）用化学用语填空：（1）锌原子zn（2）二氧化硫so2考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故锌原子可表示为：zn（2）二氧化硫的化学式为

24、：so2故答案为：（1）zn；（2）so2点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键41（6分）（2015长沙）按照要求写出下列反应的化学反应方程式：（1）co2使澄清石灰水变浑浊co2+ca（oh）2caco3+h2o（2）水在通电条件下分解2h2o2h2+o2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可解答：解：（1）石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：co

25、2+ca（oh）2caco3+h2o（2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2故答案为：（1）co2+ca（oh）2caco3+h2o；（2）2h2o2h2+o2点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等42（6分）（2015长沙）a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请你回答下列相关问题：（1）d点表示的意义是t1时物质a和物质c的溶解度相等（2）t2时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是abc（3）溶解度随温度升高而减小的物质是c（选填“a”

26、“b”或“c”）考点：固体溶解度曲线及其作用.专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；t1时物质a和物质c的溶解度相等；根据溶解度曲线可以比较在同一温度下不同物质的溶解度的大小，据此解答解答：解：（1）据图可以看出，在d点时ac的溶解度相交于一点，表示在t1时物质a和物质c的溶解度相等，故填：t1时物质a和物质c的溶解度相等（2）据图可以看出，在t2时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是abc，故填：abc（3）据图可以看出，c的溶解度随温度的升高而减小，故填：c点评：本考点考查了溶解

27、度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；本考点主要出现在选择题和填空题中43（4分）（2015长沙）今年5月24日，我国中部地区首个国家级新区湖南湘江新区正式成立新区发展规划中新型工业区、现代农业区的建设规划（1）现代农业区的生产能为长沙市民提供优质的瘦肉、鸡蛋、牛奶等农畜牧产品他们均含有的主要营养素是蛋白质（2）请你从低碳环保的角度分析，新型工业区的建设应拒绝高污染的企业入驻考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；常见污染物的来源、危害及治理.专题：化学与生活分析：（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断（2）从低碳环保的角

28、度分析，新型工业区的建设应低碳、环保，要尽量减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，据此进行分析解答解答：解：（1）瘦肉、鸡蛋、牛奶等中均富含蛋白质（2）从低碳环保的角度分析，新型工业区的建设应拒绝高污染的企业入驻，以减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化故答案为：（1）蛋白质；（2）高污染点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源、增强环保意识是正确解答本题的关键三、解答题（共2小题，满分11分）44（6分）（2015长沙）为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加，有不良商贩乘机生产假冒化肥据媒体报道：常德某厂家将海盐（

29、主要成分是nacl）与kcl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民（1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥否（填“是”或“否”）（2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产过度使用化肥的后果有：土壤污染（或板结），水体富营养化考点：常见化肥的种类和作用；施用化肥对环境的影响.专题：常见的盐 化学肥料分析：（1）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析；（2）本题为开放性的问题，可以从对土壤、水、人体健康等方面回答解答：解：（1）海盐（主要成分是nacl）与kc

30、l按照一定比例混合，其中只含有钾一种营养元素，因此不是复合肥；故填：否；（2）过量使用化肥会污染土壤，使水富营养化等，因此要合理使用化肥；故填：土壤污染（或板结）、水体富营养化等点评：本题主要考查化肥的分类及使用方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类，难度不大45（5分）（2015长沙）已知a、b、c、d、e为初中化学中常见的五种不同类型的物质，其中a为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示（“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）请写出：（1）b的化学式

31、fe2o3（2）d与e反应的化学方程式ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题分析：根据题干提供的信息解答，a为年产量最高的金属单质，故a是铁，b能生成铁，故b可能是氧化铁，铁和氧化铁都能与c反应，故c可能是盐酸，d能与e和盐酸反应，故d可能是氢氧化钙，e可能是碳酸钠，据此解答解答：解：a为年产量最高的金属单质，故a是铁，b能生成铁，故b可能是氧化铁，铁和氧化铁都能与c反应，故c可能是盐酸，d能与e和盐酸反应，故d可能是氢氧化钙，e可能是碳酸钠，带入框图，推断合理，且是五种不同类别的物质；（1）b是氧化

32、铁，故填：fe2o3；（2）d是氢氧化钙，e是碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述，找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后结合框图和物质的性质，推断得出其他物质的化学式四、解答题（共2小题，满分18分）46（6分）（2015长沙）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中仪器的名称试管（2）从节能环保方面考虑，应该从图一中选择bd组合成发生装置来制取氧气（填字母代号）（3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择e装置来收集氧气（填字母代号）考

33、点：氧气的制取装置；氧气的收集方法.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据实验室制取氧气的原理分析解答；（3）根据氧气的密度和溶解性选择合适的收集方法解答：解：（1）根据实验室常用仪器可知：是试管；（2）根据实验室制取氧气的原理分析，从节能环保方面考虑，应该用过氧化氢制氧气，从图一中选择bd组合成发生装置来制取氧气；（3）氧气不易溶于水，因此可以采用排水法收集较纯净的氧气答案：（1）试管（2）bd（3）e点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件

34、有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中47（12分）（2015长沙）小刘同学想在实验室里用naoh溶液来制取na2co3溶液【查阅资料】co2通入naoh溶液时极易因co2过量而产生nahco3，且无明显现象nahco3溶液煮沸时不会发生分解nahco3+naoh=na2co3+h2oca（hco3）2可溶于水【制取步骤】量取两份50ml相同浓度的naoh溶液备用；用一份50ml naoh溶液吸收过量的co2气体，至co2气体不再溶解；小心煮沸溶液12分钟；在得到的的溶液中加入另一份50ml naoh溶液，使其充分混合即得【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的na2co3溶液，请你与小刘同学一起完成下列实验探究：实验步骤实验现象实验结论取少量制得的溶液于试管中，加入过量的溶液产生白色沉淀原来制得的溶液中含有na2co3