七年级数学下册2相交线与平行线易错课堂（二）课件（新版）北师大版(1).ppt_第1页
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1、易错课堂(二),对顶角概念理解不透彻 例1下列图形中，是对顶角的是( ) 错解：B 错因分析：A中1和2没有公共顶点，故不是对顶角；B中1和2两边不互为反向延长线，故不是对顶角；C中1和2有公共顶点，且两边互为反向延长线，故为对顶角；D中1和2两边不互为反向延长线，故不是对顶角,C,对应训练 1如图，直线AB和CD相交成直角，交点为O, EF为过点O的一条直线，则1与2的关系一定成立的是( ) A相等 B互补 C互余 D互为对顶角 2如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且AOC80，150，则2的度数是_,C,30,没有正确理解点到直线的距离 例2如图，BAC90，ADBC，垂足为D，则下列

2、结论：AB与AC互相垂直；AD与AC互相垂直；点C到AB的垂线段是线段AB；点A到BC的距离是线段AD；线段AB的长度是点B到AC的距离；线段AB是点B到AC的距离其中正确的个数是( ) A2个 B3个 C4个 D5个,A,错解：C 错因分析：BAC90，ABAC正确；DAC90，AD到AC不互相垂直，所以错误；点C到AB的垂线段应是线段AC，所以错误；点A到BC的距离是线段AD的长度，所以错误；根据“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离”可知正确；线段AB的长度是点B到AC的距离，所以错误,对应训练 3如图，直线l外一点P到l的距离是_的长度 4如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段_的长度,线段PC,PA,截线与被截线不清楚，判断直线平行出错 例3如图，下列结论中正确的是( ) A若14，则mc B若12，则mc C若13180，则nc D若23180，则mn 错解：B 错因分析：若14，则ab，故A不正确；B不正确，1与2不是两条直线被第三条直线所截得到的角；C正确，根据是同旁内角互补，两直线平行；D不正确，2与3不是同旁内角,C,对应训练 5如图 (1)如果1_，那么DEAC； (2)如果1_，那么EFBC； (3)如果FED_1

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