“挑战杯”课外学术科技作品竞赛知识讲座

1、十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛知识讲座主 讲：刘国问题1 什么是挑战杯？,挑战杯简介,问题3 如何参加挑战杯？,挑战杯赛事流程、作品要求,问题2 为什么参加挑战杯？,参加挑战杯的意义,问题4 如何获得好成绩？,挑战杯的获奖条件、选题、注意事项,问题1 什么是“挑战杯”？,这 是 挑 战 杯 吗 ？,这 难 道 是 挑 战 杯 ？,事实上，“挑战杯”是这样的,海口市公交车服务质量调查与综合评价,获 十 二 届 国 赛 二 等 奖,哲 学 社 会 科 学 类 社 会 调 查 报 告,可以是这样的,题目：新时期谣言的特点、机制和对策研究,获 十 二 届 国

2、赛 二 等 奖,哲 学 社 会 科 学 类 学 术 论 文,也可以是这样的,题目：古、中生代之交重大地质转折期有孔虫 的灭绝过程,获 十 届 国 赛 特 等 奖,自 然 科 学 学 术 论 文,还可以是这样的,题目：可折叠爬式脚手架,获 十 三 届 国 赛 三 等 奖,科 技 发 明 制 作,“挑战杯”竞赛简介,由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛活动。 “挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学生科技创新或创业的“奥林匹克”盛会。 目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是高校学生科研实力的最重要的展示平台。,大挑“挑战杯”全国大学生课外学

3、术科技作品竞赛； 小挑“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛； 2014年扩充，更名“创青春”全国大学生创业大赛,问题2 为什么参加挑战杯？,对国家和民族的意义,对学校的意义,对指导教师的意义 （自身学习与提升；学生交流与情感）,对大学生的意义,问题3 如何参加挑战杯？,参赛人员 在终审决赛的当年6月1日前在校的全日制普通高校本专科生均可申报作品参赛。参赛者可以个人或团队的形式参赛，团队的核心成员一般不超过6人。 （1）个人作品：第一作者负责60%以上的研究工作，可有 不超过2个的合作者（必须是学生）。 （2）集体作品：项目负责人和组员（一般不超过6人）。,作品分类 1.自然科学类学术论文 2.哲学

4、与社会科学类调查报告和学术论文 3.科技发明制作（A类、B类） A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品 B类：指投入较少、且为生产技术或社会生活带来便 利的小发明、小制作等。,科技发明制作类作品、自然科学类学术论文包含以下几个方向： （A）机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、 交通、建筑等）。 （B）信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）。 （C）数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）。 （D）生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、 食品等）。 （E）能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、 环保等）。 哲学与社会科学类社会调查报告或学术论文包含以下

5、六个方向： 哲学、经济、社会、法律、教育、管理 （不接受没有列为竞赛学科的作品参赛）,自然科学类学术论文： “申报书+学术论文+支撑材料” 注意事项： 1.学术论文必须为中文，采用规范的论文写作格式，包括标题、摘要、关键词、正文（含前言、试验方法、过程、结果、讨论、结论等），字数在8000字以内。 2.支撑材料可包括已经发表的论文（论文作者要与作品作者相匹配）、与学术论文内容相关的照片、图片。,哲学社会科学类社会调查报告和学术论文： “申报书+调研报告/学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、哲学社会科学类参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。作品字数超过限额5

6、0%的将直接淘汰。 2、限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。 3、哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。,4.本专科生一般不报送学术论文作品；调研报告需 以实践调研为基础，主张团队合作（跨年级、专业）。 5.作品选题要能以小见大（防止大而不当）；调研 报告要能反映调研过程（防止坐而论道、纸上谈兵，可 适当插入照片），客观分析调研结果（柱状图），提出 有建设性的意见。 6.支撑材料可包括反映调研过程的问卷、访谈记录、 照片、发表的相关论文、相关单位（机构）的反馈

7、、相 关奖励证明等。,篇名 摘要 关键词,参考文献 附录,哲学社会科学类社会调查报告的结构,绪论 调查设计及实施 调查结果及分析 对策、建议或调查启示 结论,开头,正文,结尾,社会调查的过程,准备阶段,分析阶段,调查阶段,选题 组建团队 调查方案设计,调查实施 初步资料整理,资料鉴别 数据录入 资料分析,总结阶段,撰写调查报告,科技发明制作类： “申报书+研究报告+支撑材料”（6000-8000字左右） 注意事项： 1.研究报告要写出作品制作的目的意义、制作过程、结果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在哪些问题和不足及下一步需要完善的工作。 2.报告中需包括图表、曲线、试验数据、原理结构

8、图、外观图或照片。 3.支撑材料包括获得的专利、奖项证书、鉴定证书和应用证书等。,科技发明制作研究报告的撰写要点 一、申报科技发明时制作类作品必须附有研究报告。 二、研究报告一般要有摘要、研究目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标、作品的科学和先进性、作品的设计、制作、试验、作品的适用范围和应用前景预测、参考文献等内容。 三、研究报告需附有相关曲线、试验数据、原理结构图、实物外观图（照片）等，也可附以鉴定证书，应用证明和专利证书。 四、研究报告应层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。,问题4 如何获得好成绩？,作品的选题,哲学社会科学类：从社会热点入手、从身边环境入手,科技发明制作：是否

9、给社会带来便利,作品的质量,不能剽窃、不能抄袭（可以借鉴）、 格式规范、无错别字,团队的良好协调、执行能力,步调一致、齐心协力、按要求完成,与指导老师的良好沟通协调,指导老师是团队的一部分,1、科学性：（1）作品的理论依据必须是正确的， 完整的；（2）方法正确；（3）思路清晰 2、先进性：（1）以前是否有；（2）创新性（为最 重要的部分，包括原始创新、集成创新、吸收创新） 3、现实意义：对社会生活或生产技术带来便利,一定要记住：,自然科学类 评审标准,科学意义（15%） 研究方法合理性（10%） 结论重要性（15%）,先进程度（10%） 创新程度（10%） 难度（10%）,科学性 40%,先进

10、性 30%,现实意义 30%,应用价值（15%） 影响范围（15%）,社会科学类 评审标准,理论基础和研究方法（10%） 论据的严密性与论据可靠性（10%） 论据的正确性（10%）,创新程度（10%） 难易程度（10%） 学术水平（10%）,科学性 30%,先进性 30%,现实意义 40%,经济效益和社会效 益（20%） 影响范围（20%）,科技发明制作类 评审标准,技术意义（15%） 可行性（15%）,先进程度（10%） 创新程度（10%） 难度（10%）,科学性 30%,先进性 30%,现实意义 40%,经济效益（15%） 推广价值（15%） 成熟程度（15%）,不同类别参赛作品考核的侧重点,基础学科学术探索的前沿性和学术性,与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义,作品的应用价值和转化前景,问题5 需要克服哪些困难？,（1） 通常周围人不理解 （2） 专业知识方面 （3） 时间不允许 （4） 团队合作能力差 （5） 资金的支持有限 （6） 对相关领域认识不足,我们现在需要做什么,不停地完善,确定方向以及题目（3月25日前）,创业团队组建（3月25日前）,确定导师（3月25日前）,作品评审（5月22日前）,经常找导师沟通,上交作品（5月11日前）,我院获奖情况,2011.10 大连 大连理工大学,2013.10 苏州 苏州大学