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文档简介

1、1,现代文阅读常常从内容、结构、感情、语言等方面设置问题，考查学生的阅读能力。,谋篇布局，或称行文结构或者行文思路。分析文章的结构，实际上是要求考生分析文章各部分之间的组合关系，并进行合理的归纳整理，以考察考生的分析综合能力。有时也考某些句段的作用等。,2,一、注意提问的方式：,1.本文开头（文中或结尾）一段，对文章结构的安排有什么作用或好处？（某一段删去，好不好？ ） 2.请结合文章内容，说说本文是如何谋篇布局的。（文章的结构方式、行文思路、结构特征等。） 3.文章所写的对象是“”，而在开头却写了“”，这样写有什么作用？ 4.文中画线的句子“”在结构上起什么作用？请简要分析。 5.文章是以什

2、么为线索贯穿始终的？以此为线索，有什么作用？ 6.联系全文，简要分析作者用“”这一句话来收束全文有什么好处。,3,二、积累与谋篇布局相关的术语：,. 1、文首：开篇点题，开门见山；照应题目；总领全文，提挈全篇，提纲挈领；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念，制造波澜；为下文作铺垫。 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；前后呼应；前后勾连，环环相扣；衔接自然连贯；过渡照应。 3、文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷；首尾呼应；卒章显志，深化主旨。,4,4、线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。 5、起承转合，曲折有致。 6、欲扬先抑，欲抑先扬，对比烘托、等写作手法。 7、总分得当；层层深入；以小见大，以点带面。,5,三、掌握一定的答题模式：,1、相关术语具体文章的内容作者感情、文章主旨 2、文章是结构方式。第一层写了 第二层写了 3、文章以为线索。开头写，中间写，结尾写了。 4、先答出结构的特征，然后结合文章具体分析。,6,语言风格,语言风格，是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。 比如古代的：李白雄奇飘逸，杜甫沉郁顿错，白居易清浅通俗，李贺幽峭

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