中考物理电阻电功率的测量PPT精选文档

1、1,专题五,电学实验复习,2,电流表、电压表、变阻器,测量：,R（定值电阻、小灯泡）,P（定值电阻、小灯泡）,（探究串并联电路的电阻关系： 等效电阻）,3,电压表（直接测出）,U1=U2（用并联关系转换）,电流表（直接测出）,I1=I2（用串联关系转换）,等效替代,用已知电阻替代未知电阻后， 使通过电阻的电流或电阻两端电压不变。,A,一、测电阻,4,（一）测量定值电阻的阻值：,伏安法,1、伏安法,A,（直接测出）,作用？ 方便读取数据,测电阻,5,R0,2、伏阻法,（用串联关系转换电流）,改变了电路结构,本质仍是：伏安法,R0,测电阻,6,单刀单掷和单刀双掷开关的等效,R0,7,（1201西）

2、32小明想利用一块 已经调好的电压表和阻值已知 的电阻R0等符合实验要求的器材， 测量电阻RX的电阻值。他连接的 部分电路如图所示。 （1）请你添加两根导线，把开 关S2和S3连入电路，完成实验电 路连接。 （2）开关S1、S3闭合，S2断开时， 电压表的示数为U1；开关S1、S2 闭合，S3断开时，电压表的示数 为U2。请你利用U1、U2和R0表示Rx。 RX。,画等效电路图,画等效电路图,8,R0,R0,3、安阻法,（用并联关系转换电压）,本质仍是：伏安法,R0,测电阻,9,0835小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，

3、并连接了部分实验电路，如图18所示。 （1）请你帮助小乐完成图18所示的实验电路的连接。 （2）电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数 用I2表示，请用I1、I2和R0表示RX。 RX_。,10,安阻法：,闭合开关S，断开开关S1，电流表的示数为I1； 闭合开关S、S1，电流表的示数为I2。,表达式,表达式,11,（11中考）33小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量 未知电阻RX的阻值。连接了部分实验电路，如图所示。 （1）为了测出电阻RX的阻值， 请你只添加两根导线完成如图 所示的实验电路的连接。 （2）只闭合开关S1，电流表的 示数用I1表示；开关S1、S2都 闭合时，电流表

4、的示数用I2表示。 请你用I1、I2和R0表示RX。 RX = 。,测电阻,画出电路图,画出等效 电路图,12,4、等效法,（用已知电阻等效替代）,A,R0,R0,测电阻,13,5、其它变换：,“半值法”,测电阻,14,（二）测量小灯泡的电阻：,小灯泡两端电压为额定电压！,正常发光时电阻,伏安法,不同电压下的电阻,温度对灯丝电阻的影响！,作用？ 改变小灯泡两端电压，以获得多组实验数据,测电阻,15,2、伏阻法,（用串联关系转换电流）,测量小灯泡正常发光时的电阻。,画出电路图,表达式,把电压表换为定值电阻,16,按要求连接电路：,（1301西）测量小灯泡的额定功率,17,(12中考）33小明利用

5、电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图15所示。,调节小灯泡两端的电压为2.5V,18,（12中考）33小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定 电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。如图所示。 （1）为测量出RL的阻值，请只添加两 条导线完成图所示的实验电路的连接； （2）请把小明的实验步骤补充完整： 断开开关S2、闭合开关S1、S3， 移动滑动变阻器的滑片P， 使 ； 保持滑动变阻器的滑片位置不变， 断开开关S3、闭合开关S2，记录 电压表的示数为U； 请用R0及实验数据表

6、示出RL。 RL= 。,测电阻,19,安阻法：,20,电压表（直接测出）,U1=U2（用并联关系转换）,电流表（直接测出）,I1=I2（用串联关系转换）,通常要求测量小灯泡正常发光时的电功率。,二、测电功率,A,利用电能表上参数！,21,测量小灯泡的额定功率,调节小灯泡两端的电压为额定电压,滑动变阻器的作用,伏安法,二、测电功率,（直接测出）,22,1、有关欧姆定律公式的证明/探究,R一定，I跟U成正比,U一定，I跟R成反比,I一定，U跟R成正比,2、电功率与电流、电压、电阻间关系的证明/探究,U一定，P跟R成反比,I一定，P跟R成正比,3、串、并联电路中电流、电压、电阻、电功率 间关系,（一

7、）涉及范围：,电学基本公式,电学基本关系,三、实验设计,23,（二）设计思路,1.明确自变量、因变量、控制变量,2.思考：怎么改变自变量？（看器材） 怎么测量？（看器材） 怎么控制？（看器材） 怎么计算？,3.设计实验数据表格：,4.写步骤,24,（1）有电流表、用滑动 变阻器控制I不变。,（2）没有电流表（或没有滑动变阻器），做串联控制I不变。,R1R6,（三）常见探究题的设计思想,1、如何控制电流I不变？,25,（1）有电压表、用滑动 变阻器控制U不变。,（2）没有电压表（或没有滑动变阻器） ，做并联控制U不变。,2、如何控制电压U不变？,R1R6,（三）常见探究题的设计思想,26,（10

8、01西）35实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块、电阻箱（电路图符号 ）一个、阻值分别为115的已知定值电阻多个、开关一个和导线若干。小明想利用其中的大部分器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请你画出实验电路图；写出实验步骤；设计出实验数据记录表。,分析：,控制变量,I 一定，U 跟 R 成正比！,自变量,因变量,串联,已有,27,按电路图连接电路; 将R1R6的阻值记入表格； 闭合开关S，用电压表测出R1两端 的电压为U1，记入表格； 断开开关S，将电压表与R2并联， 闭合开关S，用电压表测出R2两端 的电压为U2，记入

9、表格； 仿照步骤 ，用电压表分别测出 其它电阻两端的电压为U3U6， 记入表格；,实验步骤：,建议： 先设计出记录表格， 再按表格顺序写步骤！,28,避免实验设计中的循环论证！,利用R1、R2总电阻值不变来控制I一定,要探究的关系：U= kR,利用了关系：I= U/R,证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。,29,（1201西）34实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。要求

10、：画出实验电路图；写出实验步骤；设计出实验数据记录表。,分析：,控制变量,I 一定，P 跟 R 成正比！,自变量,因变量,串联,已有,30,实验步骤：,写步骤！,31,（1301西）35实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、定值电阻、电阻箱、开关各一个，已调零的电压表、电流表各一块，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R2的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R1的关系为：RR1+b（b为常量）”。,因变量：R,自变量： R1,控制变量：R2,R2怎么控制？,R怎么测量？,R1怎么变？,32,（1301西）35实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、定值电阻、电阻箱、开关各一个，已调零的电压表、电流表各一块，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R2的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R1的关系为：RR1+b（b为常量）”。,33,（1101西）36实验桌上有如下实验器材：满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器