孟德尔的豌豆杂交实验(一)41381ppt课件

1、1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第一章 遗传因子的发现,（Mendel,1822-1884）,奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。,为什么用豌豆做遗传实验易成功?,自然状态下， 永远是纯种,具有易区分的性状,性状能稳定遗传,豌豆花大，易于做人工实验,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、授粉,4、套袋,.,7,例1孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：豌豆是闭花受粉植物；豌豆在自然状态下是纯种；用豌豆作实验材料有直接经济价值；各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；开花期母本去

2、雄，然后套袋；花蕾期母本去雄，然后套袋。 A.B. C. D.,练习,.,8,解析：豌豆是闭花受粉植物，在进行异花受粉之前，必须保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。 答案：C,.,9,变式1在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ） 开花前人工去雄 开花后人工去雄 去雄后立即人工授粉 去雄后自然受粉 去雄后待花成熟时人工授粉 受粉后套袋隔离 A B C D,.,10,解析：在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本在开花前去雄，否则会自花受粉，不可能做杂交实验；去雄后用毛笔蘸取父本的花粉进行受粉；授粉后必须套袋隔离，否则其他植株的花粉会由于风力等原因落到母本的柱头上 答案：C,豌豆具有

3、易于区分的性状,性状（character）：生物的形态、结构和生理特征。如身高、耳垂、血压等。,相对性状 (relative character)：一种生物的同一种性状的不同表现类型。,下列各组中，属于相对性状的是（ ） A、人的双眼皮和大眼睛 B、牛的黑毛与兔的白毛 C、狗的短毛与长毛 D、羊的卷毛与长毛,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛,黄豆茎的高茎和矮茎,.,13,遗传图谱中的符号： P: : : : F1: F2:,亲本,母本,父本,杂交,自交(自花传粉,同种类型相交),杂种子一代,杂种子二代,.,15,高茎,矮茎,P (亲本), (杂交),高茎100%,F1

4、(子一代),矮茎,高茎,P (亲本),(杂交),高茎100%,F1 (子一代),正交,反交,现象：正交、反交的子一代都是高茎，结果一样！,1.一对相对性状的遗传实验,P,F1,高,F2,高,3 ： 1,矮,高,矮,787 277,一对相对性状的遗传试验,用其他相对性状做杂交实验，也得到同样的结果，4页表1-1，这可见绝非偶然，而是有规律的。,为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？,现象的思考,F2中的3：1是不是巧合呢？,另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据，你信服了吗？你能

5、找出其中的规律吗？,实验结果:,1.F1都表现出显性性状,2.F2出现了性状分离,3.F2中出现3:1的性状分离比,小结,一对相对性状的杂交实验： （1） 中显示出来的性状叫做显性性状， 未显现出来的性状叫做 （2）在杂种后代中， 显性性状和隐性性状的现象叫做 （3）正交和反交的相对性,子一代,隐性性状,同时出现,性状分离,孟德尔对分离现象的解释（假说）,1、生物的性状是由遗传因子决定的,遗传因子不融合、不消失,同一种性状的一对相对性状,显性性状： 由显性遗传因子控制（用大写D表示）,用同一个字母的大小写表示,隐性性状： 由隐性遗传因子控制（用小写d表示）,现象 假说,孟德尔对分离现象的解释（

6、假说）,1、生物的性状是由遗传因子决定的,显性遗传因子,隐性遗传因子,2、体细胞中遗传因子是成对存在的,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,纯合子：,杂合子：,F1高茎豌豆：,Dd,遗传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,现象 假说,3、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中。,配子中只含每对遗传因子的一个,4、受精时，雌雄配子结合是随机的,孟德尔对分离现象的解释（假说）,1、生物的性状是由遗传因子决定的。,2、体细胞中遗传因子是成对存在的。,显性遗传因子,隐性遗传因子,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,F1高茎豌豆：,Dd,现象 假说

7、,小结,对分离现象的解释： （1）生物的性状是由 决定的 （2）体细胞中遗传因子是 存在的 纯合子是指遗传因子组成 的个体 杂合子是指 的个体 （3）配子中只含有每对遗传因子中的 。 （4）受精时， 的结合是随机的,遗传因子,成对,相同,遗传因子组成不同,一个,雌雄配子,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结 合是随机的。 F2性状表现类型及其比例 为高茎：矮茎 3：1 ，遗传因子组成及其 比例为DD:Dd:dd 1：2：1,解释（假说）,以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正

8、确与否，还要通过试验验证。而且一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果。,设计一些什么实验来验证孟德尔的假说呢？请课下思考,性状分离比的模拟,.,29,5、性状分离比模拟实验,1）模拟原理：,进行有性生殖的生物，形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中，形成比例相等的两种配子。受精作用时，两种配子随机结合，机会均等。结果后代形成1：2：1的基因型和3：1的表现型。,.,30,2）步骤： 甲桶（雌配子）：两种彩球各10个 乙桶（雄配子）：两种彩球各10个 摇动混合均匀 随机抓取一个小球，组合，记录彩球字母组合 放回小球，摇均，再抓取（重复做50100

9、次） 统计分析,甲乙两个小桶分别代表什么？彩球又分别代表了什么？ 为什么一个桶内的两种彩球数量要相等，代表什么意义？ 为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？ 彩球有几种组合？两种彩球的组合代表了什么？,.,32,3）模拟过程的含义： 小桶：雌雄生殖器官 彩球：减数分裂形成的两种比例相等雌（或雄）配子 左右手放在一起：受精作用（雌雄配子结合形成受精卵）。,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎,2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 . . 3、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后

10、代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子,4、遗传因子为的个体与遗传因子为aa的个体杂交产生的进行自交，那么中的纯合子占中个体数的 . . . .,5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0 .25 .50 .75,就是让F1与隐性纯合子杂交,测定F1的基因组合,高茎 矮茎 1 : 1,测交,配子,F2,对分离现象解释的验证,孟德尔对分离现象解释的验证,让F1与_杂交,-测交,隐性纯合子,假说演绎法,科学实验发现事实,大胆猜测推出假设,演绎推理实验检测,反复实验揭示规律,

11、.,39,观察实验,发现问题,实验验证,演绎推理,（纸上谈兵）,提出假说解释问题,总结规律,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,孟德尔实验的程序,科学研究的方法,蕴含,下列四组交配中，能验证对分离现 象的解释是否正确的一组是（） 、 、 杂交实验中，一旦出现就能稳定遗传的性状是（ ） A.相对性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.优良性状,分离定律-归纳综合，总结规律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代,练习： 2、对于一对相对性状的遗传

12、实验来讲，不是必要条件的是（ ） A、选作杂交实验的两亲本一定要纯种 B、所选的相对性状一定要有明显的差异 C、一定要让显性亲本作杂交的母本 D、一定要让两个亲本进行有性杂交,3、基因型为的个体与基因型为的个体杂交产生的进行自交，那么中的显性纯合子占中个体数的（ ） 、 、 4、一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠的表现形是： A.全部黑色 B.黑白各一半 C.黑白之比是3：1 D.以上情况均有可能,5、正常人对苯硫脲感觉味苦，对苯硫脲没有味觉叫味盲。若几对夫妇子代味盲率分别是25、50、100，则双亲的遗传因子组成衣次是（ ） BBBB bbbb BBbb BbBb Bbbb BBBb A

13、 、 B、 C、 D、,6、两杂合子黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约是（ ） A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 7、两杂合子黄色子粒豌豆杂交产生绿色种子30粒，则所产生纯合子黄色种子的数目约是（ ） A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒,豌豆种子的形状是由遗传因子R和r控制的，下表是 有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。 （1）写出各个组合中两个亲本的遗传因子组合 （2）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明,rr rr,（2）第二个组合可判断出显性性状是圆粒。据显性和隐性遗传因子的原理，第二个组合亲本后代中出现性状分离，可知亲本一定是杂合体，亲本

14、所表现性状圆粒就是显性性状。,Rr Rr,显隐性性状的判定 1、如果具有相对性状的个体杂交，子代只表现出一个亲本的性状，则子代表现出的那个性状为显性。即BB高bb 矮 Bb高 2、如果两个性状相同的亲本杂交，子代出现了不同的性状，则这两个亲本一定是显性杂合子。子代新出现的性状为隐性性状。 即Bb高Bb高 3 B_高: 1bb矮,二合一，一分为二，其中的一都为显性性状,练习： 1、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明（ ） A、有耳垂为显性性状 B、无耳垂为显性性状 C、有耳垂为隐性性状 D、不能说明问题,一对相对性状的遗传实验：,注意弄清以下几组概念的含义。 亲本、母本、父本 杂交、自

15、交、正交、反交、测交 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、 性状分离,温馨提示： P （亲本） F（子代） F1（子一代） F2（子二代） （杂交） （自交） (雌性个体）（雄性个体）,单击画面继续,分离定律的适用范围： （1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。,技能训练：P7,提示： 将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个 易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离