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文档简介

鄢家河小学 执教：苏贤珍,摆一摆 想一想,摆一摆 想一想,十位,个位,现在我表示几？,4号抢答,十位,个位,现在我表示几？,1,1个 可以摆成:,1,10,1个 可以摆成:,【学习目标】,1、通过动手操作，复习100以内数的相关知识，感悟数位及计数单位的重要性。 2、通过活动，培养同学们有序思考能力及主动探究的意识。,试一试,1、只用2个小圆片，每人在数位表上摆出一个数读出来。（2分钟）,2、完成后,小组内说说用2个小圆片摆了几个数? （2分钟）,3、全班交流。（2分钟）,小组合作探究 用3个小圆片可以摆出哪些数？摆一摆。,探究提示 你先按什么顺序摆？（2分钟） 先独立思考，然后按4、3、 2、1号的顺序小组内交流、 补充、质疑；然后自己按照讨 论的方法做一做，组长按一定的顺序作好记录。（5分钟） 小组归纳总结后派代表在全 班进行展示。（3分钟） 组间进行评价质疑？（2分钟）,4,13,22,31,40,4个 可以摆成？（4号抢答）,4,4,5,1、10,2、11、20,3、12、21、30,4、13、22、31、40,摆法回顾。（全班抢答）,想一想：,苏老师的年龄正 好是一个可以用6颗棋子摆出的数，你猜

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